为帮助学生树立正确的阅读观念，通过开放阅读，不断地拓宽知识面，以获取新知识，发展新能力，本书主编田荣俊特地编了本书。
本书每一单元由五次开放阅读训练和二次扩展阅读思考组成。在编写中，编者坚持选文的文质兼美，书中既有学生的习作，又有名家名篇，用这些文章与学生自然真诚地交流，并告诉他们用心去读，用智慧去读，就会体验到阅读就是收获。

田荣俊，2007上海教育年度人物，作文教育专家，上海市浦东新区竹园小学校长，华东师范大学课程与教学系客座教授，上海市儿童文学研究推广学会副会长，中国教育学会小学教育专业委员会副理事长，全国小学教育学校管理研究会理事长，曾主持全国多家报刊教学专栏，治学严谨，成果丰硕。作为教育专家，他曾发表了数十篇教育教学论文，出版了180多种教育教学书籍。

上册
第一单元 记录美好，校园岁月
开放阅读训练
1.上学路上
2.我爱秋天的校园
3.下雨了
4.冬天的校园
5.校园四季
扩展阅读思考
1.第一次升旗
2.我们的校园
第二单元 金秋送爽，丹桂飘香
开放阅读训练
1.吃螃蟹
2.秋天
3.秋天来到我家院子里
4.红菊花
5.外婆家的橘子
扩展阅读思考
1.秋天的况味（节选）
2.周庄的早晨
第三单元 童话世界，童心童趣
开放阅读训练
1.＿＿的小乌龟
2.小动物造房子
3.狐狸和乌龟
4.手和脑的故事
5.从天上回来的朋友
扩展阅读思考
1.谁偷吃了蜂蜜
2.卧室里的鳄鱼
第四单元 祖国山河，物华天宝
开放阅读训练
1.大自然的胜景
2.看日出
3.七月的天山（节选）
4.登仙人峰
5.趵突泉
扩展阅读思考
1.海上日出
2.雨中登泰山（节选）
第五单元 美好品质，助我成长
开放阅读训练
1.生之喜悦
2.竹
3.小蓝花
4.开启
5.成功的秘诀
扩展阅读思考
1.落花生
2.海伦·凯勒的精神——读《海伦·凯勒自传》有感
下册
第一单元 细致观察，描写自然
开放阅读训练
1.草原上的鹰
2.松鼠的尾巴
3.四季海棠花
4.我爱牵牛花
5.夜夜红
扩展阅读思考
1.蟋蟀
2.荷叶与红莲（节选）
第二单元 寓言故事，意味深长
开放阅读训练
1.笨鸟先飞新编
2.＿＿ 的水珠
3.自以为是的小鲤鱼
4.狐假虎威后传
5.比蛋
扩展阅读思考
1.狐狸与狼——《会摇尾巴的狼》续篇
2.富乌鸦
第三单元 日常点滴，生动表达
开放阅读训练
1.迷路的小鸟
2.我的梦
3.我给小蟋蟀洗澡
4.邻家的小鹦鹉
5.童年
扩展阅读思考
1.牢骚
2.看月
第四单元 自然与我，学习会意
开放阅读训练
1.雷雨
2.＿＿
3.我是什么
4.蚂蚁
5.水往哪里流
扩展阅读思考
1.星
2.雪
第五单元 故事专列，叙事初步
开放阅读训练
1.燕子专列
2.旅行家树
3.邮票上的齿纹
4.昆虫的耳朵
5.“我也会送你一辆新车”
扩展阅读思考
1.代理爸爸
2.隐士和熊
参考答案
敬告作者