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内容推荐 本书的研究内容围绕20世纪上半叶中国大学教育系科的形成和发展这一主题展开,具体涉及以下几方面内容的研究:第一,20世纪上半叶中国大学教育系科的发展历程。第二,20世纪上半叶中国大学教育系科的分布及其特征。第三,20世纪上半叶中国大学教育系科的课程设置。第四,20世纪上半叶中国大学教育系科的教师及学术研究。通过本书可以为中国大学教育系科的研究提供理论层面的支持,丰富这一层面的研究,进而丰富中国教育学史以及高等教育史的研究;还可以在总结20世纪上半叶中国大学教育系科发展经验的基础上,为当今中国大学教育系科的改革、发展提供相应的指导和决策依据,为提高中国大学教育系科的质量和效益提出较为可行的建议。 |