本书按照以下思路展开：首先，通过对学院设置、学院治理、学术委员会运行现状三方面的文献综述梳理，证实“我国一流大学二级学院学术委员会功能”这一研究主题是一个重要的理论问题和实践议题。其次，基于切斯特·巴纳德的组织理论和帕森斯的结构功能主义理论，推导出我国一流大学二级学院学术委员会的理想功能定位及本研究的分析框架。再次，通过对我国三所一流大学的质性调查，了解这些高校的二级学院学术委员会功能发挥的实际状况并探索其影响因素。最后，对以上分析结果提出可行性的研究建议，并进行归纳提炼，得出研究结论。

田芬，女，安徽太湖人，西北工业大学高等教育研究所／教学研究与教师发展中心助理教授，教育学博士，从事高等教育管理研究、比较高等教育研究。近年来在《比较教育研究》《现代大学教育》《清华大学教育研究》等CSSCI刊物发表多篇文章，参与教育部人文社科重点研究基地重大项目多项。

第一章 绪论
第一节 我国一流大学二级学院学术委员会的研究背景
第二节 研究意义
第三节 研究述评
第四节 核心概念界定
第五节 研究设计
第二章 理论基础
第一节 组织理论及其在研究中的应用
第二节 结构功能主义理论及其在研究中的应用
第三节 理论的调适与契合
第三章 我国一流大学二级学院学术委员会的理想功能
第一节 学院学术委员会理想功能发挥的基本前提
第二节 学院学术委员会理想功能的运行逻辑
第三节 学院学术委员会理想功能的基本图景
第四章 我国一流大学二级学院学术委员会功能发挥的现状考察
第一节 学院学术委员会功能类型的分析框架
第二节 “象征型”学院学术委员会
第三节 “共生型”学院学术委员会
第四节 “冲突型”学院学术委员会
第五节 “悬置型”学院学术委员会
第五章 我国一流大学二级学院学术委员会功能发挥的影响因素
第一节 学院学术委员会的制度影响因素
第二节 学院学术委员会的权力影响因素
第三节 学院学术委员会的文化影响因素
第四节 学院学术委员会的人格影响因素
第六章 我国一流大学二级学院学术委员会功能发挥的路径选择
第一节 学院学术委员会功能发挥的制度建设
第二节 学院学术委员会功能发挥的权力平衡
第三节 学院学术委员会功能发挥的文化坚守
第四节 学院学术委员会功能发挥的人格培育
第七章 研究结论、展望与反思
第一节 研究结论
第二节 研究反思
第三节 研究创新与展望
参考文献
附录
附录一 访谈提纲
附录二 Nvivo访谈编码手册（Codebook）

