本书选录了西南民族大学应用心理学专业实践育人的15篇教研论文，主要包括了心理健康实务与实践教学创新和专业课程教育教学创新两大主题。前者主要反映了西南民族大学应用心理学专业心理健康实践育人的探索与经验，既有支持学校层面心理育人的专业实践活动总结，也有专业实践活动的体系构建，还有结合社会心理服务的实践教学创新探索。后者主要包括了专业课程教学过程中积累的实践育人项目及成果，既有“普通心理学”“教育学心理学”“心理测量”等专业核心课程的教育教学或学生创新创业成果，也有“家庭治疗”“爱情心理学”“危机干预”等心理健康服务实践课程的教学改革成果。

心理健康实务与实践教学创新专题
应用心理学专业“三实三助”心理健康服务实践育人的创新与实践
王晓刚 陈秋燕 程科 袁晓娇 张晨光
应用心理学专业四纵四横精准化实践教学体系的创新与实践
王亮生
以铸牢中华民族共同体意识为主线、“三全育人”为目标的高校心理健康教育工作的研究
聂盼盼 李孜晗
高校网络心理咨询中保密的伦理困境与解决路径
朱岚 袁荣
疫情背景下网络团体辅导在心理健康人才培养中的创新与应用
张海滨
应用心理专业硕士毕业生满意度的调查与分析
谭小宏
应用心理学专业质性研究方法的十年教学总结与反思
查抒佚
民族院校应用心理学本科生的专业形象态度调查
张勇
专业课程教育教学创新专题
学科基础课教学效果达成的质性研究
——以“普通心理学”为例
程科 聂可欣
中华民族共同体意识进入“教育心理学”课程的实践框架建设
马巍莹
“家庭治疗”混合式课程的教学改革探索
袁晓娇 陈雪蕊
“犯罪心理学”课堂教学的“三结合”混合式教学模式初探
郑春
“爱情心理学”课程“1+3+N”教学创新模式
张晨光
大健康背景下“危机干预”课程的整合式教学实践
钱敏
大学生生活应激与躯体化症状的相关研究
韩佩玉 郝冉冉 王亮生 张婷