本书是基于中国农业大学党委学生工作部于2022年上半年在全校范围内开展的“我们的勤工助学”主题征文活动汇集的部分征文选编，其中既有管理工作人员对勤工助学政策和发挥勤工助学思想政治教育功能的实践与思考，也有各单位老师们在具体工作中对学生加强指导关爱的感悟与体会，更有同学们在勤工助学过程中的收获与成长。
本书可供学生资助工作人员特别是勤工助学管理者以及高校师生阅读。

学生篇
后勤小生，感谢相遇
在动科楼安家
在165的日子
勤工助学，伴我同行
放在心里的心理中心
勤学花开
勤俭于工，助益于学
勤工助学，互相成就
它，伴我成长
“勤”彩飞扬，“助”我光芒
我在母校勤工助学的四年
助管纪行
勤以致学，工为匠心
遇见美好
——勤工助学的那些日子
电话线
勤工助学，助人炼己
大学里的别样课堂：勤工助学
推开世界的门
留痕岁月墨不尽，故人往事总关情
在勤工助学的时光里遇见你
勤工助学，筑梦育人
我与中以楼A105的故事
勤工助学中的小美好
在心上种朵花
自立自强，感恩热爱
平凡的工作，不平凡的感悟
——勤工助学二三事
特别的缘分
逆风飞翔，破茧成蝶
勤工助学
——展示才能的舞台
多彩助学
疫情下的冬天不冷
勤工助学伴我成长
我和心理中心的二三事
勤工助学三两事，师生共筑长久情
教师篇
图书馆的勤工助学心得体会
尽为稼穑承厚望，育人师德鉴初心
润物无声
锻炼自我，磨炼意志
助学筑梦，助人育人
——以工学院为例
经世济民，勤工助学
——经管学院的勤工助学小故事
以制度促发展
——三全育人中的勤工助学
对我校勤工助学工作的一些思考
资助暖人心
——勤工助学助力学子成长
勤工助学
——一场跨越百年的青春对话

习近平总书记在党的十
九大报告中强调要“健全学
生资助制度”，为学生资助
工作指明了方向。中国农
业大学历来高度重视学生
资助工作，紧紧围绕立德
树人根本任务，充分发挥
学生资助的思想政治教育
功能。勤工助学作为学生
资助政策体系的重要组成
部分，是提高学生综合素
质和资助家庭经济困难学
生的有效途径，是增强学
生劳动意识、奋斗精神的
实践平台。在校内各部门
、各学院、各单位的支持
配合下，党委学生工作部
不断加强和规范学生勤工
助学工作，促进勤工助学
活动健康有序开展，发挥
勤工助学育人功能，培育
学生自立自强、创新创业
精神，增强学生综合素质
，培养德智体美劳全面发
展的栋梁之材。
为了更好地展示学生在
勤工助学过程中的收获与
成长，充分发挥勤工助学
的思想政治教育功能，党
委学生工作部于2022年3
月至5月在全校范围内开展
了“我们的勤工助学”主题征
文活动。活动得到全校师
生的积极响应，大家踊跃
投稿，他们中既有大一新
生，也有毕业班学生，还
有已经毕业的校友。这些
文章朴实感人、情真意切
，充分体现了我校教师践
行立德树人根本任务、对
学生加强指导关爱的师德
风范，展现了同学们勤学
好学、努力奋斗的精神风
貌。我们从中撷取了部分
文章汇编成书，谨以此书
向党的二十大献礼！

《勤于工助于学铸就青春梦想》中选取的这些文章朴实感人、情真意切，充分体现了我校教师践行立德树人根本任务、对学生加强指导关爱的师德风范，展现了同学们勤学好学、努力奋斗的精神风貌。本书编者谨以此书向党的二十大献礼，本书内容主要包括了学生篇和教师篇。

勤工助学，对于我来说既是机遇又是挑战。在我的心目中，勤工助学一直是高尚的，曾记得在阅读历史课本时，读到周恩来总理等一批无产阶级革命者远赴欧洲读书时也曾勤工助学，在异国他乡仍然保持着勤俭节约的中华美德，并在勤工助学的同时取得了优异的成绩。每每读到这里，我都不禁心潮澎湃，在心中也下定了决心：我也要凭借自己的双手减轻家中的负担，时刻以他们作为自己的榜样。勤工助学——让我收获价值的机遇
勤工助学对于我而言，是一种机遇。或许每个人对勤工助学都持有不同的看法，有人认为它耽误学习，分散注意力，还有人认为它会有损名誉。在我看来，勤工助学对于大学生而言就像是寒冬之下的暖阳，不仅温暖自己，也感动父母。对于自己而言，这是一种机遇，勤工助学可不仅是所谓的“打工”，更多的是培养学生步人社会、进入工作后的能力；对于父母而言，这是我们成人后自立的体现，父母会认为我们对自己负责，他们的养育与教导培养出了积极上进的孩子。我在没有进行勤工助学之前，与长辈、老师或是学长学姐几乎从不主动交谈，通过勤工助学，慢慢地在工作中与他们交谈之后，我变得开朗起来，不仅积极主动询问自己不懂的事情，也结识了许多良师益友。这种积极影响也在我的学习生活中得到了体现，原来我害怕与人交往，现在我觉得与他人交往、了解他人的想法是一种有趣且使我受益匪浅的事情。勤工助学，就是在劳动中创造价值、在奉献中创造价值。勘工助学——使我充实自身的挑战
勤工助学对于我来说，更是一种挑战。在勤工助学的工作中，我也学习到了许多技能，如Excel的运用等，也知晓了学校的一些政策，如团、党支部的相关政策等。更重要的是，我学到了与人交往的艺术。在勤工助学工作中，最必要的就是与人交往的能力，我认为这也是毕业后在工作中的重要能力。管理学原理课程中讲到：沟通是使人在工作中打开局面、使公司效能大幅度提高的重要途径。然而，在勤工助学工作开始之前，我对此没有什么概念和经历，但在一次转送文件的经历中，我学会了与人沟通的第一步就是积极与主动。那次，我被派去西区转送文件。在乘车去西区的路上我不停地看着手表，生怕因老师下班而不能及时转达到位，但由于晚高峰堵车，我还是晚到了十几分钟。在我靠在走廊的墙上无奈地翻看手机时，和我一同工作的学长问我是否顺利完成任务，我只好将事情的来龙去脉讲述给他，他立刻打来了电话，问我为什么不找老师说明情况却选择等待。在一番思考之后，我选择了向布置任务的老师说明情况，并在联系过后顺利地将文件转送到位。在我的意识里，沟通只存在于被动之中，经历了那次事件后我明白了迈出沟通的第一步就是要积极主动地让对方清楚地了解自己的需求——这是勤工助学带给我不能直接从日常学习中得到的宝贵财富。
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