《高职院校内部质量保证体系建设研究与实践》针对高职院校内部质量保证体系建设，系统梳理了高职院校诊改制度建设推进历程，阐述了“8”字形质量改进螺旋脉络、内涵，介绍了高职院校内部质量保证体系建设的现状，以扬州工业职业技术学院为例介绍了诊改制度建设情况、现代质量文化及信息化平台建设情况，点评了高职院校内部质量保证体系建设实践做法，提出了高职院校诊改制度建设的推进建议，并介绍了高职院校专业认证探索实践情况，对高职院校建立教育内部保证和教育外部评价协调配套的共同保障质量局面具有指导意义和借鉴价值。

第一章 高职院校内部质量保证体系建设理论基础
1.1 高职院校诊改制度推进历程
1.2 内部质量保证体系运行单元
第二章 高职院校内部质量保证体系建设现状
2.1 省级层面诊改推进情况
2.2 高职院校诊改制度建设情况
2.3 高职院校诊改常态化运行思考
第三章 高职院校内部质量保证体系建设实践
3.1 学校诊改运行实施方案
3.2 学校诊改工作实践
3.3 诊改制度体系
3.4 现代质量文化
3.5 信息化平台建设
第四章 高职院校内部质量保证体系建设案例
4.1 学校层面案例
4.2 专业层面案例
4.3 课程层面案例
4.4 教师层面案例
4.5 学生层面案例
4.6 平台建设案例
第五章 高职院校诊改制度建设推进建议
5.1 高职院校诊改制度建设存在的问题
5.2 高职院校诊改制度建设的建议
第六章 高职院校专业认证探索实践
6.1 专业认证基本内涵
6.2 试点学校专业认证实施办法
6.3 省级试点专业认证报告
参考文献
后记