20世纪初的中国，社会动荡、风雨飘摇，生于斯的琼当时随父母住在汉口。这座码头城市有琼最爱的长江、奢靡的各国租界，还有凄苦的底层百姓，凡此种种都为这个美国女孩的童年涂上厚重又独特的中国底色。对琼来说，那大概是一段苦涩与喜悦参半的时光：在国际学校对抗恶作剧，回家跟保姆林奶奶学刺绣，独闯长江码头被叫“洋鬼子”，和家人在迷人的庐山牯岭避暑……虽然知道自己终将回美国，但琼隐隐觉得与脚下这片陌生又熟悉的土地正逐渐产生某种羁绊。果然，当战乱骤起，奔赴美国的轮船终于起航，琼内心萌生异样的感觉：仿佛只是陆地在慢慢远去，而她根本没有真正离开中国。
这是美国著名儿童文学作家琼·弗里茨记忆中颠沛流离又刻骨铭心的中国童年。作者根据自己的成长经历，以幽默的笔触、真挚的情感和中西交汇的视角，生动讲述了记忆深处的童年往事，既流露出对往昔岁月的眷恋，勾勒出一个孩子在多元文化碰撞与交融中的成长画卷，也映照出上世纪初中国风云变幻的社会图景。

琼·弗里茨（Jean Fritz，1915-2017），美国著名儿童文学作家，曾获美国国家图书奖、纽伯瑞儿童文学奖银奖、美国儿童文学遗产奖，以及安徒生奖提名。上世纪初，琼·弗里茨在中国汉口出生，并一直生活到12岁，亲眼见证了军阀割据下动荡的中国，并留下刻骨铭心的记忆。她从小酷爱写作，曾担任图书馆员，后来成为传记作者、童书作家，撰写了很多自传体小说和历史题材小说，在儿童历史读物领域成就斐然。

第1章
第2章
第3章
第4章
第5章
第6章
第7章

在开始动笔写我在中国
度过的童年时，我的记忆如
碎片般浮现。虽然我还能把
大部分记忆碎片按照恰当的
顺序拼接好，但我发现，如
果我强调时间顺序和事件的
精确性，那么我的述说就会
变得索然无味。所以，我打
算不管事情的前后顺序，先
写下来再说。
既然要把我的童年写成
一篇故事，那么我决定先把
主要的情节讲出来，构成故
事的轮廓，再用虚构的针头
线脑把它们串联起来。在记
忆实在有缺失的时候，我会
适当地做些修补。本书中，
我会使用对话，因为我想象
不出一个寂静无声的童年。
因此，虽然这本书里的故事
仅仅发生在两年之内——从
1925年1O月到1927年9月，
但它们取材于我的整个童年
。除了个别细节，本书基本
都是我的童年最真实的写照
。人是真实的人，事是真实
发生的事，地方是我深爱的
故地。但最重要的是，我使
用的写作方式给了我极大的
自由，再现了我记忆当中那
些无比鲜活的人。严格来说
，我应该把这本书归入虚构
小说的行列，尽管它对我来
说绝非虚构。这就是我的童
年故事，我尽可能真实地把
它讲述出来。
琼·弗里茨
1982年1月11日于纽约多
布斯费里