这是一本给高年级孩子的创意诗集，也是一本教你读懂诗，并且跟着一起创作的温柔诗教学。在著名童书作家王淑芬的指引下，你可以张大眼看更远，同时也能静下来、看到自己内心的最深处。每一首童诗都配有作者的创作手记和匠心解读，以及写诗教程和参考例句。文后更有童诗入门十讲，集其诗教精华，让孩子读诗、写诗不再迷茫。

我是这样的我
如果你是你 ………… 002
我的心中是小孩 ………… 006
我是个盒子 ………… 010
我是你，我不是你 ………… 014
不一样的我 ………… 018
小的时候 ………… 022
小孩的使用说明书 ………… 026
开窗 ………… 030
我给得起 ………… 034
那时 ………… 038
我思考所以我存在
你要的 ………… 044
都有用 ………… 048
白马不是白的 ………… 052
不甜 ………… 056
重要 ………… 060
猜一猜 ………… 064
中间 ………… 068
喜欢 ………… 072
我懂了 ………… 076
存在 ………… 080
跳过 ………… 084
我为什么写诗
我为什么写诗 ………… 090
很久以后 ………… 094
只有我一个人 ………… 098
还有呢 ………… 102
其实 ………… 106
诗人的一天 ………… 110
颁奖 ………… 114
上课 ………… 120
躲雨 ………… 124
童诗教学入门十问 ………… 129

读懂诗，写好诗，这是一本让人学会思考的童诗集！

如果你是你
如果你是猫，大声喵喵喵。
如果你是鱼，游到大海里。
如果你是圆，宇宙转一圈。
如果你是天，大家都看见。
如果你是一， 一直走下去。
如果你是你，你就是自己。
这首诗
在写什么呢?
这首诗，写的是辽阔、自由自在，勇敢做自己。勇敢做自己，当然要在开阔的背景下比较有感觉。因此，诗中的“大海”“宇宙”“天”“一直走下去”，这些词语或句子，都提供辽阔感。
想象一下，一只小小鱼，在无边的大海中游过来游过去，这是一幅多么自由、多么辽阔的画面。所以，你会发现， 诗中说“如果你是鱼，游到大海里”，而不是写“如果你是鱼，游到小溪里”。小溪、小河里的鱼，跟大海中的鱼比一比，谁比较能给人辽阔、自由自在的意象？ (“意象” 指的是：通过阅读文字，读者的脑子里想象出的某种画面。)
除了鱼游到大海里，猫大声喵喵叫，而不是小声地呜呜叫，也表达着在辽阔的大地上，自由快乐高声唱的感觉。
练习写写看
请你找一找，这首诗还有哪几句也给你“辽阔、自由自在的感觉”？
尝试描绘出其他的感觉吧！
参考例句：
如果你是雨，落在（ ）
如果你是花，开在（ ）
如果你是轮子，奔跑在（ ）