体育科学与神经科学的交叉研究是一个备受国际社会关注的新兴交叉科学研究领域，其主要目的是阐明体育运动与脑的关系及其作用机理，同时注重研究成果转化和应用，提升脑健康水平。本书包括基础篇、研究篇和实践篇三个部分，主要向读者介绍了体育运动与儿童脑的可塑性、运动与儿童执行功能的关系、运动改善儿童脑的机制、促进儿童执行功能的体育运动方案的设计与实践等内容。希望该书能促进体育科学与脑科学交叉研究的发展和交流，推动体育教育创新。

周加仙，研究员，博士生导师，华东师范大学教育神经科学研究中心副主任，《教育生物学杂志》执行主编。先后在哈佛大学、北京师范大学完成两轮有关教育神经科学的博士后研究工作。2011年担任国际心智、脑与教育学会执行理事，中国教育学会脑科学与教育分会理事；入选上海市浦江人才计划。2017年担任国际脑研究组织一联合国教科文组织国际教育局学习科学高级研究顾问。20年来，致力于推动教育神经科学在国内外的发展。在国内最早提出教育神经科学的学科概念并做了系统研究（2004年），阐述教育神经科学的研究范式，分析教育神经科学的研究成果在教育政策和实践中的转化与应用。

第一部分 基础篇
第一章 让孩子赢在体育课：运动改造大脑
◎第一节 体育运动的脑科学研究进展
◎第二节 脑科学研究对体育教育的启示
第二章 脑科学研究与学校体育教育改革
◎第一节 脑：人的重要器官
◎第二节 体育与健康课程的目标：发展脑
◎第三节 体育与健康课程的内容：基于脑
◎第四节 体育与健康课程的实施：遵循脑
第二部分 研究篇
第三章 运动与儿童执行功能发展的研究
◎第一节 儿童执行功能概述
◎第二节 运动与执行功能的剂量效应研究
◎第三节 运动干预促进儿童执行功能发展的多路径理论构建
第四章 磁共振成像在运动与脑可塑性研究中的应用
◎第一节 磁共振成像概述
◎第二节 磁共振成像在运动心理学研究中的应用
◎第三节 展望
第五章 有氧运动改善儿童脑功能的帆制探索
◎第一节 短时中等强度有氧运动改善儿童执行功能的磁共振成像研究
◎第二节 短时中等强度有氧运动对儿童脑可塑性的影响：来自脑功能局部一致性的证据
◎第三节 短时中等强度有氧运动对儿童工作记忆的影响：来自功能性磁共振成像的证据
第三部分 实践篇
第六章 促进小学生执行功能发展的软式棒垒球运动方案开发与实践
◎第一节 软式棒垒球运动方案的设计与开发
◎第二节 软式棒垒球运动方案的内容与实施
◎第三节 软式棒垒球运动促进小学生执行功能发展的实证研究
第七章 促进农村留守儿童执行功能发展的足球运动方案开发与实践
◎第一节 足球运动方案的设计与开发
◎第二节 足球运动方案的内容与实施
◎第三节 足球运动促进农村留守儿童执行功能发展的实证研究
第八章 促进小学生执行功能发展的新思维体育游戏方案开发与实践
◎第一节 新思维体育游戏方案的设计与开发
◎第二节 新思维体育游戏方案的内容与实施
◎第三节 新思维体育游戏促进小学生执行功能发展的实证研究
参考文献
索引
后记