本套书有两个目的：一是支持和丰富资深教师的现有教学方法，二是鼓励怀疑者和职场新人在伙伴和小组学习阶段的范围内把合作性学习融入到课堂教学中。因为团队精神和合作——这是对孩子们的未来以及今后的工作成就有着决定性意义的关键素质——只有通过社会集体活动才能学会。此事不宜迟，越早越好；而且勤习多练才能更持久。基于我们自身作为教师和培训师所积累的经验，我们汇总了关系到伙伴和小组学习这一主题方方面面的疑问和困难，并从中提炼出了实际可行的小贴士。这些小贴士为读者呈现了各种已经证实的教学方法和教学活动，可长期或短期运用于课堂教学中，能保证学生的学习成果和学习动力。由资深教师根据多年的教学实践经验汇编而成，贴合教学实际，可供一线教师现学现用。本书关注课堂教学的练习阶段。对这个领域的研究目前国内尚属空白。本书细致地介绍了课堂练习阶段教师工作的小细节、小窍门，为教师搭建了课堂练习的工作框架，呈现了课堂练习的操作流程。本书包括练习形式、创造练习的氛围、记忆力训练、练习工具、开发技巧、组织技巧、规划技巧等内容。上课应该要带来乐趣，不仅是给学生，而且是给教师本人。充分的备课虽然不能保证上课一定会乐趣十足，但至少提供了一个重要的前提。这里所讲的备课并不是指具体的每节课的流程计划，而是宏观地考虑内容、组织、逻辑等方面。具体每节课的备课都是在这一思想的指导下进行的。比方说，如果教师没有充分了解学生已掌握的知识和将要习得的新知识，学生就有可能跟不上教师授课的节奏；而教师如果没有组织好上课的材料和流程，或是没有有效地利用偶然获得的教学素材、灵感等，实际上就等于浪费了大量的宝贵精力，事倍功半；最后，如果教师对于自身的

《合作学习的99个小贴士》
前言/1
10条很好小贴士/4
计划与准备
小贴士1：长期准备/1
小贴士2：起步宜小/2
小贴十3：培养社会能力/4
小贴士4：融人社会学习/5
小贴士5：发展交际能力/6
小贴士6：训练交际/8
小贴士7：制定行为规则/9
小贴士8：避免浴场规则/10
小贴士9：创造良好的学习氛围/12
小贴士10：练习支配时间/13
小贴士11：凋整座位/14
小贴士12：学生参与计划/16
小贴士13：选择合适的主题/17
小貼士14：寻找合适的材料/18
小贴士15：准备“手工工具”/20
配对和分组
小贴士16：按随机原则选择伙伴/21
……
《课堂准备的99个小贴士》
《课堂练习的99个小贴士》