本书是肖复兴最新创作的长篇少年成长小说。作者选取初一这个时间节点。初一是孩子刚刚从小学踏入中学的阶段，是孩子成长的重要转折期。小说写初一的“我”和月亮、麦秋、石头四个孩子的友情故事，尽管他们性格、经历和家庭不同，友情的选择和建立充满矛盾，一波三折，却被作者书写得真实、生动、温馨，充满苦恼和快乐、趣味和欢欣，读来像和煦的清风吹来。一个孩子不能没有朋友，选择什么样的朋友，建立什么样的友情，对于孩子的成长至关重要。生活不是一潭平静的湖水，书中丁老师、黄老师、月亮妈、麦秋爸等成人世界的故事，也显示出时代大背景下每个家庭的悲欢，对于孩子成长和孩子之间的友情，起到意想不到的作用，让小说更富有韵味耐看。

肖复兴，1947年出生，当代著名作家。1982年毕业于中央戏剧学院。曾到北大荒插队6年，当过10年的大中小学的教师。曾任《小说选刊》副总编、《人民文学》杂志社副主编。已出版长篇小说、中短篇小说集、报告文学集、散文随笔集和理论集百余部。《那篇绿绿的爬山虎》《童年的小花狗》《荔枝》《小溪巴赫》《拥你入睡》《宽容是一种爱》《孤独的普希金》等三十多篇作品入选人教版、苏教版、上海版、北京版、鄂教版、鲁教版中小学语文课本以及新加坡等国的汉语教材。曾多次获得优秀报告文学奖、冰心散文奖、老舍散文奖，并荣获首届“全国中小学生最喜爱的作家”称号。

第一章 月亮
第二章 麦秋
第三章 石头
第四章 丁老师
第五章 月亮·麦秋·石头
第六章 丁老师·月亮妈
第七章 黄老师·丁老师
第八章 麦秋
第九章 丁老师
第十章 月亮·石头
第十一章 麦秋
第十二章 月亮
第十三章 麦秋
第十四章 丁老师·姚老师
第十五章 月亮妈·月亮·石头
尾声
后记
书评

小说以作者自身的成长故事为蓝本，写出了普通孩子成长的喜乐与悲欢、少年成长的疑惑与困惑。平易朴素，有童趣，接地气，既符合当年那个少年时代的样子，也能和今天的少年朋友心息相通。
作者写出了友情对于一个孩子成长的重要。
孩子的成长离不开玩，书里的玩童趣十足，带有浓浓的老北京地域气息。
作家笔下的每个人物性格鲜明，各有特色，栩栩如生。
小说以一个个人物故事串联而成，这些生活在大院里的孩子和大人、学校的老师，组成一幅精美的人物图谱，栩栩如生，读来跃然于纸上，足见作家功力深厚。
这部京味儿十足的成长小说，以小见大，写出了这座古城的历史文化发展和演化。

