“心灵驿站”是《羊城晚报》“花地”副刊中富于特色的专版，创办于2010年。该专版喜用故事和形象的材料组构文章，可读性强，文章短小精悍，力求意藏文中。一直致力于发掘人性中的真善美，张扬人类普遍认同的行事处世准则和为人待物之道。该版创办以来，稿件始终保持着极高的转载率，特别为《读者》《青年文摘》《意林》《读者·高考作文素材》等以青少年为主要读者对象的文摘刊物所青睐。本书精心编选了该专版的精华内容，为读者构筑一个充满哲思、树立信念，普及常识的“心灵驿站”。

第一章 人的教育
美国十佳幼儿园都教些啥？
孩子逆反和闯祸怎么办？
美国小学为何重视培养孩子的好习惯
民国老课本之美
培养孩子对失望的忍耐力
日本小学生的快乐午餐
郑渊洁这样对孩子进行性教育
一位日本孩子在规矩面前……
美国中学的“文武百官”
美日孩子的家教
可恨与可鄙
美国加州理工学院的黑板和时钟
为何世界名校课堂上禁用手机拍摄？
我接触过的美国富二代
我祝你交坏运气并痛苦
到美国大学听讲座的老太太
美国大学教育为何鼓励“对牛弹琴”？
“没有什么比给孩子们上课更重要”
斯坦福校长都忙些啥？
第二章 生活玄机
顺手修补与救人一命(外二则)
不知道价值手才不发抖
飞机装甲装在哪最优？
股民为什么会如此健忘？
为何德国人特别重视仪式感？
头羊命大的诀窍
淘金路上
车展为何总美女如云？(外二则)
狮子的恐惧(外三则)
没甚不好意思(外一则)
麻雀的自由(外六则)
耐心等待你的饭菜
苹果树一生都在做减法
三棵树的梦想
生活如握剑(外一则)
万物的姿势(外二则)
为国王打伞(外一则)
业绩与办公室大小
掷骰子前为什么要吹口气？
对魔鬼的看法(外一则)
非暴力(外四则)
风平浪静时祈祷(外七则)
男孩和魔鬼(外一则)
一个秘密的地方(外一则)
参天红杉树为何都长在山谷？
第三章 章法有度
两场刺刀见红的“考试”
不要总拿国人素质说事
从德国的三个故事看人格力量
大厦里的刀把形小楼
不让“输的鱼”流泪
50万元存款，给父亲治病还是给儿子留学？
王菲演唱会天价门票过分吗？
道理最大
为什么惩罚我？(外一则)
妈妈和女友先救谁答案正确吗？
诚信造就优秀
德国企业为何如此诚信？
韩国高铁为何不验票？
信誉值千金：在美国申请信用卡的经历
捉与放背后的法与情
第四章 至爱亲情
大江健三郎：父子当共生
地铁里的男中音
选择留下谁
无声胜有声(外一则)
我要跪一跪(外一则)
双双对对
巴黎遭恐怖袭击你最担心谁？
日本：父母与子女的关系是这样的
说说美国人家庭成员间的界限感
先戴好自己的氧气罩
第五章 尘世和弦
教我英文的义工老师——布劳雷先生
孙杨的心疼和福原爱的道歉
盗贼说：我也怕你一人害怕
民国侠义风
巴顿发袜子
这里离天堂最近
我们的世界里有没有他人
48万人尝过的意大利面
罗马最温暖的“口袋书”
流浪汉的需求
专门接济穷人的食品银行
在英国乡村感受远亲不如近邻
美国人这样处理人际关系
日本的医患这样相处
搭顺风车公约
让每一片叶子都长孔洞
不给老年人让座不道德吗？
喧嚣的“七日村庄”
待在自家树上的豹子
第六章 工匠精神
人一辈子，能做很多事吗？
“茶水阿姨”杨容莲
好弓一年成
使命感
白岩松演讲中的医德
日本人的“匠人气质”
日本小学校长每天向学生问好800次
