本书结合真实案例，生动阐述了父母参与儿童治疗工作的基础理念和方法，比如，如何引导父母看见自己并理解自己，从而更好地理解孩子；如何用父母能看懂的神经科学理论，来帮助他们理解孩子的情绪和行为；如何通过游戏、故事和隐喻加强父母与孩子之间的联结：如何激发父母的力量，等等。此外，帕丽斯还分享了可应用于治疗的各个阶段、各种情境的讲义和工具。在翻译的过程中，我时而为她所叙述的案例热泪盈眶，时而感叹书中那些像星星一般闪耀的理念和创造性的方法，照亮的不仅仅是孩子，还有孩子背后的家庭。神奇的是，阅读过程本身似乎就具有某种疗愈力量。我想，无论是与儿童工作的新手还是老手，都能从这本书中收获实用的信息和技术。

帕丽斯·古德伊尔-布朗（Paris Goodyear-Brown），美国执业临床社会工作者，美国注册游戏治疗督导；创伤游戏治疗创始人、“创伤游戏治疗研究所”创始人，以及“养育之家”临床总监、范德比尔特大学精神心理健康兼职讲师；曾获游戏治疗协会颁发的公共教育和推广奖；致力于为儿童和家庭提供帮助，拥有超过25年的临床经验，著有许多关于儿童心理治疗的图书和文章。

第一章 帮助父母成长：循序渐进地转换模式
信息过载
邀请父母转变语言模式
厘清养育者的角色
提供关怀瀑布
叙事的微妙之处
羞耻感阻碍转换
“应该”导致羞耻感
实干型父母、推卸型父母和无所谓型父母
自由评价区
超级父母
第二章 帮助父母设定标准以支持“自下而上”的大脑发展
安全老板和设定标准
理解“自下而上”的大脑发展
创伤知情的发展预期
多重迷走神经动物园
当父母设定的标准过高
重设标准
这是令你止步的山吗？
第三章 帮助父母成为安全老板：依恋与关怀瀑布
“安全老板”的角色框架
儿童需要安全老板吗？
安抚：从他人到自我的旅程
失声
加强孩子的良好品质的安全老板
抱持艰难故事的安全老板
内化的安全老板
为安全老板及其家人的积极成长而庆祝
安全老板的平行过程
第四章 帮助父母通过理解自己来理解孩子
五个深入：动用左右脑的反思
耐受窗，与父母的跨脑半球工作
威胁等级评估
第五章 帮助父母SOOTHE：对共同调节策略的深入探索
轻柔的语调和表情
组织
提供选择
提供出路
触摸和身体靠近
听见潜在的焦虑
结束并放手
第六章 帮助父母变得有趣和完全临在
创建家里的养育角
爱的语言和快乐骰子
快乐故事
哼哼虫
叙事玫瑰
企鹅赞扬
美丽的手形画
快乐后果
第七章 帮助父母训练三重脑
感觉加工问题
理解感觉
帮助父母培养情绪粒度和与孩子的共同语言
愤怒的二元性
当情况变得复杂
第八章 帮助父母设定界限和处理激烈行为
繁杂的工作
钩子
你是如何看待行为的？
铺设新的神经道路
养育之家的规则和友善的文化
冰块
静电黏合剂
贴贴书签
黏在一起游戏
磁铁
在设限的同时确认隋绪
教养方式
“不”的微妙差别
“也许”陷阱
给予“可以”的回应
界限是必要的吗？
界限工作
管教的三个根源
再来一次
第九章 帮助父母成为更有力量的故事守护者
滋养性叙事
“我们是”的故事
第三只耳朵
马库斯学会接受帮助
围绕马库斯的出生故事来增加新的核心内容
应对到达咨询室时的激活
基于故事的父母心理教育
把它带进治疗室
必要的叙事
促进隋绪整合
花园时间轴
我仍屹立不倒
参考文献

