《中国培训事业发展报告》是全面、系统分析总结中国培训事业发展状况的蓝皮书，对中国培训事业的政策制度、体系建设、理论进展、技术应用、实践与创新等进行分析研究，为政府部门制定政策提供参考，为机关、企事业单位培训工作提供借鉴，并力争成为中国培训事业相关各方广泛参与的共同平台和交流园地。
本书从党政干部教育培训、企业管理人员培训、专业技术人才继续教育、职业技能培训等业态和培训理论、技术、实践等角度，以2022年各类培训实践和数据为基础，对中国培训事业发展的政策、制度、体系建设以及理论、技术、实践创新状况等进行分类梳理和总结分析。

余兴安，第十三届全国政协委员，中国人事科学研究院院长、研究员，国务院特殊津贴专家。兼任国际行政科学学会副主席、中国人才研究会常务副会长、中国行政管理学会副会长等。研究领域涉及行政体制改革、人事制度改革、人才资源开发、中国古代政治制度、古籍诠释等。主要作品有《行政管理研究概览》《编制管理基础》《激励的理论与制度创新》《人力资源服务概论》《人力资源管理风险防控》《当代中国的行政改革》《人事制度改革与人才队伍建设（1978-2018）》《中国古代人才思想源流》及译注《经史百家杂钞》等，组织创办《中国人事科学》学术月刊，主编《中国人力资源发展报告》《中国事业单位发展报告》等年度蓝皮书。

I 总报告
B.1 2022年中国培训事业发展报告
II 分报告
B.2 2022年中国职业技能培训发展报告
B.3 2022年专业技术人才知识更新工程实施情况
B.4 2022年中国继续医学教育发展报告
B.5 2022～2023年中国科技培训创新发展报告
III 专题报告
B.6 学习的精益化时代——2022年培训行业发展报告
IV 地方与区域篇
B.7 江苏省专业技术人员继续教育优化路径
B.8 重庆市职业技能培训品牌开发与培育
B.9 上海市对口地区科技人才培训的实践与思考——以上海科技管理干部学院为例
B.10 郑州市民办职业培训学校高质量发展对策研究
V 实践与探索篇
B.11 以干部能力素质提升引领区域高质量发展——深圳市龙岗区推动干部教育培训高质量发展策略研究
B.12 国网高培中心：构建“六统一”培训体系推动教育培训高质量发展
B.13 中国石化创新型科技人才培训模式探索与实践的中
B.14 新时代人才培训体系建设的探索与实践——以广西交通投资集团有限公司为例
B.15 共建机器视觉现场工程师培养的改革模式——凌云光公司的校企合作创新实践
B.16 “青研班”继续教育模式探析
VI 培训技术篇
B.17 领导干部专业化能力培训体系建设探析
B.18 创新构建事业单位工作人员培训“四唯”体系
B.19 提升单位职工培训效率的策略
B.20 基于产教融合模式技师学院高技能人才培训体系的构建与实施
B.21 基于能力的产品研发人员培训模式探索与实践
B.22 中小微企业培训存在的问题与解决思路
B.23 企业安全培训的典型问题与解决方案
B.24 数智人才、创新人才和绿色人才的价值探索发展趋势及培养建议
B.25 全媒体视域下大众传媒影视人才培养模式研究
B.26 新形势下技工院校技能人才职业素养提升研究
VII 大事记
B.27 2022年培训事业大事记