本书以高校音乐教育唯研究对象,以音乐教育的概念、音乐教育的发展、音乐美育为切入点,对高校音乐教育的功能、目标和发展趋势进行了详细阐述,在此基础上对高校音乐教育的方法、模式、过程与评价进行了深入研究,最后本书重点论述了高校音乐教育改革与实践创新。本书结构严谨,内容丰富,具有创新性、实用性和学术性。
本书可作为高等院校音乐专业的参考用书,也可供高校音乐专业的一线教育工作者和管理人员参考使用。
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