成功的家族并不是天生的，古今中外，凡是有所作为而又延续繁茂的家庭，大都在子女教育方面有一定的独到之处。他们宝贵的教育思想和理念一辈一辈地延续和传承下来，才有了优良的家族传统，最后成为家训。
本书从中外历史中精心挑选出9个经得起时间考验、具有启发意义的著名家族教子家训，通过他们的教子实践，总结出一些教育方法，为还处在迷茫中的中国父母们指明教育的方向，让自己的孩子自强自立，具有非凡的气质和修养。

范明丽，1980年出生于河北省石家庄市井陉县。河北大学教育学院学前教育系主任，副教授，硕士生导师。主要研究领域为儿童游戏与课程、教师专业发展、学前教育政策。
主持或参与多项国家级、省部级课题，出版著作教材4部。参著或参编多部，发表论文20余篇。成果“以县为主积极推进农村学前教育管理体制改革——当前我国农村学前教育管理体制改革的突破口”获河北省第十五届哲学社会科学优秀成果奖三等奖。“当前我国学前教育管理体制的主要问题、挑战与改革方向”获保定市第十二届哲学社会科学优秀成果奖二等奖。

第一章 美国政治世家：肯尼迪家族教子家训
从小树立明确的善恶是非意识
树立良好的时间观念
通过循序渐进的努力达成目标
非凡的毅力和恒心是迈向成功的阶梯
善于控制自己的情绪，做情绪的主人
勇于竞争，做时代的“弄潮儿”
孩子遇到问题时，站在孩子的角度去解决
第二章 晚清四大名臣之首：曾国藩教子家训
为人最重要的是诚实
百善孝为先，孝是做人的根本
胸襟豁达才能成就一番事业
忌怠惰，以习劳苦为第一要义
戒奢侈，居家不忘勤俭二字义
戒骄奢，培养良好的道德品质
为学做事贵在一个“恒”字
父母要做孩子的榜样
第三章 西雅图的银行名门世家：盖茨家族教子家训
独立意识和独立能力是生存的基础
富家子弟也不可娇生惯养
年少时多阅读一些书籍
好奇心是成就事业的基础
机会来临时毫不犹豫地抓住
利用人际关系成就辉煌
给孩子自由成长的空间
孩子上网，适当的监控是必要的
第四章 犹太人的至尊家族：罗斯柴尔德家族教子家训
志向比智力更重要
谦虚低调，争取更大的进步
互帮互助，培养团结合作精神
有舍才有得，付出才有回报
从小培养孩子的全球化视野
世代保持捐赠的慈善传统
第五章 天下第一世家：孔子世家教子家训
学习是孩子成长的必由之路
积极学习别人的优点，才能成长和进步
生活的智慧，在于逢事多问个“为什么”
见贤思齐，见不贤而内自省
戒除骄傲自满的心理
敢于接受行动上的担当
用顽强的挑战精神武装自己
通过实践考验和锻炼自己
第六章 长盛不衰的华人首富：李嘉诚教子家训
做人是做一切事情的根本
学会正确的处世哲学
人这一生，最重要的是诚实守信
抛弃自私，多考虑对方的利益
有胆识也要有谋略
教孩子拥有正确的金钱观
第七章 科学名门世家：达尔文世家教子家训
早期教育从孩子出生开始
观察是一切学习活动的开始
想象力比知识更重要
让自己的内心强大起来
不把自己的意志强加给孩子
尊重和呵护孩子的兴趣
以朋友的身份与孩子交往
第八章 印度教育世家：泰戈尔世家教子家训
让“消失”的爸爸重回家庭教育
从小培养孩子的善良情怀
从小对孩子进行良好的文化熏陶
不要盲目追求孩子的多才多艺
经常带孩子接触大自然
做学习型父母，与孩子一起成长
第九章 诺贝尔名门世家：居里世家教子家训
再忙也不能放弃做父母的职责
对孩子的启蒙教育至关重要
教育孩子应顺应其身心健康发育、成长的需要
体育锻炼是保证身心健康的重要条件
培养孩子勇敢、坚强的品格
别让功利心污染孩子纯洁的心灵
从小培养孩子的感恩意识
从小培养孩子的爱国情怀
参考文献

成功的家族并不是天生
的，古今中外，凡是有所作
为而又延续繁茂的家族，大
都在子女教育方面有一定的
独到之处。他们的教育思想
和理念一辈一辈地延续和传
承下来，才有了优良的家族
传统，最后形成家训。例如
中国的孔子世家家训、曾国
藩家族家训，西方国家的罗
斯柴尔德家族家训、肯尼迪
家族家训等。
简单地说，家训就是家
庭或家族中的长辈教育子弟
或晚辈的话—这是对家训最
简明的解释。从古至今，家
训的内容非常宽泛，涉及言
行举止、修身处世、建功立
业等各个方面。这些内容中
的精髓被行之于文，传于后
世，便形成了独特的家训文
化。
家训作为传统文化中不
可或缺的一部分，如果我们
不去学习和了解，它就会变
得越来越陌生；如果我们不
去发掘和运用，它就会与我
们越来越有隔阂。倘若有一
天，它被当作历史名词束之
高阁，一个家庭代代相传的
精神之脉就会被埋葬直至湮
灭。家训的命运不该如此，
我们应该积极地去学习它、
了解它、运用它，让它为我
们的教育服务，为孩子的成
长和发展服务。
将家庭教育作为人生安
身立命的根本是中国人的传
统。《三字经》有云：“养
不教，父之过。”父母是孩
子的第一任老师，有什么样
的家训，就有什么样的家风
。从这个角度讲，家训自然
是家庭教育中不可或缺的一
部分。
在我国，很多父母因为
缺乏正确的教子理念和教子
智慧，结果导致自己的下一
代在心智方面不健全，身上
充斥着各种负能量，例如拜
金、炫富等。与此形成鲜明
对照的是，世界上很多优秀
家族因为拥有正确的教子理
念和教子智慧，不仅养育出
了心智健全、充满正能量的
下一代，而且使自已家族的
优良传统和繁荣一代一代地
延续了下来。
著名教育家叶圣陶先生
曾指出：教育，简单地说就
是教孩子养成良好的习惯。
而家训正是在一个人“幼稚
之时”，对其进行训诫、诱
导，使其心理和智力成长和
成熟的教育方法。简言之，
家训所传授的就是人生态度
和生活方式，这种教育内容
和教育方式能使一个人终生
受益。
本书摆脱了原来一家一
族的狭隘圈子，从中外历史
中精心挑选出9个经得起时
间考验且具有启迪和借鉴意
义的家族教子家训，以他们
的教子理念为导引，以现实
生活中的真实教子案例点出
父母在教子过程中存在的错
误或不足之处，以专家的教
子建议为解决方案，力争为
当代的中国父母提供最全面
、最科学的教子智慧和最实
用、最有效的教子指导。
当然，这些家族家训的
真正价值在于其背后隐藏的
价值观、教育理念和由此衍
生的教育方式，父母们应该
积极发掘和汲取这些深层次
的教育营养，并结合自身家
庭的实际情况，力争给自己
的孩子最好的教养！
编著者
2015年5月