0-6岁是孩子成长的关键期，对一个人的一生有着不可忽视的影响。如果父母不懂得孩子的内心，在养育孩子的过程中就有可能会用错方法，伤害孩子。有感于此，申宜真教授将成熟的婴幼儿心理理论、个人从业25年来的心理咨询和治疗经验、父母们经常问到的问题以及自己抚养两个孩子的经验结合在一起，撰写了本书。该书在韩国被公认为父母的必读书籍并售出30万册。
2020年，根据新的育儿环境和育儿趋势，作者在原版的基础上对该书进行了修订，并分册出版。本书为第三册，适用于5-6岁孩子的父母（或主要照护者）。书中重新选择了5-6岁孩子父母最关心的20个问题，并对这个阶段的孩子在学习问题、教育问题、性教育问题、习惯、自我表达、幼儿园生活、阅读、入学准备、父母的态度等方面的心理特征，进行了符合婴幼儿心理发展规律的解读，还提供了科学的养育方法。此外，本书还新增了一项“5-6岁孩子父母绝不能忽视的孩子发出的5个危险信号”，帮助父母尽早识别孩子的心理健康危机。
孩子到6岁左右，70%的自我已经形成，要打好这70%的人生基础需要培养孩子哪些方面的能力和特质呢？相信读完本书，你将找到答案。

申宜真，1989年在韩国延世大学医学院本科毕业，后获延世大学医学院硕士、博士学位；1998年至今，任延世大学医学院少年儿童精神健康医学科教授，是韩国最权威的儿童教育专家。最近，申宜真当选为韩国第19届国会议员，主要从事儿童教育方面的相关活动。
在过去的20年中，作者在诊室里长期接触心灵受到伤害的孩子，发现在问题儿童演变成社会问题以前，家长是可以感知到孩子的心灵受到的伤害的。作者还认识到，从21世纪初早教之风兴起时就开始风靡的学习机，直到后来的电脑、智能手机等数码产品正渐渐地侵蚀着孩子们的心灵。于是，作者决定撰写此书。并在书中明确地提出了在韩国及其他信息技术产业发达的国家，父母们一定要学习的数码教育的实践方法。
作者的代表作有：《申宜真幼儿心理百科》《高明的父母一定要通晓的对话方法》《更好地爱自己，爱孩子》《高明的父母慢慢来》《小学教育决定孩子的一生》等。

推荐序
新版序 销售30万册特别纪念版
前言 致5-6岁孩子的父母们
5-6岁孩子父母最关心的20个问题
Q1 孩子不想去幼儿园
Q2 与孩子争夺主导权的战争，父母必须要胜利吗？
Q3 孩子天性散漫，缺乏注意力
Q4 性教育，应该何时进行、如何进行
Q5 孩子特别讨厌阅读
Q6 怎么做才能提升孩子的创造力？
Q7 孩子越来越爱耍赖
Q8 孩子帮忙做了家务，该不该奖励呢？
Q9 我家儿子五六岁了，是不是不应该再带他去女澡堂了？
Q10 孩子在幼儿园好像会被人欺负
Q11 如何改掉孩子咬指甲的毛病？
Q12 不得已要跟孩子分开生活，不知道行不行
Q13 每次吃饭就跟打仗一样
Q14 孩子电子设备不离手
Q15 如果孩子5岁还没学会认字，是不是意味着他有学习障碍？
Q16 孩子当着很多人的面说话，就会突然结巴
Q17 孩子什么时候开始该和异性兄弟姐妹分开睡觉？
Q18 夫妻吵架被孩子发现了
Q19 儿子竟然让我给他买女孩子的衣服
Q20 养儿子的父母需要了解什么教育秘诀？
5-6岁（49-72个月大）
以稳定的自我形象为基础，走向外面的世界
第1章 学习问题
孩子一看到习题通，就躲得远远的
教育孩子总让我感到厌烦
感觉孩子完全不具备数学概念
孩子不管学什么都半途而废
第2章 教育问题
早教真的不是必需的吗？
课外辅导应该让孩子学些什么？
都说创造力非常重要，那么应该如何培养呢？
孩子经常问及死亡问题
孩子的自尊有那么重要吗？
第3章 性教育问题
孩子不分场合地裸露生殖器
如果孩子问了令人尴尬的问题，就这样回答他们
孩子出现自慰行为，是不是有精神问题？
如果孩子遭人猥亵该怎么办？
爸爸妈妈的性生活被孩子撞见了怎么办？
第4章 习惯
孩子不肯吃饭
孩子沉迷于电子游戏该怎么办呢？
孩子一直跟妈妈顶嘴
该如何纠正孩子的坏习惯？
第5章 自我表达
孩子吞吞吐吐，说不出话
孩子没有演讲能力
孩子太自大了
第6章 幼儿园生活
孩子会殴打、嘲笑别的小朋友
孩子什么都要争第一，不愿落后于他人
孩子连续3年都待在同一家托儿所，换个地方会更好吗？
孩子不太能够交到朋友
幼儿园老师说孩子有问题
第7章 阅读
孩子讨厌看书
孩子对周围一切都没有兴趣，只喜欢看书
第8章 入学准备
小学入学前，需要做些什么准备？
孩子还不会认字
写字也要另外教吗？
第9章 父母的心
老二比老大更讨人喜欢
应该忍住不发火，但却很难做到
5-6岁孩子父母绝不能忽视的孩子发出的5个危险信号
5-6岁
1.孩子思维过于单一
2.独特的行为持续时间过久
3.孩子性格过于散漫，难以集中注意力
4.在他人面前不爱表达自己的主张，甚至不太说话
5.孩子总是知难而退

