本书基于技能的传承和创造,以及在美学意义上对艺术面貌的把握和拓展,旨在使学生在学习艺术规律性技能的同时能够获得思维的解放,进而获得绘画空间的创造力。作为教材,本书一方面着力于将技能性的课程进行系统化、当代化的转化,另一方面将艺术设计思维等相关设计理念自然地融入具象写实教学,以期对当代视觉形象资源可以进行创造性的接受、加工、组合、再创造。
本书可作为高等院校油画专业的教材,也可作为油画艺术爱好者的自学参考用书。
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