古代云南交通闭塞，经济落后，文化教育远落后于全国平均水平，自元代设置行省以来，云南竞无一人考中状元。直到清光绪二十九年（1903），朝廷为推行新政，破格求才，开考“经济特科”，石屏学子袁嘉谷方一举夺魁，列一等名，成为“经济特元”，被誉称为“国朝第三人”，民间称为“袁状元”。云南历史因‘大魁天下’的袁嘉谷从此多了一份辉煌。尔后，袁嘉谷先后担任学部编译图书局局长、浙江学政使与民政使，为国家的教育事业和浙江的文教事业、民政事业做出了不可低估的贡献。1923年起，袁嘉谷辛勤执教于东陆大学一云南大学前身一，为桑梓培养了众多人才，状元教授名声远播三迤……张维编著的《特科状元（袁嘉谷）》为我们介绍的就是他的传奇人生。

张维，云南大学文学院教授、云南省文史研究馆馆员、中外传记文学研究会副会长、中国作家协会会员、云南大学首届教授委员会委员、云南大学首届教学名师、云南省作家协会首批签约作家，享受云南省“政府特殊津贴”专家。
多年来致力于名人传记创作与研究、云南历史文化研究，已出版《熊庆来传》《李广田传》《袁嘉谷传》等专著二十余部，发表学术论文及纪实文学作品百万余字，另有参著作品十余部；其中有六部专著被澳大利亚国家图书馆和多家大学图书馆收藏。曾多次荣获全国及省、市、校级奖励，包括“云南省哲学社会科学优秀成果奖”“全国优秀教育图书奖”“滇版优秀社科图书奖”“云南文化精品工程奖”“云南省文学艺术创作奖”“昆明市社会科学优秀成果奖”及“宝钢教育基金优秀教师奖”等。

异龙湖畔的少年
文献名邦的濡染
书香门第的熏陶
聪慧好学 少年壮志
游学九龙湖
经正书院 十年磨剑
忧国忧民 抱负远大
大魁天下
会试落第 “名浮志愈坚”
“国士无双” 为滇人争光
考察日本学政
海天三岛领群英
以东邻为镜
偕师考察
主持学部编译图书局
筚路蓝缕 主编国定教科书
关注滇民疾苦 保护敦煌文物
赴任浙江提学使
有胆有识的“小学台”
廉洁勤政 事功卓著
“状元教授”
重归故里 执教东陆大学
诲人不倦 精心育才树人
参考书目

