本书力图用丰富的史实、生动的笔触，从如何向毛泽东学习战略思维、世界眼光、哲学头脑、调查研究、读书学习、政策策略、工作方法、统战艺术、军事才能、廉洁奉公、百姓情怀等14个方面，以毛泽东的思想和言行为线索，对“向毛泽东学习”这一主题做了比较系统和深刻的论述。本书既是一本领导者从全新视角学习毛泽东的学术专著，也是一本广大党员干部提高党性修养和道德品行的党史读物。

引言 向毛泽东学什么
一、向毛泽东学战略思维
着眼长远的科学预见
胸怀全局的战略部署
审时度势的战略调整
二、向毛泽东学世界眼光
“秀才不出门，能知天下事”
“如果尼克松愿意来，我愿意和他谈”
“一切民族、一切国家的长处都要学”
三、向毛泽东学哲学头脑
凡事都要坚持实事求是
看待事物要有辩证思维
解决问题要抓主要矛盾
学哲学要成为一种风气
四、向毛泽东学调查研究
调查是所高明的大学校
没有调查，没有发言权
调查就要解决问题
没有正确的调查，同样没有发言权
五、向毛泽东学读书学习
手不释卷，酷爱读书
兴趣广泛，广收博览
读有所得，得而能用
倡导读书，身体力行
六、向毛泽东学政策策略
政策和策略是党的生命
根据国情决定政策
团结最广泛的同盟者
战略上藐视敌人，战术上重视敌人
七、向毛泽东学工作方法
“只唱一出《香山记》”学会“弹钢琴”
两个“结合”
善于当“班长”
八、向毛泽东学统战艺术
原则性与灵活性相统一
辩证看待团结和斗争的关系
以人格魅力感染人
九、向毛泽东学军事才能
熟读中国古代兵法
看了不少外国战争的书
“从具体的现实出发”
“马克思主义者不是算命先生”
十、向毛泽东学知人善任
识人之智
用人之术
容人之量
十一、向毛泽东学廉洁奉公
廉洁自律的典范
雷厉风行反腐败
筑牢防腐的堤坝
十二、向毛泽东学百姓情怀
扎根民众，情系百姓
依靠群众，以民为师
立足苍生，鱼水情深
质朴无华，终生不变
十三、向毛泽东学写诗作文
博学于文
从天下国家万事万物而学之
文章须蓄势
要有真情实感
诗贵自然
主题要鲜明
要朴实活泼生动
文章一定要自己写
十四、向毛泽东学人格魅力
信仰坚定，理想崇高
意志坚强，独立自主
勤奋好学，务实重行
虚怀若谷，胸襟博大
艰苦朴素，严于律己
后记

向毛泽东学什么
作为一位世界性的伟人
，毛泽东一生在多方面取得
了巨大的成功。在这些成功
背后，则是他的许多过人之
处。本书精选了毛泽东值得
学习的十四个方面，我们力
图用丰富的史实、生动的笔
触加以叙述和说明。
一、向毛泽东学战略思
维。毛泽东是当之无愧的战
略家。他在领导中国人民进
行革命和建设的过程中，善
于从长远出发，在调查研究
的基础上进行科学预见；他
也善于从全局出发，进行战
略部署，绝不因小失大；他
还善于把握中国和世界的关
系，及时调整外交战略，最
大程度地为中华民族赢得利
益。
二、向毛泽东学世界眼
光。纵观毛泽东的一生，从
来都是“胸怀天下，放眼世
界”。少年时代，毛泽东熟
读世界英雄传记并以此激励
自己的壮志。青年时代，毛
泽东指点祖国江山，创办新
民学会以“改造中国与世界”
为宗旨。延安时期，毛泽东
主动与外国友人接触和交流
，向外部世界介绍中国共产
党及其革命。新中国成立后
，顺应世界局势发展变化之
趋势，从创建独立自主的新
型外交到确立和平共处五项
原则，再到提出“三个世界”
划分理论，毛泽东总能审时
度势，制定出适应国情、世
情的中国外交政策。
三、向毛泽东学哲学头
脑。作为举世公认的20世纪
最为重要的思想家，毛泽东
酷爱哲学，他撰写的《矛盾
论》《实践论》更是达到了
