几分钟说完一个故事，不难。几分钟说一个让人印象深刻，为之感动的故事，很不容易，但两位TED×Taipei的演讲者做到了！他们说过上百场演讲，两位重量级演讲者携手合作，教你学会故事力！
作者通过故事主题力、故事结构力、故事画面力、故事吸引力、故事实战力五个方面培养你的故事思维，训练你的表达能力，发掘你自己的故事力，让你简报、面试无往不利，与人沟通更具个人魅力。

朱为民，家庭医学、老年医学、安宁缓和专科医师，现任台中荣民总医院家庭医学科主任、台湾在宅医疗学会理事、阳明交通大学医学系助理教授、中兴大学学士后医学系助理教授。著有《预约。好好告别》《人生的最后期末考》《走过道谢道歉，可以无憾道爱道别》。
期许自己成为病人和照顾者生命中可倚靠的支柱，多元关注台湾高龄化及善终议题。在安宁病房服务以及照顾老年人的经验当中，陪伴过许多病人走过生命的幽谷，也看过许多悲欢离合。相信每一个生命故事的背后，都会对社会上的每个人有不同的启发，因此用心把这些故事记录下来。
喜欢阅读、音乐、戏剧、写作以及说故事。由于对故事的着迷和深入钻研，和余怀瑾老师共同开设“故事魔法力”课程，广受好评。

Chapter 1 故事主题力
说故事为什么要有主题
你要说故事给谁听
如何打造故事的整体感
如何找到说故事的使命感
如何用故事唤起观众行动力
如何让故事发挥续航力
如何找到故事的价值
Chapter 2 故事结构力
说一个有结构的好故事
开：好故事该如何开场
起：故事的起点决定了一切
转：有转折，才有精彩的故事
合：故事有开始，就有结束
联：将我的故事转化为你的行动
动：行动才能引发故事蕴藏的力量
Chapter 3 故事画面力
如何带领观众进入故事情境
如何使用时间轴说故事
如何用引起观众共鸣的语言说故事
如何让观众感受到故事画面如在目前
如何说出有温度的故事
如何使用幻灯片为故事加分
哀伤的故事该怎么说
如何说出激励人心的故事
如何打造树立个人品牌的故事
Chapter 4 故事吸引力
故事与戏剧
如何使用声音技巧
用肢体语言增加故事能量
关于表情练习的建议
使用实物道具说故事的技巧
对说故事时使用音乐的提醒
故事让简报给人留下印象
关于对说故事技巧的体悟
Chapter 5 故事实战力
说好故事该如何练习
用故事消除观众对演讲的排斥心理
如何让故事巧妙融入演讲
别再说“脑中一片空白”
一场接地气的演讲，从当地故事出发
谈谈写稿的好处
在演讲中巧用故事，化危机为转机
如何用名人故事走出情绪的低谷

引起共鸣的故事魔法力
2016年秋天的某个下着
微雨的下午，在台中某间咖
啡厅聚集了近百位“女人进
阶”（TQ be a better me）
的粉丝。这是一场由我发起
的公益讲座——“进阶，找
亮点”，讲者共有3位，除了
我，还有我的两位好友：仙
女老师与为民医师。
长达3个小时的高潮迭起
的讲座，全场观众聚精会神
地听着，时而拍手叫好，时
而掩面拭泪。3个小时过后
，在场所有女性不仅成为我
的粉丝，也全都成为仙女老
师与为民医师的粉丝了。
仙女老师讲了两位学生
的故事。有位男同学经常迟
到错过早自习，也常因不遵
守校园规定惹老师生气，但
他在被仙女罚写的作文中，
洋洋洒洒地展现了他的诙谐
与创意，让人惊艳于这孩子
独树一帜的想法。还有位女
同学不爱读书，成绩较差，
喜爱手工与追星。考试前夕
央求仙女老师给她母亲打电
话，让她将宝贵的考前复习
时间花费在特制某明星的作
品上。父母很伤脑筋，但她
的作品凸显了她的设计功力
与细腻手艺，让人惊艳于她
的特殊才华。
通过这两个故事，仙女
老师告诉我们：每个孩子都
有独特的亮点，我们不要用
世俗的框架来束缚他们，遮
蔽他们的光芒。为民医师则
用他惯有的温暖平缓的嗓音
，叙述着父亲生病的过程。
他细腻地勾画出与父亲互动
的画面，让在座所有观众眼
泪决堤，现场抽卫生纸、擤
鼻涕的声音此起彼落。通过
他与父亲的故事，我们自动
在脑中代入自己与父母的生
活点滴。为民告诉我们：高
龄化社会带来的冲击其实不
远，而面对这近在眼前的挑
战，我们必须在体能、财务
以及预立医疗决定上下功夫
。讲座结束前，我们募得了
近10万新台币，这些将会全
数捐给需要帮助的听障儿童
。会后有位妈妈跟我说，她
立志从今天起改变教养方式
，尊重孩子的与众不同。更
有许多人到台前领取了预立
医疗决定书，决定回家与父
母子女一同规划人生最后一
里路。
现场见识到两位好友触
动人心的故事魔法力，着实
令我啧啧称奇。如果你问我
，故事能有什么魔法力？我
会说，故事人人会说，但仙
女与为民说的故事，可以化
除心理隔阂、引起观众共鸣
，再怎么生硬与难以面对的
生死课题，都在故事巧妙的
包装下直指人心。更重要的
是，他们的故事激发了观众
的行动意愿，并在两年多之
后，依然让我印象深刻、回
味再三。
推荐大家好好利用这本
书，认真学习并搭配大量的
练习，让你的故事也开始有
魔法般的驱动力。
“女人进阶”论坛版主
Eva