德国人为何敢把马桶水箱镶嵌入墙？
英国人如何配眼镜
当捕猎的主动权不在手里
学划船先练游泳
第七章 海阔天空
人类历史上第一次成功驾驶飞机
电影发明于富豪的一场打赌
世界上第一位计算机程序员
发明微波炉的故事
世界上最早的履带式拖拉机
曹冲称象与阿基米德洗澡
迪拜是从沙漠里造出来的城吗？
英国人为何喜欢自己动手？
这些世界著名公司都起家于“车库”
假如乔布斯和盖茨当了公务员
乔布斯的创新三原则
第八章 大智大勇
爱尔兰这样对待苦难记忆
血腥的星期六——一张影响中国抗战进程的照片
用183公里长的胶片拍摄世界的银行家卡恩
阿帕拉契亚小径上的盖特伍德奶奶
美国计划生育先驱玛格丽特·桑格
美国摩托车女王
江湖棋客
我为什么不背氧气罐登珠峰？
第一个乘飞机的美国总统
故宫前，请总统下车
一时事与千古事
不赴“总统宴”的塞林格
有个“马云爸爸”我们会更快乐吗？
非洲水牛群与狮子相遇
村人谈死如同谈生
老布什葬礼悲痛中也有微笑
第九章 质朴从容
丰子恺儿子眼中的逃难
国家“发达”的突出特征
遵从本性(外一则)
溥仪的本领(外二则)
我喜欢刘备
幸福的均衡器
选择在外面(外一则)
质朴
古茶园拒客(外八则)
为什么偏偏是你得病
有灵气的动物
农家汉子认错
假如人生可以一次享尽
漂亮女生的一封信
《管锥编》序言里的说明
老了，就该优雅了
里约奥运开幕式：强调创意而非奢侈
美国人的钱都花在哪？
欧洲人为何如此淡定？
德国的富豪到底有多低调？
乔布斯的家什么样子？
日本美女主持为何很少嫁企业老板？
芭芭拉的项链
第十章 东张西望
从卡梅伦搬家说到首相府
村山富市退休之后……
荷兰首相骑车觐见国王
美国副总统拜登的家底
两份晚清重臣的遗嘱
奥巴马自费与

本书是《羊城晚报》副
刊栏目“心灵驿站”的文章选
本。
驿站，指古代专供长途
跋涉者中途住宿、补给、换
马的处所。因此，“心灵驿
站”从字面上解，即“灵魂的
寄托处”。这是一个宏大的
意旨，实非一个小小的版面
所能容纳，然而，办一个能
给人心灵以某种触动、思索
、濡润的版面，倒是编者所
希冀的。
为什么要办这样一个版
面呢？最近几十年，在“致
富光荣”大旗的召唤下，中
国人在经济建设和财富追求
中一路急奔，取得了斐然成
绩，最直观的体现是在GDP
数据上。2018年，中国的
GDP首次突破90万亿元，和
1978年改革开放之初相比
，增长了245倍，居世界第
二。
然而，在自豪之余，人
们也发现，疾驰前奔的社会
变得像多棱镜，交会着众多
撕裂错位、亦正亦反的镜像
。例如，GDP攀升的另一面
，是基尼系数的居高不下；
中国制造遍布世界之际，却
是雾霾锁城之时；学术成果
繁盛的背后，则是打假呼声
阵阵急；那些在“不能输在
起跑线”指挥棒下培养出来
的孩子，总摆脱不了巨婴心
态……这一切，让人心绪复
杂，滋味难言。
为什么呢？答案并不难
寻。一言以蔽之，就是汹涌
翻滚的变革浪潮，在推动社
会物质文明极速发展的同时
，并未能把人之所以为人应
有的敬畏、坚守、信念同步
强化和丰富。换句话说，就
是那些经过人类社会千百年
来扬弃而升华、为全人类广
泛认可的世界观、价值观、
人生观，并没有真正内化为
人们的行为准则和指南，诸
如法治比人治好，尊重比歧
视好，平等比特权好，自由
