本书是五年级口算习题集，依据新版教材编写，按课时设置训练，同步学习进度，每天一练，有效夯实基础，助力学生提高计算能力，为数学综合素养的提升奠定坚实的基础。

一 小数除法
第1课时 精打细算（1）
第2课时 精打细算（2）
第3课时 打扫卫生（1）
第4课时 打扫卫生（2）
第5课时 打扫卫生（3）
第6课时 谁打电话的时间长（1）
第7课时 谁打电话的时间长（2）
第8课时 谁打电话的时间长（3）
第9课时 谁打电话的时间长（4）
第10课时 练习一（1）
第11课时 练习一（2）
第12课时 人民币兑换（1）
第13课时 人民币兑换（2）
第14课时 除得尽吗
第15课时 调查“生活垃圾”（1）
第16课时 调查“生活垃圾”（2）
第17课时 练习二
易错易混专项练习
单元计算能力评价（一）
单元计算能力评价（二）
二 轴对称和平移
第1课时 轴对称再认识（一）
第2课时 轴对称再认识（二）
第3课时 平移
第4课时 欣赏与设计
第5课时 练习三
单元计算能力评价
三 倍数与因数
第1课时 倍数与因数
第2课时 探索活动：2，5的倍数的特征
第3课时 探索活动：3的倍数的特征
第4课时 找因数
第5课时 找质数
第6课时 练习四
单元计算能力评价
整理与复习
第1课时 整理与复习（1）
第2课时 整理与复习（2）
第3课时 整理与复习（3）
四 多边形的面积
第1课时 比较图形的面积
第2课时 认识底和高
第3课时 探索活动：平行四边形的面积（1）
第4课时 探索活动：平行四边形的面积（2）
第5课时 探索活动：三角形的面积（1）
第6课时 探索活动：三角形的面积（2）
第7课时 探索活动：梯形的面积（1）
第8课时 探索活动：梯形的面积（2）
第9课时 练习五
单元计算能力评价（一）
单元计算能力评价（二）
阶段性计算能力评价
五 分数的意义
第1课时 分数的再认识（一）
第2课时 分数的再认识（二）
第3课时 分饼
第4课时 分数与除法（1）
第5课时 分数与除法（2）
第6课时 分数基本性质（1）
第7课时 分数基本性质（2）
第8课时 练习六
第9课时 找最大公因数（1）
第10课时 找最大公因数（2）
第11课时 约分（1）
第12课时 约分（2）
第13课时 找最小公倍数（1）
第14课时 找最小公倍数（2）
第15课时 分数的大小（1）
第16课时 分数的大小（2）
第17课时 练习七
单元计算能力评价（一）
单元计算能力评价（二）
单元计算能力评价（三）
六 组合图形的面积
第1课时 组合图形的面积
第2课时 探索活动：成长的脚印
第3课时 公顷、平方千米
单元计算能力评价
数学好玩
第1课时 设计秋游方案
第2课时 图形中的规律
第3课时 尝试与猜测
七 可能性
第1课时 谁先走
第2课时 摸球游戏
单元计算能力评价
总复习
总复习（1）
总复习（2）
总复习（3）
总复习（4）
总复习（5）
总复习（6）
总复习（7）
期末计算能力评价（一）
期末计算能力评价（二）
参考答案