本书主要分为三个栏目——核心价值观与大学生思想政治教育、高校思想政治理论课教学研究、高校辅导员职业素养与大学生思想政治工作创新，多层次、多视角展示了新时代大学生思想政治教育领域的最新理论动向和研究成果。
本书秉承将“中心”建设成为四川省以至全国具有较高影响力的人文社会科学研究基地的目标，聚焦大学生思想政治教育热点和难点问题，不忘初心、牢记使命，倾力开发在全省乃至全国具有重大影响的科研精品力作，倾心打造全省乃至全国大学生思想政治教育的前沿阵地，努力为治蜀兴川再上新台阶提供理论基础和思想保障。

第一篇 核心价值观与大学生思想政治教育
习近平关于党的自我革命的系统思维——学习中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议
新时代劳动思想融入大学生思想政治教育的意义和路径
建党百年以来党对大学生的思想政治教育的发展历程研究
建党一百年来党加强大学生思想政治教育基本经验研究
爱国奋斗精神视域下大学生社会主义核心价值观培养路径
第二篇 高校思想政治理论课教学研究
大学生网络素养教育的机制创新研究
新一代信息技术背景下高校智慧教育服务平台的搭建与管理研究
抗疫精神融人大学生思想政治教育的价值与路径
后疫情时代综合性大学公共卫生本科复合型人才培养模式研究：以四川大学华西公共卫生学院为例
中华民族共同体意识融人大中小学思政课一体化建设探析
新时代高校思想政治理论课实践教学的价值意蕴、现存问题及优化路径探究
高职院校学生网络素养现状调查及培育研究
艺术院校课程思政建设创新路径研究
新媒体矩阵建设视角下“00后”大学生理想信念教育方式探析
乡村振兴背景下农耕文化融人高校思想政治教育研究初探
讲好抗疫英雄故事的情感触发机制建构——基于高校思想政治理论课教学改革的思考
第三篇 高校辅导员职业素养与大学生思想政治工作创新
疫情治理中大学生心理疏导的原则、方法与机制——基于思想政治教育心理学的视域
我国大学生舆论引导研究热点及其演化：基于2006—2021年中国大学生舆论引导文献计量分析
大数据时代下高校思想政治教育工作的境遇与方法
党史学习教育融人大学生职业生涯规划的探索
“三全育人”视域下民办高校贫困生心理资助联动育人模式探索
“组织育人”视域下的高校学生党支部制度：价值与启示
大学生对恐怖主义的认知与应对能力现状——以四川省27所高校为研究对象
高校“三全育人”网格化治理体系的构建与运行
突发重大公共卫生事件期问大学生心理健康状态调查分析