书稿是针对幼儿园、小学阶段的学生编写的家庭教育指导用书，全书分两章，第一章系家庭教育指导师针对家长在教育中遇到的各类问题给予解答。第二章系家庭教育指导师针对学生在学校出现的各类问题与家长沟通交流，并给出应对策略。

书稿是北京市东城区“家校社协同育人实践研究示范区”两年以来的建设成果。是一部展示北京市东城区家庭教育指导师专业能力之力作，具有较强的针对性、指导性和实用性，能够解决幼儿园、小学阶段的学生的成长问题。

第一篇章 家长向家庭教育指导师咨询学生各类问题，寻求解决办法

学前组

幼儿在家与在幼儿园表现差异较大，一学本领就哭闹怎么办？

幼儿的自理能力弱，遇事不愿意自己动手，依赖性强怎么办？

幼儿在外人面前表现乖巧，在家里霸道怎么办？

隔代人配合教育时，孩子变成两面派怎么办？

孩子总是以哭闹要挟方式达成某种目的怎么办？

我家孩子看到小昆虫，如蚂蚁、蚯蚓，都要踩死它。问他为什么，他说不为什么，就想踩死他。我引导过， 没有什么用，怎么办？

幼儿对于一件事情的坚持能力和应对挫折能力较弱。当一件事情做两遍及以上还没有达到目的的时候，就会发脾气，怎么办？

孩子回到家后总讲述不清幼儿园的情况，作为家长感到很焦虑，怎么办？

孩子总抢别人的玩具，怎么办？

孩子不愿意与同龄小朋友一同玩游戏，总伤害其他小朋友，怎么办？

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