致5-6岁孩子的父母们
孩子过了5岁之后，父母
就会觉得万事大吉了。许多
父母在把孩子送去托儿所或
幼儿园之后就会感到“解放”
。但尽管身体上的劳累减少
了，心里却还是无法轻松起
来，因为他们又需要开始发
愁教育的问题了。把孩子送
去托儿所或幼儿园之后，自
己在家上网搜索育儿相关知
识的父母不在少数。
尽管我一直主张“孩子要
慢慢养，不要心急”，但当
真正面对自己的孩子的时候
，我仍然摆脱不了早教的诱
惑。大儿子庆模比较难以适
应新情况，所以我原本想着
只需要教会他如何与这个世
界沟通就可以了，但心里仍
然免不了将他与同龄孩子做
比较，并因此而感到焦虑。
我甚至曾经强行给他报了各
种各样的早教班，哪怕他已
经表现出了强烈的不情愿。
二儿子正模则是个在各
方面都很突出的“小天才”，
总是一教就会。于是我就有
些贪心，什么都想让他试试
看。但我也知道，是我自己
太过贪婪，以至于产生了错
觉，认为孩子适应得很好。
实际上，他承受了巨大的压
力，觉得自己不能失败、妈
妈让做的就得做好，最终在
考试的事情上撒了谎。那时
候我才彻底意识到，自己的
偏执是多么没有意义。
5-6岁的孩子大多非常聪
明，已经懂得理性地控制自
己的情绪了，智力也得到了
发展，这使得学习变得可能
。因此，大部分父母都会理
所当然地开始对孩子进行早
教，但此时对孩子而言，重
要的学习并不是多说一句英
语、多写一个字或是多学一
点算术。此时应该培养孩子
调节情绪、控制冲动的能力
，以及专注力、同理心、道
德感、社会性和对新知识的
好奇心等，这些都是人活在
这个世界上必须具备的东西
。
但这些都不是坐在书桌
前就可以学到的内容，而是
需要通过跟同龄孩子一起玩
耍、跟父母不断交流、亲眼
看到和亲自经历各种真实场
景才能自然习得的。因此，
我希望父母们千万不要过分
执着于让孩子学习什么，而
是要牵着孩子们的手走出去
，让他们看看这个广阔的世
界。毕竟，以后有的是学习
的时间，但孩子与父母相处
的温馨片刻、跟同龄朋友愉
快玩耍的时间，失去了就不
会再来。请不要忘记，如果
孩子能够幸福地度过每一天
，那就是最好的学习。
我的大儿子庆模和二儿
子正模都已经上大学，开始
追逐自己的人生理想了。我
时常想起在养育两个儿子的
过程中最让我痛苦的事情，
也难以忘记这么多年来到诊
室寻求帮助的那些父母的困
惑，我将我的答案放进了这
本书里。书里还记载了我数
十年间不断研究的理论知识
和临床经验，以及我作为养
大两个孩子的妈妈的育儿经
历。
研究显示，孩子到了6岁
的时候，70%的自我已经形
成。这就意味着，人活一世
的“基础”在这个阶段已经建
立了70%。因此，我希望这
本书不仅适用于当下的育儿
阶段，也能给孩子20年后的
人生带来好处。