我最初的阅读，是从儿
童文学开始。上中学之后，
读书渐多，对儿童文学越发
好奇和入迷，坚持买过每年
出版的儿童文学年选本，还
特意从旧书店买过一本
1919年至1949年儿童文学
选集，和一本蒋风编选的《
鲁迅论儿童教育和儿童文学
》。那时候，我喜欢我国的
儿童文学作家，依次是任大
霖、萧平、刘真和郭风。《
打赌》《三月雪》《长长的
流水》《叶笛集》，镌刻在
我少年时代难忘的记忆里。
我学习并模仿他们，悄悄地
写了好多小说和散文，就如
这本小说中所写的那样，抄
录在一个精装的美术日记本
里。历经六十年岁月颠簸动
荡，这个美术日记本，至今
尚存。
升入高中之后，梦想将
来长大以后也能成为一名儿
童文学作家。当然，这只是
悄悄地藏在心里，不敢对别
人说起的一个秘密。
遗憾的是，我最终未能
成为一名儿童文学作家。未
成的主观原因，是我一直认
为：在所有文学品种中，儿
童文学是最高级的一种形式
，不是所有作者都可以随意
进入的一块神圣领地。我觉
得自己有所欠缺，尽管如今
写过几部儿童小说，依然不
敢轻举妄动。
之所以动手写下这本《
风啊吹向我们》，是经过一
年多的考虑之后，仔细端详
自己，方才惴惴下笔。说仔
细端详自己，因为这本书中
写的是我自己少年的经历。
事过经年之后的回忆，不是
打开一本老相册，翻看那些
发黄的老照片，重温依稀旧
梦，它需要的不仅是昔日人
物情景的重现，更是细节的
丰盈、想象的弥合，对远逝
时光的重新唤醒、诗意的理
解，以及能够与今天生活现
实相关连的一些新鲜的认知
。
苏联伟大作家帕乌斯托
夫斯基曾经说过这样的一段
话：“对我们周围一切的诗
意理解，是童年时代给予我
们的最伟大的馈赠。如果一
个人在悠长而严肃的岁月中
，没有失去这种馈赠，那他
就有可能是位诗人或作家。
”对于我，这位作家的话，
需要谨记。
这本书中的人物，都和
我密切相关，重叠着我自己
生活中的浓重影子。这在我
写过的几本儿童小说中绝无
仅有，恐怕以后也难以再如
此密集出现。我把我童年和
少年时代最美好的回忆，最
富于诗意的想象，最充满憧
憬的寄托，都写在这本小书
里了。
书中所写的成年人，丁
老师、黄老师、月亮妈，都
曾经那样熟悉，活生生地生
活在我的身边，或浪漫，或
忧郁，或苦楚。小时候，白
天不懂夜的黑，对他们并不
真正理解，若即若离中，又
那样亲切。如今，在这本小
说中，希望白天和夜色衔接
并融合一起。
麦秋、月亮和石头，这
三位少年朋友，至今想起，
更是亲切如在面前。他们都
曾经是我的朋友，在这本小
说里，我着重写的是他们。
我希望能写出朋友之间的友
情，对于一个孩子成长的重
要；我希望能写出朋友的选
择，对于一个孩子成长的重
要。建立友情和选择朋友，
相辅相成，这是友情的一对
翅膀，方能够让我们展翅飞
得高一些，远一些，姿态优
美一些。
独木不成林，一个孩子
的少年时代，不可能没有一
个或几个朋友。但是，能不
能够真正拥有彼此受益、相
互促进、共同成长的好朋友
，哪怕只是一两个呢，就是
因人而异的另一回事了。我
很庆幸，我曾经有过这样几
个好朋友，他们给予我真挚
而深厚的友情，无论学习和
爱好，还是情感和意志，都
帮助过我，温暖过我。如果
说人生是一条漫长的河流，
少年这一段航程，一个孩子
需要众多人的相助扶植和引
领，少年朋友则是其中别具
意义的一条船，哪怕只是一
条小小的舢板，却是无可取
代、不可或缺的。它尽管无
法助你“直挂云帆济沧海”，
却可使你感受到“两岸猿声
啼不住，轻舟已过万重山”
，成为你一生的营养，是可
以伴随你过千山万水一直到
老也挥之不去的记忆。
动笔写这本小说之前，
心里有个明确的想法，便是
尽可能与以前写过的几本儿
童小说的写法不大一样才好
。怎么才能不大一样？心里
也有个明确的想法，即写散
文时多用小说笔法，写小说
时则多用散文笔法。这本小
说，便是这样想法的一点点
实践。希望能够写得平易、
朴素，有童趣，接地气，像
我们那个少年时代的样子，
也能和今天的少年朋友心息
相通，隔空相望，并无代际
远隔。一个人的成长，更多
在于心灵、情感与思想，应
该没有时间的隔膜。朋友之
间的友情，更是万古常新，
如一棵开满鲜花的大树，你
那时开的花，我这时开的花
，一样芬芳迷人。
顺便说一句，这本小说
的书名《风啊吹向我们》，
取自一首老歌里的一句歌词
。“小鸟在前面带路，风啊
吹向我们，我们像春天一样
，来到花园里，来到草地上
……”这首歌至今还在传唱
。在我的小时候，哪个孩子
不会唱这首歌呢？想起这首
歌，就会想起我的小时候，
想起和我一起唱过这首歌的
少年朋友。如今，这几位朋
友正跳跃在我的这本小书里
，相信他们和我一样，想起
这首歌，哪怕只是想起这一
句“风啊吹向我们”的歌词，
也会想起那一段少年友情，
天真又纯真，真诚又美好，
像风一样清新拂面，像风一
样清澈清心。
当

《风啊吹向我们》聚焦
少年友情之于成长达成的重
大命题，是一部将成长书写
的复杂性与纯净度兼容处理
出色的作品，对当下少年心
理发展与健康精神生态营建
具有启示价值。少年的生命
内核就是迎风的力量，虽然
他们的生活轨辙中也会出现
灰色的阻力与挫折。成长，
其实就是迎接不完美、突破
阻碍与限制后的飞翔。
——李利芳 兰州大学文
学院教授、院长

