本书是《苏霍姆林斯基选集》的第2卷，本卷收录了三部经典作品，其中包括苏霍姆林斯基在教育界影响广泛的《给教师的100条建议》，以及《年轻一代共产主义信念的形成》和《怎样培养真正的人》，这三部作品各具特色，从不同角度阐释了苏霍姆林斯基教育思想的精华，是留给后人宝贵的教育遗产。

年轻一代共产主义信念的形成
绪论
第一章 信念对形成人的精神面貌的作用
1.信念是人的道德面貌的决定因素
2.先进思想是革命道德信念的源泉
3.共产主义信念是个人意志力的源泉
第二章 共产主义信念的形成是社会进步和
道德进步的客观必然
1.人的精神面貌符合不断发展的生产关系是社会进步的；
2.主客观因素对形成新人的信念的作用
第三章 共产主义信念的形成过程
1.世界观、道德意识和道德行为的统一
2.智力发展在形成和巩固共产主义信念过程中的作用
3.教学目的和教育目的的统一
4.揭示教学科目的主要思想是教学过程中
形成道德信念的重要条件
5.教学过程中的积极活动是信念得以形成的必要条件
6.以形成共产主义行为规范和准则为道德思想的导向
7.共产主义原则性是共产主义信念与高尚道德行为的统一
结束语
怎样培养真正的人
编者的话
怎样才能使人成为有教养的人
1.真正的人应当什么样
2怎样培养需要人的情感
3.何谓珍惜生活的幸福
4.何种见解能够培养出成熟的思想
5.怎样培养孩子的精神力量
6.怎样教孩子懂：得奉献
7.孩子应该怎样理解自己对他人的义务
8.应在哪些行为之中表现出义务感
9.人的诞生是最大的快乐
……
给教师的100条建议
注释
后记
再版后记

提起乌克兰，许多人马
上会联想到《钢铁是怎样
炼成的》这部作品中保尔·
柯察金的生活原型——乌
克兰民族英雄奥斯特洛夫
斯基。其实，在乌克兰民
族英雄的史册上，还有一
位与奥斯特洛夫斯基同样
值得世人称颂的人物，他
就是享誉世界的著名教育
家——瓦西里‘亚历山德罗
维奇·苏霍姆林斯基。
瓦·亚。苏霍姆林斯基是
苏联杰出的教育理论家和
教育实践家，俄罗斯联邦
教育科学院和苏联教育科
学院通讯院士。他挚爱教
育事业，把心都献给了孩
子，在平凡而伟大的教育
岗位上，真真切切地奉献
出自己；他勇于求索，在
艰辛的路途上，历经磨难
，不畏劳苦，呕心沥血，
孜孜不倦地写下蜚声国际
的教育诗篇；他品德高尚
，心地纯关，放着高官不
做，只求默默无闻、脚踏
实地地在一所农村中学工
作。这些事迹和品质使苏
霍姆林斯基短暂的一生熠
熠生辉，留下了永久的痕
迹。人们把他当作一个真
正的“大写”的人．永远留在
心中加以敬仰和爱戴，成
就其当代著名教育家的地
位。
苏霍姆林斯基于1918年
9月28日出生在乌克兰瓦西
里耶夫卡村的一个贫苦农
民家庭。苏联成立后，苏
霍姆林斯基的家境变了样
，他的父亲在分配的土地
上辛勤耕作，并以精湛的
手艺进行木工制作，使得
全家过上了和睦甜美的幸
福生活。父母给苏霍姆林
斯基创造了一个温馨的家
庭环境，使他在这样的环
境里健康成长。
1926．年，苏霍姆林斯
基和其他农村孩子一样，
上了小学。1933年，他从
七年制学校毕业。在那个
年代，由于苏联普通学校
急剧增加，迫切需要大量
的师资，他就毅然选择去
克列明楚格师范学院的师
资培训班学习，并于1934
