档案学专业高等院校是我国档案人才培养的主要阵地。社会环境的变迁、信息数字技术的迭代与学科间的交融，催生着档案学专业高等教育的优化与升级。而对适宜时代所需的专业课程，尤其是实训类课程的教学方式进行摸索与探讨，可视为这种优化与升级的一种有益尝试。本教程运用文献研究、比较研究、案例研究以及跨学科研究的方法，根据档案工作八个环节的内容与目标，将与具体工作开展相关的一系列软件作为教学对象，以互动课堂、实景练习、关联知识、案例鉴赏为模块的内容推进学习进度，旨在形成一套适于师生创新的互动式教学方法。本教材主要面向各高校信息资源管理一级学科下设专业的本科生以及开设实训类课程的相关专业人员。

胡莹，1981年出生于云南省昆明市，籍贯浙江省宁波市，毕业于云南大学，获管理学博士学位，云南大学历史与档案学院档案与信息管理系副教授。主要从事档案管理、民族档案保护与开发利用等方面的教学与研究工作。出版专著《档案学视野下的东巴古籍文献遗产保护研究》、教材《档案学专业英语》，在《档案学通讯》《档案学研究》《档案管理》《北京档案》《云南大学学报》等期刊发表学术论文30篇。主持国家社科基金青年项目1项，教育部人文社科基金1项，省级以及校级项目4项，横向项目1项，校级教改项目1项，参与国家级社科项目、教育部社科项目4项。

前言
第一章 文档处理软件实训
一 互动课堂
二 实景课堂练习
三 关联知识
四 案例鉴赏
第二章 图像处理软件实训
一 互动课堂
二 实景课堂练习
三 关联知识
四 案例鉴赏
第三章 音频处理软件实训
一 互动课堂
二 实景课堂练习
三 关联知识
四 案例鉴赏
第四章 视频处理软件实训
一 互动课堂
二 实景课堂练习
三 关联知识
四 案例鉴赏
第五章 网页设计软件实训
一 互动课堂
二 实景课堂练习
三 关联知识
四 案例鉴赏
第六章 电子杂志软件实训
一 互动课堂
二 实景课堂练习
三 关联知识
四 案例鉴赏
参考文献