本书分为话说气象观测、探寻天气奥秘、防治大气污染三章内容。涵盖气象学领域的相关知识，图文并茂，内容系统丰富又易于阅读，适于青少年学习气象学知识领域的启蒙阅读。

王渝生，中国第一位科学史专业博士。中国科学技术馆原馆长，感动中国2022年度十大人物之一。
曾经，他是爱好广泛、触类旁通的“斜杠青年”；现在，他是知名“银发知播”，是孩子们眼中可亲可敬的科学家爷爷……“越来越年轻”的他与科学、科普的故事，将一直延续。

第一章 话说气象观测
气象观测
气象观测站
气温观测
湿度观测
百叶箱
气压观测
风观测
云观测
大气能见度
自动浮标气象站
第二章 探寻天气奥秘
大气遥感
电离层探测
飞机气象探测
无线电探空仪
气象雷达
气象气球
气象塔
气象卫星
人工影响天气
人工防雹
人工消雾
人工增雨
播云催化剂
天气图
卫星云图
天气预报
数值天气预报
农业气象预报
气候监测
气候资源
气候区划
第三章 防治大气污染
大气污染
大气污染防治
大气污染防治法
大气污染监测
颗粒物
可吸入颗粒物
空气质量
空气质量指数
冷岛
全球变暖
酸沉降
农业气象灾害
森林气象灾害

我们为什么要学科学
世界日新月异，科学从
未停下发展的脚步。智能手
机、新能源汽车、人工智能
机器人……新事物层出不穷
。科学既是探索未知世界的
一个窗口，又是一种理性的
思维方式。
为什么要学习科学？它
能为青少年的成长带来哪些
好处呢？
首先，学习科学可以让
青少年获得认知世界的能力
。其次，学习科学可以让青
少年掌握解决问题的方法。
第三，学习科学可以提升青
少年的辩证思维能力。第四
，学习科学可以让青少年保
持好奇心。
中华民族处在伟大复兴
的关键时期，恰逢世界处于
百年未有之大变局。少年强
则国强。加强青少年科学教
育，是对未来最好的投资。
《少年科学家通识丛书》是
一套基于《中国大百科全书
》编写的原创青少年科学教
育读物。丛书内容涵盖科技
史、天文、地理、生物等领
域，与学习、生活密切相关
，将科学方法、科学思想和
科学精神融会于基础科学知
识之中，旨在为青少年打开
科学之窗，帮助青少年拓展
眼界、开阔思维，提升他们
的科学素养和探索精神。
《少年科学家通识丛书
》编委会
2023年6月