田芬博士所著的《我国
一流大学二级学院学术委员
会功能研究》是“中国特色
的大学治理结构与质量保障
机制建设研究”课题的重要
构成部分。众所周知，教育
现代化的核心是人的现代化
，教育现代化的关键是治理
现代化。随着我国高等教育
大众化进展和高等教育普及
化时代到来，高等教育治理
问题显得越来越突出，从而
高等教育治理现代化命题也
成为学术界关注的焦点问题
。高等教育治理现代化包括
高等教育外部治理现代化和
内部治理现代化两部分，两
者缺一不可，但重心是内部
治理现代化。高等教育内部
治理现代化进展的一个重要
观察视角是如何推动大学发
展模式从“学校办学院”转变
为“学院办大学”。显然，“
学院办大学”并非一个简单
的学术命题，因为它涉及传
统的管理机制的系统调整。
“学院办大学”的目的是充分
激发高校二级学院的办学活
力，如何提升二级学院办学
活力就成为大学内部治理现
代化必须思考的问题。在现
实中，二级学院常常作为学
校政策执行者的角色，它应
该发挥的功能经常被忽视。
如果二级学院作为相对独立
的办学主体，它应该具备什
么样的功能？应该建立一个
什么样的治理结构？特别是
如何保障学术权力的作用？
这些问题都是大学内部治理
现代化必须回答的问题。
对于上述问题，学术界
还没有深入解答，田芬博士
选择该研究选题，在本书中
进行了系统探讨。她把研究
对象定位在一流大学的二级
学院的学术委员会功能建设
上，试图通过考察这类特殊
群体来找到二级学院有效治
理的范本。我们知道，现在
国内高教界对一流大学建设
问题非常关注，对学术权力
保障问题寄予了很高期望，
但对于一流大学内部的学术
委员会建设状况并不清楚，
这成为大学内部学术治理的
一个“黑箱”。揭示我国一流
大学二级学院学术委员会功
能发挥状况无疑有助于澄清
这一问题。因此，本书旨在
回应我国一流大学二级学院
学术委员会功能定位这一问
题。
田芬博士通过质性研究
方式，考察了我国一流大学
学院学术委员会的运行现状
，用马克斯·韦伯（Max
Weber）所倡导的类型学方
式，根据干预程度大小、治
理效果强弱两个维度，划分
出“象征型”“共生型”“冲突
型”“悬置型”共四种类型学
院学术委员会。这个划分和
结论都具有一定的创新性。
这些具有本土色彩的概念，
很好地展现了不同类型学院
学术委员会的运行状况，符
合质性研究规范。继而，田
芬博士对我国一流大学学院
学术委员会功能发挥的影响
因素进行了探讨，并得出了
评价高校二级学院学术委员
会建设成效的四个维度标准
，即合法性、有效性、效率
性和自主性，进而从制度建
设、权力平衡、文化坚守和
人格培育四个方面提出具体
的解决路径。专著研究脉络
清晰，研究结论和建议具有
现实意义。
需要指出的是，本专著
是田芬在其博士学位论文基
础上修改形成的。不得不说
，论文在初始阶段经历了痛
苦的“难产”过程，经过多次
“博弈”，我方拿到初稿。我
发现她构建的论文框架具有
一定的学理性和逻辑性，但
不完善，仍然需要进行打磨
。为了完善论文结构设计和
理论建构工作，我沿用了自
己“沙龙”指导模式，让同学
们广泛提出意见、建议，坚
持让她多次修改、汇报和完
善论文。我最担心她的研究
脱离实际，让她务必向具有
实践工作经验的老师、学友
请教，保障研究结论具有可
行性。最终，论文获得了比
较满意的结果，在论文匿名
评阅与学位论文答辩中均获
得了专家们的肯定评价。三
位匿名评阅专家的意见代表
了本书的价值。第一位匿名
评阅专家指出：“学术委员
会是体现高校学术权力的重
要组织。论文以大学二级学
院的学术委员会为研究对象
，分析了我国大学二级学院
学术委员会的组织属性和基
本功能，考察了二级学院学
术委员会功能发挥的现状及
其影响因素，提出了充分发
挥二级学院学术委员会功能
的建议。论文对于高校去行
政化改革具有重要的现实意
义。论文选题新颖，研究视
角独特，文献资料丰富，论
证较为充分，研究方法规范
，提出了具有一定建设性的
结论和建议。”第二位匿名
评阅专家指出：“该学位论
文选题试图打开学术委员会
运行的‘黑箱’，是一项重要
且有意义的工作。论文沿着
理想一实践一应然的路线，
运用深度访谈方法，对院系
学术委员类型、影响因素进
行了分析，逻辑清晰、研究
方法得当。特别是基于帕森
斯的结构功能主义搭建的研
究分析框架条理清晰，是很
好的创新点。研究进行的类
型学划分和现实图景展现了
作者具备了独立从事本学科
研究的基本能力，构建的包
括合法性、自主性、有效性
、效率性的评价体系具有一
定参考价值。总体来看，是
一篇较为扎实的博士学位论
文。”第三位匿名评阅专家
指出：“论文对三个案例一
流大学的二级学院学术委员
会功能发挥进行了研究，选
题对于提升院系治理能力有
直接的借鉴意义。论文在文
献综述的基础上，借鉴组织
学相关理论，以案例研究为
主，结合质性访谈材料，