比奴役好，宽容比偏隘好，
和谐比争斗好，理性比极端
好，仁爱比冷漠好，多彩比
单调好，从容比浮躁好，等
等。
我们以为，重树信念，
普及常识，在“万变”中讲述
和普及那些“不变”的道理，
是媒体人的责任。因此，亲
近灵魂，发掘人性中的真善
美，张扬人类普遍认同的行
事处世准则和为人待物之道
，成为“心灵驿站”追求的目
标。
那么，我们是如何去传
播这些“不变”的道理的呢？
当然是采取读者最易于接受
的方式了，如具象、纪实、
隽永等，因为故事的情节最
能吸引人，纪实的力量最能
打动人，禅机的锋芒最能点
拨人，随性的渗润最能开导
人。
“心灵驿站”自创办以来
，深受读者的欢迎，也得到
同行的认可，见报稿件始终
保持着极高的转载率，特别
是以学生和年轻人为主要阅
读对象的《读者》《青年文
摘》等刊物转载尤多。
另外，全国不少地方的
语文中考卷和日常的语文考
卷，都喜欢从“心灵驿站”选
文，用于作文题及问答题的
素材。
最让我们感到欣慰的是
，由教育部拟定的“新课标
高考语文卷”作文素材，三
次从“心灵驿站”选文。这三
篇文章（已选人本书）分别
是：《顺手修补与救人一命
》（2012年高考，河北、
河南、黑龙江等11个省、自
治区选用了这套考题），《
不知道价值手才不发抖》（
2013年高考，陕西、山西
等四省选用了这套考题），
《飞机装甲装在哪最优？》
（2018年高考，重庆、辽
宁等11个省、自治区、直辖
市选用了这套考题）。
编者
2020年8月2日

本书是《羊城晚报》副刊栏目“心灵驿站”的文章选本。
“心灵驿站”自创办以来，深受读者的欢迎，也得到同行的认可，见报稿件始终保持着极高的转载率，特别是以学生和年轻人为主要阅读对象的《读者》《青年文摘》等刊物转载尤多。
另外，全国不少地方的语文中考卷和日常的语文考卷，都喜欢从“心灵驿站”选文，用于作文题及问答题的素材。

美国十佳幼儿园都教些啥？
石毓智
一个来自美国十佳幼儿园的小孩转学到新加坡一家普通幼儿园，被老师认为是有学习障碍的孩子而遭排斥，这背后反映了东西方教育理念的深刻差别，值得每一位华人父母深思。
招生一视同仁，百万富翁也不例外
附属斯坦福大学的“斌斌培育学校”是美国的十佳幼儿园之一。实际上，这个幼儿园是斯坦福心理学系的“实验学校”，心理学系的教授和博士生以这个幼儿园的小孩为研究对象，来探讨少儿心智发展的规律。
斯坦福开展了全世界其中一项最好的儿童心智发展研究，深刻影响着欧美国家的幼儿教育。所以说，“斌斌培育学校”并不是一家普通的幼儿园，他们所采用的教育理念和方法是基于最先进的少儿心理研究而制定的。
这个培育学校如此有名，竞争自然十分激烈，可是它的招生既不考试，也不趁机抬高学费，而是根据报名的先后以及与大学的关系选择，所以我们这些穷博士生的孩子也有机会进去学习。要知道，斯坦福镇是美国百万富翁最密集的地方之一，硅谷的大老板就多住在此，比如乔布斯一家那时就是在这个镇上居住。假如这所学校一切为了钱，即使一年的学费再高，也会有很多富人送孩子来上。但我们当时送女儿上这个学校的时候，一个学期也就几百美元的费用，主要用于小孩在学校的零食和活动用品的购买，有困难的家庭还可以减免学费。