年毕业。正是在这里，他
立下誓言，要将毕生精力
奉献给祖国的教育事业。
1935年，年仅17岁的苏霍
姆林斯基便踏上了漫长而
光荣的从教之路。1936年
，苏霍姆林斯基在波尔塔
瓦师范学院继续深造，
1938年毕业。1939年，苏
霍姆林斯基加入了苏联共
产党。在伟大的卫国战争
期间，苏霍姆林斯基曾任
作战部队连政治指导员，
上了前线，经历几次生死
攸关的战斗，但他从不炫
耀这段经历。1942年，他
在与纳粹德军的浴血奋战
中负了重伤，此后有两块
弹片一直残留在他的胸部
。
伤愈出院后，领导问他
：“您打算干什么呢？”
“我去学校，我本来就是
一名教师……”苏霍姆林斯
基毫不犹豫地答道。于是
苏霍姆林斯基重新回到教
育岗位。从1948年起，直
到他逝世为止，他一直是
帕夫雷什中学的教师和常
任校长。
作为校长，苏霍姆林斯
基不仅是一位精力充沛和
要求严格的学校管理者，
也不仅是年轻教师的楷模
，更是学生的良师益友。
他把每一个学生都视为自
己的孩子，与他们朝夕相
处，一天也不愿与学生、
教学相脱离。苏霍姆林斯
基是个有理想、有追求、
有目标的人，他对教育毫
无保留地倾注了自己的毕
生精力，对共产主义教育
事业赤胆忠心，《我把心
给了孩子们》这一书名就
足以反映他崇高的思想境
界。赤诚的心、火热的血
、坚强的毅力、辛勤的汗
水使他成为社会主义劳动
英雄，他把自己无私地奉
献给了教育事业。
1970年9月2日晚8时30
分，苏霍姆林斯基病情恶
化，心脏停止了跳动。葬
礼上，前来吊唁的人络绎
不绝。苏霍姆林斯基在人
们心中竖起一座不朽的丰
碑，他永远活在人们的心
里。
关于生命，乌克兰民族
英雄奥斯特洛夫斯基有段
名言：“人最宝贵的是生命
。生命每个人只有一次。
人的一生应当这样度过：
当回忆往事时，他不会因
为虚度年华而悔恨，也不
会因为碌碌无为而羞愧：
在临死的时候，他能够说
：‘我的整个生命和全部精
力，都已经献给了世界上
最壮丽的事业——为人类
的解放而斗争。’”苏霍姆林
斯基也说过：“人的生命是
极为宝贵的，但有比我的
生命和你的生命更宝贵的
东西，那就是祖国永恒的
生命。”苏霍姆林斯基的英
雄品格，完全可以和他十
分敬慕的乌克兰民族英雄
奥斯特洛夫斯基相媲美。
苏霍姆林斯基的一生是
伟大的、光荣的。他不仅
对共产主义教育事业赤胆
忠心，而且是一位勤于笔
耕、写有大量教育专著和
论文的教育理论家。他一
生共著有41部著作、600
多篇论文、约1200篇文艺
作品。他的著作仅在苏联
就出版发行了300多万册。
其中的一些著作已被译成
30多种文字在国内外出版
。他的教育思想同样引起
我国教育工作者的高度重
视，他的人格魅力更受到
人们的高度称赞。苏霍姆
林斯基已成为在我国教育
领域享有极高威望的外国
知名教育家之一。
在我国教育发展的新时
代，为落实立德树人根本
任务，培养担当民族复兴
大任的时代新人，培养德
智体美劳全面发展的社会
主义建设者和接班人，我
们深挖苏霍姆林斯基教育
思想宝库的价值，重新策
划出版《苏霍姆林斯基选
集（五卷本）》精装本。
《苏霍姆林斯基选集（
五卷本）》基本包括了苏
霍姆林斯基一生撰写的主
要著作和论文。广大教育
工作者都可以从这部选集
中找到可资借鉴的宝贵的
精神财富