书店里关于养育的书籍
琳琅满目。我认识一位母亲
，几乎把从胎教到青少年教
育的书全都搬回了家，但面
对青春期叛逆的孩子，这些
书本依然无法阻止她陷入养
育挫败、羞耻感和过往创伤
的泥沼。即使身体有病痛，
我们的第一反应也是去看医
生，而不是自己看书治疗。
何况是孩子自己都无法言说
的心理创伤；再何况，孩子
的创伤与其家庭系统血肉相
连，相当复杂；更何况，在
中国，这样的羁绊要牵扯好
几代人，甚至与时代背景有
着千丝万缕的联系。这时，
儿童和青少年治疗师（或咨
询师）的工作就显得至关重
要。本书作者帕丽斯在第一
章中关于“绳结”的隐喻非常
生动，与儿童的工作就好像
要解开这千千结，需要儿童
和青少年治疗师怀着巨大的
爱心、耐心和同理心，去看
见、梳理和厘清。
儿童治疗师一般会定期
安排父母访谈。然而，如果
这个设置仅仅是用来反馈孩
子近期的变化或对父母好言
相劝，往往收效甚微，尤其
是当治疗师还没有和父母建
立良好关系的时候。这似乎
是在对父母说，孩子上个星
期的“故障”修好了，或孩子
老毛病又犯了，你作为父母
应该……整个过程就好像在
处理一台年久失修的机器，
拍一下，动一下，然后又卡
住。儿童工作者都知道，孩
子的改变离不开父母的变化
，也无法与家庭系统割裂。
所以当父母处在游离于儿童
工作之外的状态时，儿童治
疗师似乎也陷入了与父母类
似的困境——“这孩子（的
父母）怎么说也不听！”。
儿童工作者与养育者之间的
无法调谐，成为了阻挡儿童
心理治疗之路的沉重巨石。
面对这样的困境，儿童工作
者也需要一本如灯塔般的指
南作为参考，告诉我们该往
哪个方向前进，有什么具体
的方法可以突破工作困境。
我想，这样一本书不应该由
晦涩的理论堆砌而成，因为
我们缺少的不是理论，而是
如何结合实际帮助父母理解
这些理论；这样一本书也不
会像操作机器的说明书那样
，仅仅列出几个要点，因为
人比机器复杂得多，我们缺
少的不是操作的行动力，而
是看见和听见之后的洞悉。
这样一本书需要具备实用性
、画面感和启发性。
帕丽斯在书中提及的“关
怀瀑布”就是个非常有画面
感的概念。饱含爱、滋养和
关怀的水流，如丝绸般一倾
而下，灵动、温柔而有力量
。这一概念生动描绘了破除
阻塞的基本理念：给予父母
你希望他们给予孩子的理解
、支持与关怀，并且，你也
要确保自己有足够的力量。
这样，爱的瀑布才能生生不
息。这个过程相当复杂，并
非一味地给予，你既要敏锐
觉察他们的需求和关系中的
“绳结”，又要耐心疏解，然
后建立新的关系，创造新的
经验。和无法言说创伤的孩
子相似，父母也有着自己的
难言之隐。他们困在自己认
知和感受的壁障之中，也渴
望有那样一双眼睛，看见他
们的悲伤、发现他们的力量
，来帮助他们突破困境，从
而更好地养育孩子。
本书结合真实案例，生
动阐述了父母参与儿童治疗
工作的基础理念和方法，比
如，如何引导父母看见自己
并理解自己，从而更好地理
解孩子；如何用父母能看懂
的神经科学理论，来帮助他
们理解孩子的情绪和行为；
如何通过游戏、故事和隐喻
加强父母与孩子之间的联结
；如何激发父母的力量，等
等。此外，帕丽斯还分享了
可应用于治疗的各个阶段、
各种情境的讲义和工具。在
翻译的过程中，我时而为她
所叙述的案例热泪盈眶，时
而感叹书中那些像星星一般
闪耀的理念和创造性的方法
，照亮的不仅仅是孩子，还
有孩子背后的家庭。神奇的
是，阅读过程本身似乎就具
有某种疗愈力量。我想，无
论是与儿童工作的新手还是
老手，都能从这本书中收获
实用的信息和技术。
最后，我想感谢刘冠宇
老师将本书引介到中国；感
谢中国轻工业出版社“万千
心理”的两位编辑林思语、
李若寒耐心地为我不成熟的
译稿做了诸多修改；感谢我
的母亲一直以来的鼓励和支
持。希望本书能给大家带来
切实的帮助和力量！
李园元
2023年2月28日