《儒林外史》是一部以辛辣的笔触对社会现状和儒士命运进行批判揭露的讽刺小说。小说形象地刻画了在科举制度下，知识阶层精神道德和文化教育腐朽糜烂的现状。它透过人生百态揭示了士人功名利禄的观念、官僚制度、人伦关系和整个社会风气。作者从揭露科举制度以及在这个制度奴役下的士人丑恶的灵魂入手，进而讽刺了封建官吏的昏聩无能、地主豪绅的贪吝刻薄、附庸风雅的名士的虚伪卑劣，以及整个封建礼教制度的腐朽和人民灵魂的扭曲。吴敬梓的讽刺显然给了封建社会有力的一击，宣泄了大多数心有同感的读书人对人性卑劣、社会黑暗的控诉。

吴敬梓（1701-1754年），字敏轩，一字文木，号粒民，清代小说家，汉族，安徽全椒人。清代最伟大的小说家之一。因家有“文木山房”，所以晚年自称“文林山人”，又因自家乡安徽全椒移至江苏南京秦淮河畔，故又称“秦淮寓客”。（现存吴敬梓手写《兰亭序》中盖有印章：“全椒吴敬梓号粒民印”），幼即颖异，善记诵。稍长，补官学弟子员。尤精《文选》，赋援笔立成。不善治生，性豪迈，不数年，旧产挥霍俱尽，时或至于绝粮。
雍正十三年（一七三五），巡抚赵国辚举以应“博学鸿词”，不赴（参加了学院，抚院及督院三级地方考试，因病未延试）。移家金陵，为文坛盟主。又集同志建先贤祠于雨花山麓，祀泰伯以下二百三十人。资不足，售所居屋以成之，家因益贫。晚年，自号文木老人，客扬州，尤落拓纵酒。后卒于客中。著有《文木山房诗文集》十二卷（今存四卷）、《文木山房诗说》七卷（今存四十三则）、小说《儒林外史/经典文学名著》。

第一回 说楔子敷陈大义 借名流隐括全文
第二回 王孝廉村学识同科 周蒙师暮年登上第
第三回 周学道校士拔真才 胡屠户行凶闹捷报
第四回 荐亡斋和尚吃官司 打秋风乡绅遭横事
第五回 王秀才议立偏房 严监生疾终正寝
第六回 乡绅发病闹船家 寡妇含冤控大伯
第七回 范学道视学报师恩 王员外立朝敦友谊
第八回 王观察穷途逢世好 娄公子故里遇贫交
第九回 娄公子捐金赎朋友 刘守备冒姓打船家
第十回 鲁翰林怜才择婿 蘧公孙富室招亲
第十一回 鲁小姐制义难新郎 杨司训相府荐贤士
第十二回 名士大宴莺脰湖 侠客虚设人头会
第十三回 蘧 夫求贤问业 马纯上仗义疏财
第十四回 蘧公孙书坊送良友 马秀才山洞遇神仙
第十五回 葬神仙马秀才送丧 思父母匡童生尽孝
第十六回 大柳庄孝子事亲 乐清县贤宰爱士
第十七回 匡秀才重游旧地 赵医生高踞诗坛
第十八回 约诗会名士携匡二 访朋友书店会潘三
第十九回 匡超人幸得良朋 潘自业横遭祸事
第二十回 匡超人高兴长安道 牛布衣客死芜湖关
第二十一回 冒姓字小子求名 念亲戚老夫卧病
第二十二回 认祖孙玉圃联宗 爱交游雪斋留客
第二十三回 发阴私诗人被打 叹老景寡妇寻夫
第二十四回 牛浦郎牵连多讼事 鲍文卿整理旧生涯
第二十五回 鲍文卿南京遇旧 倪廷玺安庆招亲
第二十六回 向观察升官哭友 鲍廷玺丧父娶妻
第二十七回 王太太夫妻反目 倪廷珠兄弟相逢
第二十八回 季苇萧扬州入赘 萧金铉白下选书
第二十九回 诸葛佑僧寮遇友 杜慎卿江郡纳姬
第三十回 爱少俊访友神乐观 逞风流高会莫愁湖
第三十一回 天长县同访豪杰 赐书楼大醉高朋
第三十二回 杜少卿平居豪举 娄焕文临去遗言
第三十三回 杜少卿夫妇游山 迟衡山朋友议礼
第三十四回 议礼乐名流访友 备弓旌天子招贤
第三十五回 圣天子求贤问道 庄征君辞爵还家
第三十六回 常熟县真儒降生 泰伯祠名贤主祭
第三十七回 祭先圣南京修礼 送孝子西蜀寻亲
第三十八回 郭孝子深山遇虎 甘露僧狭路逢仇
第三十九回 萧云仙救难明月岭 平少保奏凯青枫城
第四十回 萧云仙广武山赏雪 沈琼枝利涉桥卖文
第四十一回 庄濯江话旧秦淮河 沈琼枝押解江都县
第四十二回 公子妓院说科场 家人苗疆报信息
第四十三回 野羊塘将军大战 歌舞地酋长劫营
第四十四回 汤总镇成功归故里 余明经把酒问葬事
第四十五回 敦友谊代兄受过 讲堪舆回家葬亲
第四十六回 三山门贤人饯别 五河县势利熏心
第四十七回 虞秀才重修元武阁 方盐商大闹节孝祠
第四十八回 徽州府烈妇殉夫 泰伯祠遗贤感旧
第四十九回 翰林高谈龙虎榜 中书冒占凤凰池
第五十回 假官员当街出丑 真义气代友求名
第五十一回 少妇骗人折风月 壮士高兴试官刑
第五十二回 比武艺公子伤身 毁厅堂英雄讨债
第五十三回 国公府雪夜留宾 来宾楼灯花惊梦
第五十四回 病佳人青楼算命 呆名士妓馆献诗
第五十五回 添四客述往思来 弹一曲高山流水
第五十六回 神宗帝下诏旌贤 刘尚书奉旨承祭

