本书每个篇目以生动有趣的故事、事件或现象引入，引起青少年的好奇心与阅读兴趣；对物理知识的讲述以原理为主，尽量避免生僻的公式、运算与推导。书中还有很多生动、有趣的小栏目，如“知识小卡片”用于凸显其他学科的必要知识等等。

共振
“扭秧歌”的大桥
中国第一高楼的“镇楼神器”
随处可见的共振现象
能震碎玻璃杯的女高音
地球的“脑波”
光
物理学中的精灵——光
人类是怎么认识光的
精准的鱼叉与“神枪手”射水鱼
变色龙身上的“光学迷宫”
隐身衣的秘密
阳光下的紫外线
双面怪侠X光
奇异的激光
声
说说声音的身世
闻声识人巧破案
蝙蝠的武功秘笈
听声辨位的水下精灵
丹顶鹤大嗓门的秘密
静音飞行大师
清洗大师一超声波
玄幻的声悬浮
声音也能爆
电磁
人类是如何认识电和磁的
闪电从哪里来
“御电飞行”的蜘蛛侠
从手机发烫说超导
电磁炉里的物理
科幻电影里的电磁炮
“御磁飞行”的列车
象鼻鱼的“电场领域”
高压线上的鸟儿
应急通讯的“翼龙”
电磁时代的信息储存
处处有“理”
千变万化的物质世界
热的旅行
冰封苏醒的青蛙
与我们息息相关的惯性
巧走钢丝有学问
大机车拉不动小平板之谜
飞机为什么怕小鸟
徒手可否接子弹
小陀螺的大作用
会轻功的水黾
无形之手大气压

大千世界中有无数千
奇百怪的自然现象，这些
看起来似乎是偶然的、独
立的，其实“万物皆有理”
。物理，是人类探寻万物
运动规律和物质基本结构
的一门学问，是人类认识
世界和发展科技最基础的
理论支撑，是青少年在成
长过程中必须掌握的知识
体系。
很多初中低年级学生
和小学生对物理不感兴趣
，觉得它枯燥难懂。这在
很大程度上是由于最初的
物理启蒙不足。单刀直入
地传授物理知识，容易让
孩子们望而生畏。《万物
皆有理》就是一套衔接小
学科学课和初中物理课的
富有故事性的科普读物。
没有科普的沃土滋养
，就没有科学幻想的繁花
似锦。所以，进行物理启
蒙教育，是激发青少年探
索自然秘密的奠基工程，
是从根本上提高青少年科
学探索兴趣和想象力的有
力措施。
这套书以传播物理知
识、培养科学的思维方式
、传递科学思想、科学精
神为中心，通过科学家“
大手拉小手”的方式，引
导青少年从身边的生活、
地球、海洋、天体、大气
等不同领域，用“十万个
为什么”的思考方式，探
寻其中的物理原理和自然
规律，了解科技史，领略
科学家奇思妙想的由来，
打开对未来科学发展的想
象空间。大自然是神奇的
，科学是不断进步的，很
多未解之谜还等待着我们
去发现和探索。
少年强则国强。少年
强不仅仅在于他们掌握了
多少科学知识，更重要的
是科学思维方式的建立，
以及崇高人文情怀的培育
。
编者