《电视节目编导与制作》适应新时代的要求，在原有基础理论的基础上，强调时代性，融入最新信息；强化创作实践探索和训练，增加案例分析，加强理论与实践的对应性，可操作性。
将理论与实践相结合。旨在对创作理论进行具象化呈现，使学生能够对电视节目的形态、概念、历史、创作理念、创作方法等，有一个比较系统全面的了解与认知。在此基础上，重点介绍主要节目类型，如电视新闻、电视访谈、纪录片等电视节目的创作原则，掌握如何选题，如何采访，如何提炼主题，如何拍摄，如何制作出一部较为完整的电视节目。同时在创作过程中了解电视节目的社会价值。
突出作品案例分析。增加对学生实践作品的具体分析，从选题发现、主题提炼、拍摄技法，到后期制作剪辑，全要素拆分细解，给出电视节目创作现实可能性最具说服力的参照和创作信心的鼓舞。
《电视节目编导与制作》主要面向高校广播电视学、戏剧影视学等专业本科生及硕士生，以及从事影视研究与教学的教师、广大视频制作爱好者。力求对课程教学以及视频制作爱好者的实践创作，提供一些切实有效的参考与帮助。

武新宏，1965年5月出生，河北廊坊人。扬州大学新闻与传媒学院教授、副院长、硕士生导师。中国高等院校影视学会会员、中国高等教育学会影视教育专业委员会会员、中国高等院校影视学会纪录片专业委员会理事、江苏5G+短视频产业联盟专家委员会委员。主要研究领域为纪录片、影视艺术和媒介传播，有8年电视媒体从业经历。主持完成国家社科基金项目、教育部人文社科项目和江苏省教育厅哲学社会科学重点项目等5项，在《艺术百家》《现代传播》《新闻界》等核心期刊发表学术论文50余篇。出版专著（主编）4部，获中国高校影视学会学术著作一等奖、江苏省第十五届哲学社会科学优秀成果三等奖。指导学生创作电视作品有50多部获国家级、省级奖项，多次获优秀指导教师称号。

第一编 电视概念及属性
第一章 电视的诞生
第一节 电视的诞生历程
第二节 电视的含义
第三节 电视的作用
第二章 我国电视事业发展历程
第一节 初创期(1958—1978)：开拓前行
第二节 繁盛期(1979—1999)：迅猛发展
第三节 突围期(2000—)：融合创新
第三章 电视传播特性与电视文化属性
第一节 电视传播功能及特性
第二节 电视文化属性及文化特征
第二编 电视编导
第一章 电视编导概念及分类
第一节 电视编导的含义
第二节 电视编导分类
第二章 电视编导思维及能力
第一节 电视编导思维特点
第二节 电视编导素质与要求
第三章 电视语言
第一节 语言的意义
第二节 电视语言系统
第三节 蒙太奇语言
第三编 电视节目制作
第一章 电视节目制作流程
第一节 前期策划
第二节 现场拍摄
第三节 后期剪辑
第二章 电视节目选题
第一节 选题概念
第二节 选题的原则
第三章 电视节目采访
第一节 采访的概念
第二节 采访注意的细节及作用
第四章 电视节目拍摄
第一节 画面语言的主要元素
第二节 拍摄的基本原则
第五章 电视节目剪辑
第一节 定题与开题
第二节 视听化主题
第六章 经典作品分析
第一节 专题片《本色》
第二节 微纪录片《如果国宝会说话》
第三节 纪录片《无穷之路》
附表：指导学生作品获奖目录(2009—2022)
参考文献