阅读指南
阅读是一种理解、领悟
、吸收、鉴赏、评价和探究
的思维过程，而有益的阅读
规划和阅读策略无疑会提升
阅读的效果。因此，我们根
据每一部作品的具体特点，
制订了针对性的阅读规划和
阅读策略，以帮助读者更好
地实现阅读目标。
阅读规划
《儒林外史》是一部以
知识分子为主要描写对象的
长篇小说，也是一部典型的
讽刺小说。全书共五十六回
，建议用三周的时间完成整
本书的阅读。
阅读策略
要点提示
1 了解作品的主题思想
。《儒林外史》以辛辣的笔
触对社会现状和儒士命运进
行了深刻的批判和无情的揭
露。小说刻画了科举制度下
知识阶层中精神道德和文化
教育腐朽糜烂的现状，透过
人生百态揭示了士人功名利
禄的观念、官僚制度、人伦
关系和整个社会风气。作者
从揭露科举制度及在这个制
度奴役下的士人丑恶的灵魂
入手，进而讽刺了封建官吏
的昏聩无能、地主豪绅的贪
吝刻薄、附庸风雅的名士的
虚伪卑劣，以及整个封建礼
教制度的腐朽和人民灵魂的
扭曲。
2 了解作品的叙事结构
。《儒林外史》虽然一般归
类为长篇小说，但它的结构
却不是现代意义上严格的长
篇小说的结构。全书中没有
贯穿始终的主要人物和故事
框架，而是一个个相对独立
的故事的连环套，前面一个
故事说完了，引出一些新的
人物，这些新的人物便成为
后一个故事中的主要角色。
有的人物上场表现一番以后
，就不再出现，有的人物会
再次出现，但基本上只是陪
衬性的了。这种特点，鲁迅
称之为“如集诸碎锦，合为
帖子，虽非巨幅，而时见珍
异”。但全书也不只是若干
短篇的集合，它以明代为背
景，揭露在封建专制下读书
人的精神堕落和与此相关的
种种社会弊端，有一个非常
明确的中心主题，也有大致
清楚的时间线索。
3 了解作品高超的讽刺
艺术。《儒林外史》代表着
中国古代讽刺小说的高峰，
其讽刺艺术的运用历来为评
论家所称道。或通过对比的
方法展示人物行为前后的矛
盾，给予辛辣的嘲讽，如胡
屠户在范进中举前后所表现
的市侩嘴脸；或用白描的手
法精心刻画人物活动的细节
，借以暴露其可笑可鄙的内
心世界，像严监生悭吝成性
，临死前伸着二指不断气；
或借人物的言行，以喜剧手
法揭示人物的矛盾性，从而
达到嘲讽的效果，像严贡生
自称为人率真，从不晓得占
人寸丝半粟的便宜，却被小
厮当场戳穿，等等。作者嘻
笑怒骂，极尽讽刺之能事，
或明嘲，或暗讽，或引人发
笑，或令人切齿，无不尖锐
深刻。
4 了解作品悲喜交融的
美学风格。吴敬梓能够真实
地展示出讽刺对象中戚谐组
合、悲喜交织的二重结构，
显示出滑稽的现实背后隐藏
着的悲剧性内蕴，从而给读
者以双重的审美感受。周进
撞号板，范进中举发疯，马
二先生对御书楼顶礼膜拜，
王玉辉劝女殉夫的大笑……
这瞬间的行为是以他们的全
部生命为潜台词的，所以这
瞬间的可笑又蕴含着深沉的
悲哀，这最惹人发笑的片刻
恰恰是内在悲剧性最强烈的
地方。作者敏锐地捕捉人物
的瞬间行为，把对百年知识
分子命运的反思和他们瞬间
的行为巧妙地结合在一起，
使讽刺具有巨大的文化容量
和社会意义。
5 了解作品中的人物形
象。作品以生活中的真人真
事为原型，加以艺术的锤炼
，使之成为具有典型意义的
人物形象。吴敬梓主要运用
了纪实、剪辑、集中、综述
、变形、理想化等方法，创
作了腐儒的典型周进、范进
，贪官污吏的典型汤奉、王
惠，八股迷的典型马静、鲁
编修，以及高士王冕、名士
杜少卿、真儒虞育德等富有
光彩的正面人物的典型。作
品通过各类人物形象的塑造
，描绘了一幅封建社会末期
的光怪陆离的长幅画卷。
方法点拨
1 通读与精读相结合。
按照回目顺序对全书进行通
读，对本书中的精彩回目和
自己感兴趣的回目进行精读
。精读的内容，要进行文本
细读、精思鉴赏。
2 借助注释、导读与批
注进行阅读。本书为古代白
话文写成，文中有大量难解
字词，结合注释正确理解文
义。认真阅读文前的导读，
了解每章的基本内容，让阅
读更高效、更明确。认真阅
读文中的批注，把握作品的
重点和难点，加深对作品的
理解。
3 圈点批注。阅读过程
中，要对关键情节、重点语
段、描写精彩处、产生疑问
处等，进行圈点批注，适时
记录自己的阅读情况。
4 阅读总结。读完全书
后，要进行整体性的复盘和
总结，梳理主要情节、把握
主题思想，总结艺术特色，
分析人物形象，摘抄经典语
录，等等。

·原汁原味读名著，全面提升语文素养·阅读无障碍，让学生读懂、读透名著·专为中学生打造，“阅读”和“训练”两不误