历史长河浩浩荡荡！中
华文明自滥觞至汇聚千流
，涵纳万水，奔腾迭起，
云蒸霞蔚，延五千年之长
史，至今生机勃然，是迄
今世界上唯一保持完整且
衍传有序、光耀于人类的
伟大文明。
习近平总书记指出：一
个国家、一个民族的强盛
，总是以文化兴盛为支撑
的。中华民族是具有非凡
创造力的民族，我们创造
了伟大的中华文明，实现
中华民族伟大复兴的中国
梦，必须弘扬中国精神。
以爱国主义为核心的民族
精神，以改革创新为核心
的时代精神，是兴国之魂
，强国之魂。
云南，是祖国西南神奇
、美丽、富饶的宝地，是
中华文明中极具特质和创
造潜力的丰美之乡。云南
少数民族文化是中华民族
文化的重要瑰宝。长期以
来，云南大地上，各民族
和睦与共，相濡相生，共
同创造了色彩瑰丽、形态
多元、底蕴厚重、影响深
远的历史文化，为我们留
下了珍贵的精神遗产。人
，是历史的镜子，是历史
最生动的环节，人民是历
史的主人和创造主体。在
人类历史的进程中，一个
个不同时期的代表人物产
生过一些不同的影响。“云
南百位历史名人传记丛书”
就是这样一丛历史的记录
，一百位历史名人，虽未
必尽能概全，各位历史人
物的代表性也不尽相同，
但都是“追梦人”，是振兴民
族伟大理想的传薪人、探
索者和实践家。
在这些代表人物中，无
论是拓土开疆的将帅勇者
，还是蹈海酬志的大国使
节；无论是志于传播文明
的鸿儒巨擘、先哲贤士，
还是为民族独立解放而高
歌猛进、慷慨捐躯的群雄
英杰，都贯注了这一重要
精神。正是以他们为代表
的云南各族人民创造并抒
写了可歌可泣的英雄史章
，熔铸了坚韧不拔、奋为
人先、包容博大、敢于担
当的精神品质，才使云南
在中华文明的长史中闪耀
着特有的光辉。尤在近代
中国，在辛亥护国风云中
，在反对外辱保卫祖国边
疆维护民族尊严、抗击日
本法西斯侵略中，云南站
在历史前台，以中华群雄
的不屈身影演出了一幕幕
豪迈悲壮的历史大戏，也
更涌现了一批足以彪炳史
册、光照后人的杰出人物
。这一切，给予中国历史
进程深远的影响。
今天，实现中华民族伟
大复兴之梦，谱写富民强
滇中国梦的云南篇章，需
要以中华文化发展繁荣为
重要条件，这就需要接续
这一光荣而伟大的精神传
统，在继承中创新，在创
新中发展，在发展中超越
。云南正处于一个新的历
史起点上，需要大力挖掘
历史文化资源，聚合更强
大的精神动力，为推动我
省科学发展、和谐发展、
跨越发展凝心聚力。为此
，我们组织省内外专家学
者编写出版了“云南百位历
史名人传记丛书”。这对加
强我省各族人民，尤其是
青年一代对历史的了解、
认同，爱国爱乡爱民并甘
于奉献，对提升优秀精神
品质，形成团结奋斗的共
同的思想基础，坚定推进
富民强滇的信心和决心，
显然有着重要的现实意义
和切实的助力。
一百位历史人物，所处
历史时期并不相同，其历
史作用也有差异，甚至就
个人的全面历史评断方面
也难以等量趋同。但我们
以为这些留存史迹的人物
，所以传扬至今，为后世
崇奉，均有他们共同的历
史向度和价值取向，我们
学习这些历史人物，至少
应当着重于以下几个大的
方面，即：“守大德、重大
义、集大成、有大度、达
大观”。
守大德，即恪守道德规
范。“德者，本也。”（《礼
记·大学》）“大德”既是国
家民族的根本利益所在，
也是中国文化中最核心的
价值理念及标准。古语“行
德则兴，背德则崩”，不仅
是资政经验，也是个人修
习完善的根基。所谓“厚德
载物”，直观的理解，就是
如果德行浅薄，是不能兴
物成事，更不能造就伟大
功业的。云南历史文化名
人，大多以德立身，大节
不移，并对此恪守坚定，
一以贯之；始终保持正确
信念和理想，并为之奋斗
到底。这是我们首先要学
习尊崇的。
重大义，即以国家民族
利益的需要为个人行为取
舍的标准。有大义，才有
大爱。这些先贤无不爱云
南爱乡土，以兴业乡梓、
造福一方为己任。尤在国
家民族命运攸关、生死存
亡的关头，这些令人崇敬
的先辈，大义擎天，逢难
不避，敢于担当，责无旁
贷，勇往直前，不惧牺牲
。一个心存天下大公的人
总会在不经意的一瞬决定
大义的选择，这是社会进
步的希望所在，更何况实
现中华复兴的伟大梦想，
还有很多异常艰危的事业
在等待我们去克难攻坚。
所以，举凡大义、为民为
国、全身而进的精神是我
们应当效法崇尚的。
集大成，“知类通达，强
立而不反，谓之大成”。这
些历史人物留下的足迹，
予人深刻启迪。他们无论
是出将人相，还是布衣一
袭，均勤学不辍，求索不
止，在追求真理和知识的
道路上刻苦务实，义无反
顾，永无终期，故能成大
器，胜大任，不辱使命。
今天，世界进入知识信息
时代，软硬实力决定一个
国家能否赢得发展机遇，
乃至自立于强国之列的地
位。其紧迫性不亚于先辈
梦想中国富强的百年期许
。但今天所谓“集大成”，是
更高更大更具有生存挑战
性和发展战略性的，是集
世界之“大成