很高的哲学高度。在长期的
革命斗争、建设国家生涯中
，毛泽东善于运用哲学这一
思想武器，从实际出发，辩
证分析事物，抓住主要矛盾
，很快解决问题。
四、向毛泽东学调查研
究。毛泽东既重视书本知识
，也注重实际知识；既提倡
读有字之书，也提倡读无字
之书。他一生注重调查研究
，留下了关于调查研究的丰
富论述。正是靠着扎实的调
查研究，毛泽东才对中国革
命和建设的规律了解得全面
深刻。
五、向毛泽东学读书学
习。回顾毛泽东波澜壮阔的
人生，真可谓奇杰。别人出
国留学，他偏要留下来研究
国情；别人把马列作圣经亦
步亦趋，他却能联系中国实
际提出创见。就读书来看，
古今中外的革命家、军事家
、政治家中，像毛泽东这样
酷爱读书、广收博览，读有
所得、得而能用于治党治国
治军的奇人，实属罕见。
六、向毛泽东学政策策
略。毛泽东认为，政策和策
略是党的生命，党的政策和
策略的正确与否，直接关系
到革命和建设能否成功。在
领导中国革命和建设的长期
实践中，毛泽东先后撰写了
《论政策》《政策和经验的
关系》等一系列文章，并在
不同历史时期，根据具体情
况，提出了符合实际的政策
策略。
七、向毛泽东学工作方
法。毛泽东的一生，无论负
责何种工作，都非常讲究方
法。1934年，在江西瑞金
召开的第二次全国工农兵代
表大会上，他形象地说：“
我们不但要提出任务，而且
要解决完成任务的方法问题
。我们的任务是过河，但是
没有桥或没有船就不能过。
不解决桥或船的问题，过河
就是一句空话。不解决方法
问题，任务也只是瞎说一顿
。”“过河”即工作任务，往
往因时因地而不同，而“桥
或船的问题”即工作方法，
往往具有超时空的示范作用
。
八、向毛泽东学统战艺
术。统一战线是中国共产党
的重要法宝和中国革命胜利
的基本经验。毛泽东在统一
战线理论形成和实践的过程
中，发挥着重要的作用，展
现出了高超的统战艺术。他
有着坚定的原则，但又同时
注意策略的灵活；他又斗争
又团结，以斗争达到团结；
毛泽东独有的人格魅力，也
使许多人站在了共产党这边
。
九、向毛泽东学军事才
能。无论在中国历史上，还
是世界历史上，毛泽东的军
事才能都是无与伦比的。他
领导了秋收起义，开辟了井
冈山根据地，击败了国民党
军队的一次次“围剿”；领导
红军粉碎了国民党数十万军
队的围追堵截，完成了震惊
世界的二万五千里长征；领
导八路军和新四军抗击了日
本帝国主义军队的入侵；领
导中国人民解放军打败了国
民党的数百万军队，解放了
全中国；还领导中国人民志
愿军击退了入侵朝鲜的美国
军队。毛泽东经历的战争状
况之错综复杂、指挥过的战
役之多和规模之大，都是前
无古人的。
十、向毛泽东学知人善
任。毛泽东提出了一个著名
的论断：“政治路线确定之
后，干部就是决定的因素。
”毛泽东把“用干部”作为领
导者的两大责任之一。
1967年6月7日，他向人谈
到，汉高祖刘邦得天下，原
因之一就在于用人得当。毛
泽东还称赞过唐朝的武则天
，说“武则天确实是个治国
之才，她既有容人之量，又
有识人之智，还有用人之术
”。其实，这也是他的用人
之道，是他个人对“用干部”
的总结，他本人正是这样做
的，从而才使他成为知人善
任的能手。
十一、向毛泽东学廉洁
奉公。毛泽东一生对自己的
要求非常严格。无论是在条
件艰苦的革命战争年代，还
是在新中国成立后有条件享
受的情况下，他在生活上从
来不搞特殊化，并注意以身
作则、率先垂范，用自己的
行为教育全党。时至今日，
国内仍不断掀起“毛泽