本书凸显了“阶梯提升”（即由“单元检测→阶段提升→专题整合→期末检测”螺旋上升）的特征，充分体现《课程标准》的教学理念与小学毕业升学的趋势，及时吸纳、展示教育发达地区的最新教学成果，为学生提供有效的训练平台，对学生有效学习、系统复习、形成能力素养起了良好的促进作用。

同步达标培优
第一单元自主达标训练
第一单元综合培优训练
第二单元自主达标训练
第二单元综合培优训练
第三单元自主达标训练
第三单元综合培优训练
第四单元自主达标训练
第四单元综合培优训练
期中自主测评（一）
期中自主测评（二）
第五单元自主达标训练
第五单元综合培优训练
第六单元自主达标训练
第六单元综合培优训练
第七单元自主达标训练
第七单元综合培优训练
第八单元自主达标训练
第八单元综合培优训练
专项复习训练
字词
句段
积累运用与课文理解
课内阅读
名著阅读
非连续性文本阅读
课外阅读
口语交际与综合性学习
期末质量检测
期末模拟测评卷（一）
期末模拟测评卷（二）
期末真题检测卷（一）
期末真题检测卷（二）
答案超详解析