服务过60多万父母和孩子的儿童心理专家从业25年的心血力作。
本书的作者是韩国延世大学精神健康医学科教授、塞布兰斯儿童医院儿童青少年精神健康医学分科专门医生。自1994年进入小儿精神科以来，至今已为60多万父母和孩子提供过心理咨询与治疗服务，被认为是韩国最好的儿童教育专家之一。

Q1
孩子不想去幼儿园
有的父母会因为自己的工作问题，或是希望培养孩子的独立意识而早早将孩子送去幼儿园。这绝非易事。虽然挺常见的，但亲眼看到自家孩子因为不肯去幼儿园而又哭又闹、撒泼跺脚，妈妈们还是难免感到心力交瘁。
孩子的发育水平不同，适合送去幼儿园的时间以及送去之后他们能够适应的程度，也不相同。有的孩子从很小开始就能跟同龄人一起愉快地玩耍，也能够很好地配合老师；有的孩子即使很大了也还是会因为不想去幼儿园而哭闹耍赖。虽然存在个体差异，但大体上来说，孩子到了36个月大的时候基本就可以与父母分开，去幼儿园了。在这之前，如果孩子因为不想跟父母分开而哭闹，是再正常不过的现象。另外，男孩的发育通常较晚，能够很好地与父母分开的时间可能会比女孩再晚上一年左右，这也属于正常现象。
如果孩子过度抗拒与父母分开
如果过了3岁，孩子还是无法与父母分开，就需要观察一下是否存在一些特殊原因了。首先，父母可以反思一下，孩子在分离焦虑期时有没有出现什么问题。如果在这个时期，父母因为想要培养孩子的社交能力，强行让他们离开家去跟同龄人玩耍的话，孩子就可能产生巨大的焦虑感，并因此认为去幼儿园就是要跟妈妈彻底分开，自然会表现出强烈的抗拒。
如果孩子曾被送去幼儿园但没能成功适应，也可能导致他们对这件事产生抗拒。因为妈妈“贪心”，很小的时候自己就要被迫与陌生人长时间相处，未能成功适应的孩子当然会害怕再次经历这样的事情。
天生容易感到焦虑和不安的孩子，也会抗拒去幼儿园。
除此之外，孩子不肯去幼儿园的原因还有很多。例如依恋关系或朋友关系存在问题、智力不足而跟不上幼儿园生活的节奏，等等。父母需要准确把握孩子抗拒去幼儿园的原因，然后有针对性地加以解决。
不送孩子去幼儿园也是一种方法
从发育学的角度来看，把孩子送去幼儿园并不是一件百分百有益的事情。对容易感到焦虑的孩子来说，父母一直把他们带在身边，到了合适的年龄直接送去上小学反而更好。如果强行把尚未准备好的孩子送去幼儿园，不断失败的经验会积累成糟糕的记忆，这样孩子将来甚至可能会排斥上小学。对幼年时期的孩子来说，相比“多多经历挫折”，拥有正面经历带来的自信更为重要。
为了顺利将孩子送去幼儿园，父母可以逐渐增加与他们分开的时间，让孩子慢慢适应。首先，可以将孩子带去游乐园或是朋友家里，让他们与同龄人一起玩耍。一开始孩子会不断确认父母是否在自己身边，只要每次都得到了确认，知道父母就在自己身边，慢慢地孩子就会变得独立起来。
送孩子去幼儿园之后，父母一开始最好在身边陪着他们。等到一两周之后，确认孩子已经有所适应了，再自然地引导他们自己玩耍。如果孩子本身适应能力较差，也可以事先拜托老师多多费心。这样度过一个月之后，如果孩子能够适应，就可以安心将他们送去幼儿园了，如果孩子仍然对此感到困难，就不要勉强他们了。最多一个月的适应时间，如果不行就下次再尝试吧。
如果家里不止一个孩子，老大能够很好地适应，并不代表老二可以同样如此，请不要把两个孩子进行比较。不要忘记，每个孩子都有自己独特的气质。
Q2
与孩子争夺主导权的战争，父母必须要胜利吗？
相比之前，这一阶段的孩子自我主张变得更加强烈了，希望一切都按照自己的意愿进行。寒冷的冬天也要穿着裙子出门，牙齿都烂掉了还想吃糖。此外，这个阶段的孩子已经开始学习，面对化身为“老师”的父母总是东躲西藏，于是一场场心理战就此展开。整天你争我吵的，“主导权争夺战”让孩子和父母都感到疲惫不堪。
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