第一章 月亮
一
初一，我第一次用公交车的学生月票。一张小小的硬纸卡片，上面贴着我的一张照片，上车时朝售票员眼前晃一晃，就可以畅行无阻了。那感觉，很奇妙，特别好玩。
在北京，只有上中学后才可以买学生月票，小学生不可以，就是说，能买到月票，是身份的一种证明，自己一下子长大了那种感觉，是一种有点儿神奇的体验。没有使过学生月票的人，是不会懂的。
在北京，汇文中学一直很有名。这是一所有着百年历史的老校。在我爸拿着小鞭子不住抽打的逼迫下，在我们班主任张老师天天发下来一张张模拟试卷的磨炼中，小学毕业，我终于考上了这所中学，大大地松了一口气。我爸和我们张老师也都松了一口气。
如果考上的不是汇文，而是一所别的什么中学，我爸是绝对不会舍得花钱给我买这张月票的，非得逼我“腿儿着”（北京话，走着的意思。）上学，还得美其名曰锻炼身体！
那是开学后第一个月的月底，也就是九月三十日的那天中午，我坐公交车回家吃午饭。
我们的教室在三楼，窗户朝北，那时候，没有什么高楼大厦，北面不远是前两年新建成的北京火车站。上午最后一节课，我的眼睛会时不时紧盯着北京火车站钟楼上的时针和分针，当它们在12点上重合，钟楼会响起嘹亮的《东方红》的音乐，下课铃像听到它发出的号令似的，也跟着清脆地响起来。我早早揣好我的学生月票，像离弦的箭一般，飞快地跑出教室，从学校的后门出来，在安华楼那个公交车站坐23路回家。如果赶得及，跑到这里的时候，能赶上一辆23路正进站，回家的时间，会节约很多。
学校离我家，坐公交车有四站地，包括走到车站和等车的时间，需要二十来分钟。如果走着去学校，要走半个多小时。大概因为在我们大院那么多孩子里面，我是第一个考上汇文的，给家里争了脸，为了奖励我，爸爸破天荒每月给我三元钱，由我自己支配。那时候，我爸每月的工资是七十元，我和弟弟和我妈，一家四口，靠我爸一个人的工资过日子。三元钱，虽然不多，但对于我家也算不少了。那时候，一斤棒子面才要八分钱，一斤白面才要一角三分钱。爸爸妈妈虽然不说什么，但是，这是一笔一目了然的账，三元钱，能买多少棒子面和白面啊！望着我爸递在我手里的这三元钱，我弟弟睁大了眼睛，嚷嚷着他也要零花钱。弟弟才上四年级，我爸冲他说：什么时候你也考上了汇文，再惦着这钱！
自然，每月这三元钱，我得省着点儿花。
买一张学生月票要两元钱，三元钱就剩下一元了，这让我有点儿心疼。不买月票，省下的钱，可以看电影，买点儿零嘴吃，也可以去公园逛逛。所以，开学后的第一个月，我没买月票，走着上学。中午带饭，学校食堂有个大锅炉，可以热饭，中午把热好的饭拿到教室里吃。和我一样带饭的同学很多，吃完饭之后，大家聚在一起，干什么的都有，教室里乱糟糟的，像闹哄哄的蜂巢。同学大多数是从各个小学考进来的，刚刚开学，彼此不熟。有的同学是自来熟，很快就和别的同学打成一片。我不行，我不怎么合群，待在教室里，读不下书，也无法休息。中午这一段时间就白白地浪费了。
考上汇文的第一天，我就想，这么不容易才考上的，一定得好好学习，初中毕业，争取再考上汇文高中。于是，我不想中午再在学校里这样荒废时间，想回家吃午饭。心里盘算一下，回家一趟，坐公交车，来回要四十来分钟，一般的日子，中午十二点下课，下午一点半上课；如果是夏天，下午两点上课。中午有一个半小时到两个小时的时间，这样，刨去回家用去的四十来分钟，起码还可以有半个多小时甚至一个小时的空余时间，看会儿书也好。还能躺在床上眯一小觉，让我妈到点儿叫我。这样，养精蓄锐，下午上课可以精神更集中。我决定中午回家，别再待在教室里瞎耗。
熬了一个月，到了九月三十号，可以买下个月的月票了。我早早起床，拿上早准备好的一张一寸的大头像照片，赶到公交车站卖月票的窗口，花了两元钱，买了张月票，当天中午开始了挤公交车回家吃饭的新生活。
初秋的天气格外清爽，就是风有点儿大，我向车站跑去的时候，正好顶风，但并没有影响我的速度。兴奋劲儿，为我鼓起了风帆。为了庆祝国庆节，车站旁边摆放着一溜儿串红和太阳菊，花开得正旺，被风吹得摇头晃脑，好像也是庆祝我第一天坐23路回家呢。我跑过去的时候，23路车正好进站，一点儿时间没耽误。我从后门挤上车，站台上还有几个人在拥挤着上车。
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