写作的秘密是什么？如何才能开展有效的、有针对性的写作训练？这是写作理论一直力图予以破解的难题。然而，由于我国的写作理论仅只着眼于对写作作技术操作层面的探究，从而，有意无意地遮蔽了写作的思维本质，没有意识到写作本身是思维的语言实践过程，写作能力主要就是思维能力，因而，写作训练主要是思维训练。
有鉴于此，《新编写作思维学教程/复旦博学·文学系列·精华版》作者经过二十多年的教学实践、思考与研究，尝试着从一个切合写作实际的视角——写作思维来破解写作之谜。全书共分为三编：写作思维概论、写作思维过程和文体写作思维，并突出强调从思维过程入手揭示写作的内在规律和方法，同时在每一章后都精心设计了训练及思考题，以帮助读者巩固和加深对思维理论的理解，从而根据自己的实际情况进行正确的写作思维训练，提高写作能力。
《新编写作思维学教程/复旦博学·文学系列·精华版》为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。全书视角新颖，重点突出，实用性强，可作为中文系的专业教材，也可作为大学各科的选修课教材与素质教育的阅读材料使用。

段建军，1983年毕业于西北大学中文系，1988年获西北大学文艺学专业硕士学位。现为西北大学文学院教授，中文系教授，文艺学学科带头人，省级精品课《文学概论》主持人，陕西省作协评论委员会主任。曾获陕西省人文社科优秀成果一等奖、三等奖各一次，陕西省教育厅人文社科优秀成果二等奖一次，陕西省评论奖一次。
先后在《文学评论》、《光明日报》、《人文杂志》、《江汉论坛》、《小说评论》等报刊发表论文30余篇，论文曾被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《中国人民大学报刊复印资料》转载。主要论著有：《<白鹿原>的文化阐释》（西北大学出版社）、《写作思维学导论》（合著，中国社会科学出版社）、《新散文思维》（合著，商务印书馆）、《文艺美学》（太白文艺出版社）、《文学与生命》（陕西教育出版社）等。
　　
李伟，1982年毕业于陕西师范大学中文系，现为成阳师范学院中文系教授，学科带头人。主要从事写作思维学的教学与研究。
主要论著有：《突围与回归——新时期散文思维艺术》（陕西人民出版社）、《写作思维学导论》（合著，中国社会科学出版社）、《新散文思维》（合著，商务印书馆）、《毕业学术论文设计与写作》（合著，中国华侨出版社）等，发表有关写作思维的研究论文20余篇。