本书从故事力的主题、结构、画面、吸引、实战等方面出发，环环相扣，螺旋递进。用一个从主题出发的观点，将许多好听的故事娓娓道来，告诉我们可以“如何说故事”。对于初学者来说，是非常有效且系统化的学习方式；
对于说故事的老手而言，研读这本书后又可从头建构一个说故事的方法体系，并从中学习到如何从“说故事说得好”进阶到“说故事说得杰出”。
这本书中作者教的不是故事文案，也不是日常生活中用不上的华丽辞藻。本书是让你在看完、练习完他们呈现的技巧后，马上可以上台实战的故事工具书。

说故事为什么要有主题
从自我介绍开始练习寻找主题
与其一开场就告诉学员主题之于故事的重要性，不如让大家在“错误”中学习，简单的自我介绍就能轻易彰显主题的可贵。
“故事魔法力”第一堂课是寻找故事的主题。身为讲师的我自我介绍结束之后，要每个学员上台花30秒介绍自己。或许是措手不及，没预料到要起身向全班介绍自己，20位学员当即开始交头接耳，互相询问：“要说什么呢？”
不同主题，将会发展为不同的故事
坐在教室中间的一位学员举手问我：“老师，说什么都可以吗？”我点了点头。助理将麦克风递给这位学员。
“我叫林愉，是个软件工程师，很高兴认识大家。”林愉下台时耸耸肩，大概是他已经把能说的都说光了。
我看了看他报名的简历，他报名这堂课的原因是：“每次想跟大家传达自己的想法，却没有办法触及人心，想通过这个课程，提升表达能力与自信。”
前几个学员都跟林愉一样，进行了简单的自我介绍后迅速下台。之后，有个高大的学员上台，教室里的氛围明显地不同了。
他一上台就说：“我叫王大同，大家都叫我大头。听说头大的人比较聪明，你们也可以叫我大头。我喜欢旅游，每年都会安排一次远距离的自助旅行，从买票、住宿到交通路线，都是我自己规划的，我最喜欢的国家是西班牙。如果大家有什么旅游的问题，欢迎大家跟我一起讨论。” 大头一坐下，我马上看到他隔壁的女学员凑过去：“我今年7月也要去西班牙呢！你推荐哪些地方一定要去呢？”
在对的场合技到对的主题，更能引起共鸣
接下来的几位学员比照王大同的自我介绍模式，也说出了自己的兴趣，到子芳开口，教室里又引起另一波共鸣。“我是张子芳，从事保险工作。我有两个小孩，一个5岁，一个7岁，睡觉前他们都会要我说故事给他们听。可是在面对客户时，客户常常会打断我说的话，我在想是不是我缺乏跟大人说故事的能力，所以，我想来这里学‘故事魔法力’，希望能通过讲故事来提升我的业绩，还有客户对我的信任程度。”子芳一讲完，我看到为民医师点了点头。
后面的学员像找到密码一样，跟着说出自己来上课的目的：
“希望把故事说得生动一点。
“想说出打动人心的故事，让别人想听我说话。
“学习把一则看似平淡或稍微严肃的事，说得精彩吸引人。
“我希望可以把生活中的各种元素内化成一个个故事，不论是工作和生活，都是通过这样的方式。”
通常其他课程一开始，讲师会在让大家上台自我介绍前与学员明确：“请大家自我介绍，向大家介绍你的名字与你来上这个课程的原因。”而我认为与其一开场就告诉学员主题之于故事的重要性，不如让大家在“错误”中学习，这一个简单的自我介绍就能轻易地彰显主题的可贵。
自我介绍是寻找主题的好方法，林愉简单介绍了他的职业，可惜并非人人都是工程师，若多一些其他叙述，也许更能获得观众的响应；王大同则是强调兴趣，吸引了喜欢旅游的学员的注意；张子芳聚焦在为什么想要学说故事，使得大家纷纷回头思考来上这堂课的初衷。
说故事要有主题的原因
1.在最短的时间里找到与观众的交集：以上述的自我介绍为例，我刻意地没在自我介绍前，加上“麻烦大家自我介绍时，说明自己为什么想来上‘故事魔法力’，希望在这堂课学到什么”。有些人的简介就像来交朋友，跨界学习交朋友固然好，但是要搞明白这群人聚在一起、彼此交集的原因，正是想学说故事，这就是主题。
2.用最短的内容与观众互动：课堂上大家没有说出为什么来上课的想法，而下了课之后，学员们彼此交换名片，一小群地聊起了来报名上课的主要原因。“你也有这种困扰呀！”通常不时会听到学员们说，“我跟你一样呢！”与其这样两三人的私下交流，不如扩大为全班性的互动，效果更好，同时也能找到大家的短处。
3.花最少的语言走进观众的心里：以射箭为喻，主题就像箭靶，先看到箭靶才能确立目标，讲故事时才愈能触及靶心，分数愈高。只要主题明确，简洁有力的两三句话就能走进观众的心里。
让自我介绍成为别人认识你的第一个故事
下课前，林愉要求重新进行自我介绍，他站起身对全班说：“我是林愉，是个软件工程师，我的兴趣是跳街舞，每周日我都会在工作室对着镜子不断地练习，其实很多同事都跟我说，我们都什么年纪了还在跳街舞，但我不过才30岁出头而已，之所以来学说故事，是希望把我学舞的过程说给大家听，希望大家给坚持梦想的人多一点鼓励，而不是浇冷水，很高兴认识大家，今天收获真的很多。”林愉的自我介绍与之前判若两人，他说了个短短的小故事，讲述自己在学舞时，如何在旁人的不理解中找到说故事的动力，他是故事“主题力”的最佳见证者。
自我介绍是极简版的个人故事，不同场合为自己找出不同主题，呈现你在这个方面的特点，保证你一定是最能被大家记住的人。
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