本书用浅显易懂的脑科学知识搭配有趣的插画，对孩子共同的“为什么”进行解答。
池谷裕二通过深入浅出的脑科学与心理学基本知识，以及相关实验，帮助孩子认识大脑、身体与心理的运作，以及更好地生活。吉竹伸介则以一贯幽默的图像语录，把孩子的思考变成了可以延伸的想象空间。
希望这本书能带给孩子更多的思考和发现。

池谷裕二（Yuji Ikegaya），日本东京大学药学系研究科教授，脑科学研究者。1970年生于日本静冈县，1998年取得东京大学药学博士学位，2002年起担任美国哥伦比亚大学客座研究员。专业为神经科学与药理学，研究领域为人脑海马体与大脑皮层的可塑性。现为东京大学药学研究所教授，同时担任日本脑信息通信融合研究中心（CiNET）研究主任、日本药理学会学术评议员、ERATO人脑与AI融合项目负责人。
2008年获日本文部科学大臣表彰青年科学家奖，2013年获得日本学士院学术奖励奖。
池谷博士擅长用通俗易懂的语言向大众讲解最新的脑科学研究成果，在日本拥有众多读者粉丝。著有《考试脑科学：脑科学的高效记忆法》《进化过头的脑》《脑的辩解》《单纯的脑，复杂的“我”》《脑的奇妙嗜好》等。

来看看大脑里到底有什么
作者简介
“为什么”咨询 1 关于学习与学校
为什么 1
有没有让脑袋变聪明的药？
人类能发明出让人变聪明的药吗？
为什么 2
要花多久才能熟练掌握学过的东西呢？
为什么 3
如何才能在学习时提高注意力？
学习的时候脑子总会一下子变迷糊，我该怎么办才好？
我老是写作业写到一半就觉得无聊，不由自主就开始玩起来。请问应该怎么做呢？
为什么玩游戏时一直觉得很精神，一学习却总感觉浑身没劲呢？
我想做到长时间集中精力
怎样才能集中注意力好好学习呢？
为什么 4
明明发达的人工智能技术可以帮助计算，我们为什么还要努力学习呢？
虽然学校有英语课，但感觉等我长大以后，人工智能就足以承担所有翻译工作了。那我们还需要学习英语吗？
为什么 5
我做题的时候老是犯同样的错误，这可怎么办呀？
为什么 6
怎样才能毫不费力地背诵？
有没有提高记忆力的好办法？
怎么才能轻而易举地记住历史书上的人名呢？
有什么快速记东西的好方法吗？
我想了解轻松背诵的方法
我老是记不住地理知识，学历史时也很头疼。怎么才能好好把这些知识记在脑子里呢？
请告诉我简单的记忆方法
为什么 7
如何才能提高记忆力？
怎样才能快速背课文呢？
该怎么做才能提高记忆力？
我记忆力一直不太好，如何才能提高自己的记忆力呢？
怎样才能提高记忆力呀？
我记不住英语单词和数学公式，有没有什么能增强记忆力的方法呢？
……
“为什么”咨询 2 关于自己和朋友
“为什么”咨询 3 关于不可思议的事
“为什么”还在持续
结语
“为什么”是我们生存于世间的证明

欢迎来到“为什么”咨询
所
2019年春天，我在外出
差时家里突然收到了编辑部
寄送的一份文件，和文件一
同送到的还有一封信，信中
写道：“为您送上孩子们的
宝贵心声。”
这里提到的“孩子们”，
指的是东京学艺大学附属竹
早小学的3—6年级学生；“
宝贵心声”则是指通过问卷
收集的“为什么大集合”，共
计256份。
本次问卷调查获得了校
方的大力支持，具体内容如
下：
“日常生活中，我们每个
人都应该有过这样的体验：
有时会感到心烦意乱，有时
会觉得不可思议，有时则会
感觉难以释怀。如果你也有
过类似感受，请选择一两个
告诉我们。尽管无法解决大
家的所有问题，但在日本东
京大学研究大脑构造的池谷
裕二老师将会给大家的‘为
什么’和‘怎么办’提供些许点
拨。”
出差回来后，我逐页翻
看起收到的问卷。问卷上填
满了五花八门的“为什么”。
既有符合小学生心性的直率
的提问，也有独具特色的疑
问和令人绞尽脑汁的难题，
甚至还有能称得上发人深省
的烦恼。
我的任务是站在脑科学
研究者的立场来解答这些问
题，而且必须让天真无邪的
小学生也能听懂才行。自己
到底能不能给出有效的建议
呢？就在我为此感到不安时
，一个可靠的伙伴出现了。
他就是绘本作家吉竹伸介，
我的女儿们非常喜欢他的作
品。吉竹先生是一个富有魅
力的人，他虽已成年，却有
着少年般的心性。吉竹先生
能从小学生的视角出发，通
过妙趣横生的插画和我共同
探索为大家排忧解难的方法
。
我们两个将在这间咨询
所传递“人类”这一生物的魅
力与奇妙之处。如果在读完
本书了解到人类的不可思议
后，你能够用与平时稍有不
同的视角来思考、看待事物
，我们将深感荣幸。
不过，其中的某些问题
我们也没办法给出明确的答
案。世界上还存在着许多当
前科技无法解释的疑惑，正
因如此，生活才更有乐趣。
我们也将结合这一点来回答
大家的提问。
话不多说，咨询所马上
开张。
池谷裕二