本书是中国图书馆学会组织编撰的面向中学图书馆员的培训用书。全书共有六章，全面讲解中学图书馆工作各方面的知识，内容涵盖中学图书馆的职能、读者、资源建设、阅读服务、信息素养教育、管理等，每章后有思考题与延伸阅读材料目录。本书通俗易懂，实操性强，书中嵌入了大量中外优秀案例，书后附《中小学图书馆（室）规程》、国际图联《图书馆青少年服务指南》、阅读推广活动案例汇编等。本书既可供中学图书馆员学习，也可供开展青少年服务的公共图书馆员学习参考。

赵俊玲，河北大学管理学院图书馆学系系主任，教授、博士生导师，中国图书馆学会阅读推广委员会副主任、河北省图书馆学会学术委员会主任。

前言
第一章 绪论
第一节 中学图书馆的职能
第二节 中学图书馆主要工作内容
第二章 中学图书馆的读者
第一节 中学生读者
第二节 教师读者
第三节 了解读者的常用方法
第三章 中学图书馆的馆藏资源建设
第一节 馆藏发展政策
第二节 馆藏类型及选择标准
第三节 采访
第四节 分类编目
第五节 剔旧
第四章 中学图书馆的阅读服务
第一节 阅读服务基本概念和框架
第二节 借阅服务
第三节 书目推荐
第四节 读书会
第五节 阅读指导课
第六节 阅读推广活动的策划与组织
第五章 中学图书馆的信息素养教育
第一节 认识信息素养
第二节 新生入馆教育
第三节 信息素养课程的开设和实施
第四节 信息素养教育的BIG6模式
第五节 嵌入学科课程的信息素养教育
第六章 中学图书馆的管理
第一节 中学图书馆员的能力和继续教育
第二节 学生馆员队伍建设
第三节 空间与设施管理
第四节 图书馆自动化管理
附录一 中小学图书馆（室）规程
附录二 国际图联《图书馆青少年服务指南》
附录三 阅读推广活动案例汇编
示例索引