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书名 县级职教中心服务乡村振兴五链合一融合行动模式研究
分类
作者 刘华
出版社 西南交通大学出版社
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简介
内容推荐
本书围绕县级职教中心服务乡村振兴融合行动模式的结构研究、县级职教中心服务乡村振兴融合行动模式的实践机制研究两大主题,论述了县级职教中心服务乡村振兴的意义、现状、困境及对策,提出了县级职教中心服务乡村振兴的实践机制、“五链合一”融合行动模式,揭示了当前县级职教中心服务乡村振兴的运作模式、实践困境、实际成效及制约因素,建立了县级职教中心服务乡村振兴融合行动模式的框架体系,构建了县级职教中心服务乡村振兴的融合路径和行动模式,为县级职教中心承担服务乡村振兴新使命提供了理论和实证依据,为县级职业教育服务乡村振兴行动模式提供了理论和实践支撑。
目录
第一章 县级职教中心服务乡村振兴的意义
第一节 国家社会意义
第二节 职业教育意义
第三节 学校发展意义
第二章 县级职教中心服务乡村振兴的现状
第一节 县级职教中心服务乡村振兴的历程
第二节 县级职教中心服务乡村振兴的做法
第三节 县级职教中心服务乡村振兴的成效
第三章 县级职教中心服务乡村振兴的困境
第一节 县级职教中心服务乡村振兴的机制困境
第二节 县级职教中心服务乡村振兴的行动困境
第三节 县级职教中心服务乡村振兴的成效困境
第四章 县级职教中心服务乡村振兴的策略:实践机制
第一节 动力提升机制
第二节 能力提升机制
第三节 效力提升机制
第五章 县级职教中心服务乡村振兴的策略:“五链合一”融合行动模式
第一节 “五链合一”融合行动模式内涵
第二节 学校治理体系与乡村振兴融合策略
第三节 学校文化建设与乡村振兴融合策略
第四节 学校专业结构与乡村振兴融合策略
第五节 学校人才培养与乡村振兴融合策略
第六节 学校社会服务与乡村振兴融合策略
后记
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更新时间:2025/3/16 15:48:23