本书是根据明代的《智囊》改编而成，涵盖了从先秦到明代的不同领域的人物运用智慧报效国家、解决危机、实现理想的故事，趣味性与教育意义并存。
为了方便小读者更好地掌握《智囊》的精髓，我们将其中的内容进行了分类，即远谋通达、见微知著、洞见明察、胆识智慧、灵活应变、辩才善言。书中有精彩的故事，更有精美的插图。图文并茂，可激发小读者的阅读兴趣，并使其从中领略古人的人生智慧，获得积极向上的力量。

远谋通达
通达人情事理，人尽其才
为贤是举，才能招来人才
放虎归山，后患无穷
正直忠义，坚守原则不让步
小事糊涂，大事不糊涂
兼听则明，偏信则暗
铤而走险，兵不厌诈
选贤任能，注意影响
见微知著
尊敬贤者，能建不世功勋
以小见大，常备忧患之心
无事献殷勤，必定有阴谋
大智若愚，人生难得糊涂
眼光长远，别被名利蒙蔽内心
观察细致，言行举止照见内心
要有大智慧，不可斤斤计较
以其人之道，还治其人之身
信心和智慧并存，迎难而上
充分了解，才能解决问题
洞见明察
害人之心不可有，防人之心不可无
遇到难题，换个角度思考
不图虚名，办事要脚踏实地
明察秋毫，不放过细枝末节
相由心生，用慧眼识别真相
清心为治本，直道是身谋
天网恢恢，疏而不漏
事出反常，即为妖
秉公执法，不徇私情
胆识智慧
有勇有谋，士为知己者死
射人先射马，擒贼先擒王
慈不掌兵，无规矩不成方圆
抑强扶弱，智勇兼备成大事
年少有为，好男儿立志笃行
以法为准，治无小而乱无大
抽刀断丝，快刀斩乱麻
力挽狂澜，把握机会行事
当机立断，君子以诚行天下
柔能克刚，以德服人谋长远
灵活应变
随机应变，毛遂自荐谋机会
廉洁自律，以不变应万变
眼光长远，善于观察推理
因事机变，遇事要巧思量
随机应变，转不利为有利
临危不乱，死中求活
攻其不备，出其不意
辩才善言
巧妙游说，解决危机
善断纷争，利害分明
洞见细微，机智辩驳
博学机智，能言善辩
内阁首辅，刚直不阿
善于应对，见机行事
中立不倚，节操高洁
理在心中，不辨不明
灵活应对，巧妙化解
天下之物，莫不有理

《智囊》成书于明朝时
期，由冯梦龙编纂，涵盖了
从先秦到明代的不同领域的
人物运用智慧报效国家、解
决危机、实现理想的故事，
趣味性与教育意义并存。
为了方便小读者更好地
掌握《智囊》的精髓，我们
将其中的内容进行了分类。
“远谋通达”是一种高瞻
远瞩的智慧，它可以帮助小
读者更好地规划未来。
“见微知著”是一种能够
从细节中洞察本质的智慧。
通过观察微小的迹象和细节
，小读者可以发现其中隐藏
的深层意义。
“洞见明察”是一种能够
看透事物本质的智慧。拥有
这种智慧的人往往能够深入
了解事物的本质和规律，从
而更好地应对各种困难。
“胆识智慧”是一种有勇
气、有魄力的智慧。拥有这
种智慧的人往往能够在面对
困难时保持冷静，并果断地
做出正确的决策。
“灵活应变”是一种随机
应变的智慧。具备这种智慧
的人往往能够在关键时刻中
抓住机会，脱颖而出。
“辩才善言”是一种善于
表达、有说服力的智慧。具
备这种智慧的人往往能够通
过言辞影响他人、达成目标
。历史长河中，口若悬河、
长于论辩的名家比比皆是，
他们纵横捭阖、舌战群雄的
故事一个比一个精彩，这些
都可以在本书中看到。
书中有精彩的故事，精
美的插图，图文并茂，让大
家更有阅读的兴趣，并从中
领略古人的人生智慧，获得
积极向上的力量。

本书以漫画趣解的思路，选取《智囊》中最贴合少年读者的经典智慧故事，以浅显易懂而又妙趣横生的语言编写而成，同时绘制了高清趣味插图和漫画，让读者获得全新的阅读体验，感受不一样的智慧启迪！
感受古人的智慧之光！
看故事，解锦囊带孩子学习古人智慧！

通达人情事理，人尽其才
智囊原文
孔子行游，马逸食稼，野人怒，絷其马。子贡往说之，卑词而不得。孔子曰：“夫以人之所不能听说人，譬以太牢享野兽，以《九韶》乐飞鸟也！”乃使马圉往，谓野人日：“子不耕于东海，予不游西海也，吾马安得不犯子之稼？”野人大喜，解马而予之。
——《智囊·上智部》
古文今译
孔子在旅行，马逃脱，吃了农民的庄稼，农民生气，把他的马牵走了。他的学生子贡去说服农民，然而他用谦卑的语言怎么说也不行。孔子说：“拿别人不能听懂的话去劝说别人，这就如同用太牢去招待野兽，用《九韶》乐章去取悦飞鸟一样！于是就派马夫前往。马夫对农民说：“您不是在东海耕作，我也不是在西海旅行。我的马怎么可能会不吃您的庄稼呢？”农民听了非常高兴，解开马缙绳并把马还给了他。
典故在线
孔子师项橐
孔子是春秋时期著名的教育家和学者。一次，他和弟子一起出游，想要考察民情。等到孔子到达今碑廓地境，发现此地风景优美，山川河流绵延不绝，看上去就像是富庶之地。孔子带着弟子继续向东边行驶，看到前面有几个孩子在玩耍。其他孩子看见车辆过来都唯恐避之不及，只有一个孩子还站在路中间。子路只好停下来让这个小孩子离开，但他还是站着不动。
孔子便说：“你是谁啊？为何要阻拦我前行？”小孩子回答：“我叫项橐。你们没看到路中间有一座城池吗？马车怎么能从城池过去？”孔子看见项案不卑不亢，于是特地下车看他所说的“城池”。孔子问他：“你用石子摆成城池有什么用呢？”项橐回答：“抵御车马军队。”孔子又笑着问：“那要是车马从这儿经过，又怎么办呢？”项橐说：“城门紧闭，自然不能过去。”
孔子见这孩子虽然有几分机灵，却有股傲气，便想继续观察一下。
孔子又问：“那我们要过去，怎么办呢？”项橐说：“自古都是车马绕着城走，哪有城给车马让路呢？”孔子无言以对，只好绕了过去。
这时，子路看见路边有一位农夫正在锄田，于是特地过去问道：“你日日耕地，自然知道一天要锄多少下吧？”农夫没有回答，倒是项橐在后面说道：“我父亲自然知道，只是先生乘车马出行，应该也知道马一天要抬多少次蹄吧。”子路哑口无言。
孔子见项橐聪慧机灵，便提出与他比试，赢的人为师父。孔子先问：“天上有多少星辰，地上又有多少五谷？”项橐回答道：“天地都是无法测量的，天上有一夜星辰，地上则是一地五谷。”紧接着，项橐问道：“我们都有眉毛，夫子可知道眉毛有多少呢？”孔子一时竟然答不上来，只好履行诺言，拜项橐为师。
后来这个故事也衍生出了许多词语，比如“项橐三难孔夫子”“昔仲尼，师项橐”等。
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