《外语教学与研究》现为教育部高校哲学社会科学名刊。该刊与国际学术前沿接轨，审稿制度和编辑体例均严格遵
从国际惯例，聘请国内外知名专家组成编委会，由北外教育部人文社科重点研究基地"中国外语教育研究中心"和北
京外国语大学语言研究所的研究人员负责编辑，并实行同行专家匿名审稿。其被长期列为"中文核心期刊"（北京大
学编制，自1991年首评以来一直名列外国语类核心期刊第一）、"中国人文社会科学核心期刊"（中国社会科学院编
制，在该系列中位列第一）、"中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊"（教育部南京大学中国人文社科评价中
心编制，在全国16家语言学类期刊中位列第一），入选中华人民共和国新闻出版总署"中国期刊方阵"、全国百种重
点社科期刊、"全国百强社科学报"，《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊、《中国学术期刊综合评价数据
库》来源期刊，还获评"北京市靠前社科学报"和"北京市一等奖社科学报"等。并为《中国期刊网》和《中国学术期
刊（光盘版）》全文收录。本刊以学术性、规范性得到国际学界认可，为美国《语言学与语言行为研究文摘》
（Linguistics and Language Behavior Abstracts）、《社会学文摘》（Sociological Abstracts）等有名文摘
检索刊物收录。

《外语教学与研究》现为教育部高校哲学社会科学名刊。该刊与国际学术前沿接轨，审稿制度和编辑体例均严格遵从国际惯例，聘请国内外知名专家组成编委会，由北外教育部人文社科重点研究基地"中国外语教育研究中心"和北京外国语大学语言研究所的研究人员负责编辑，并实行同行专家匿名审稿。其被长期列为"中文核心期刊"（北京大学编制，自1991年首评以来一直名列外国语类核心期刊第一）、"中国人文社会科学核心期刊"（中国社会科学院编制，在该系列中位列第一）、"中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊"（教育部南京大学中国人文社科评价中心编制，在全国16家语言学类期刊中位列第一），入选中华人民共和国新闻出版总署"中国期刊方阵"、全国百种重点社科期刊、"全国百强社科学报"，《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊、《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊，还获评"北京市靠前社科学报"和"北京市一等奖社科学报"等。并为《中国期刊网》和《中国学术期刊（光盘版）》全文收录。本刊以学术性、规范性得到国际学界认可，为美国《语言学与语言行为研究文摘》（Linguistics and Language Behavior Abstracts）、《社会学文摘》（Sociological Abstracts）等有名文摘检索刊物收录。

语言研究
题元分配一致性假设：质疑与反思
英汉时间性与语法标记的关联模式
英语动一品型复合名词的历时和认知解析
和谐话语分析框架及其应用
再谈“的”的分合及其语义功能

外语教育（教育部哲学社会科学学报名栏）
德语母语和二语句子产出递增加工的眼动研究
中国学习者英语不及物动词加工的眼动研究
基于NIRS证据的日语语块加工机制研究

中国特色外语教育
整体外语教学中的意义协商活动

翻译研究
翻译汉语的活动度——基于在线语料库的研究
汉英“续译”的协同效应研究

学术访谈
用语料库考察概念的跨文化传播——“知识谱系”项目访谈

书刊评介
《基于思维的语言学：语言如何将思维转化为声音》（2018）述评
《当代文体学：语言、认知与阐释》（2018）评介

致谢
本刊2020年总目录
本刊稿约
英文摘要
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