1996年，我们一家从南加州来到斯坦福，那时晶晶已经两岁多了，就先给她报了个名。等到晶晶满三岁的时候，接到学校通知可以去上。开始的几次，幼儿园鼓励父母留在学校陪小孩玩，等小孩熟悉环境后，父母就不再需要陪伴了。
我对晶晶的学习过程进行了仔细观察。老师不教他们任何文字、数学，也没有教材，更不让他们买什么书，就是给这些小孩提供各种材料做手工，引导他们种花种草、喂养动物、玩游戏、排节目。与此同时，老师还创造各种机会，引导小孩用语言表达自己。
我每次去接晶晶，她要么是兴致勃勃地在做自己的工艺品，要么是与别的小孩玩得兴致正高，都要等上一阵子才能把她哄走。总之，晶晶给我的一个感觉是，在学校很快乐，很喜欢学校，甚至都不愿意回家。两三个月下来，晶晶就能说流利的、地道的美式英语，让我这个在美国混这么多年的老爸自叹不如。
认为美国幼儿教育只让小孩玩耍是个错觉
很多人认为，美国的幼儿教育只是让小孩玩耍，其实这是个错觉，他们并不是放羊式地让小孩随意玩耍，而是让小孩在“精心设计”的各种环境中，通过动手做东西或者游戏玩耍来培养他们的发现能力、独立能力和交际能力，从而直接或间接地获得知识和技能。
这所学校给我留下的深刻印象是，即使对于三四岁的小孩，老师也开始注意培养孩子的自尊心和社交能力。老师不强制孩子们一定要做什么，教室里摆放着各种手工制品的原材料，让小孩子自己去选择自己爱做的事。每个小朋友选择的原料不一样，做出的东西也不一样，很能反映孩子的想象力。所以，半天课下来，小朋友做出来的东西五花八门，大人孩子都很有成就感。老师只是在一旁引导协助他们如何做好一件东西，并不一定要教他们什么。所以，这学校没有教室，没有黑板，也没有一排排的凳子。小孩子们各自忙各自的，不需要静静坐下来听老师讲知识。
学校的主要教育目标就是培养小孩天生的好奇心和自发的学习兴趣。学校的活动注重两个方面，一是鼓励孩子自己想做什么就做什么，二是老师引导小朋友做活动。所以，老师没有事先规定好的教学任务，更没有什么教材，而是在幼儿园的教室内外精心设计布置各种各样的道具、玩具、材料，让每个小朋友都能发现自己感兴趣的事情。室内有制作手工艺品的材料、戏剧道具服装、音乐、书籍、字母塑料造型等；室外则有沙子、水、塑料砖块、园艺工具、攀爬的玩具甚至还有小动物。每个孩子都能发现自己的乐趣，而且可以做各种花样翻新的事情。
一切看分数的教育，会让小孩输在起跑线上
然而非常遗憾，晶晶只在这个学校待了一年多，因为我毕业到新加坡工作，就不得不离开这里。晶晶在这个学校到底学了多少知识和技能，我也看不出来，只觉得她非常快乐，非常喜欢那里的老师和小朋友。离开美国之前，老师还跟小朋友们一起为晶晶举办了一个送别派对。那时晶晶还小，很多事情还不明白，不知道这是跟小朋友和老师的最后快乐，不知道这也意味着“告别”了自己快乐的童年，要到一个只重视读书识字的华人社会生活。
来到新加坡那年，晶晶已经四岁了，我们就在住处附近的一个居民小区找了一家普通的幼儿园。到幼儿园报到的第一天上午，老师就对晶晶进行“智力”测试。先是让晶晶拼写英语单词head（头），因为英语是新加坡的官方语言，所以老师首先关心的是小孩子的英语能力。晶晶第一个字母“h”都写不出来，老师用鄙视的眼光看着晶晶，然后用十分不耐烦的口气说：“那你就把你的英文名字写出来。”晶晶在纸上划拉了半天，自己的名字也写得丢三落四。老师又问了晶