本书共分为五个章节，第一章从体育教学的概念、体育教学的特点、体育教学的功能、体育教学的发展历程等方面介绍了体育教育教学理论；第二章是高校体育教学方法，主要介绍了体育教学方法概述、高校体育教学现状分析和高校体育教学方法的创新路径；第三章从高校体育教学内容的革新发展、高校体育教学改革面临的问题、高校体育教学创新问题的思考、高校体育教学改革发展策略方面，讲述了新时代高校体育教学的改革；第四章主要论述了新时代高校体育教学模式创新，内容包括翻转课堂教学模式、“微课”教学模式、俱乐部教学模式和混合式教学模式等诸多新型课堂教学模式，体现了新时代高校课堂作出的改变；第五章是新时代高校体育教师人才培养，主要介绍了高校体育教师人才培养的必要性、高校体育教师人才培养的困境、高校体育教师人才培养的路径，通过分析旨在为体育教师人才的发展提供新的方向。

贾建康，男，1981年生，河南商丘人。副教授，研究生学历，2015年毕业于郑州大学，2004年就职于商丘师范学院，2016年就职于石河子大学体育学院至今。研究方向：民族传统体育，青少年体质促进。

第一章 体育教育教学理论
第一节 体育教学的概念
第二节 体育教学的特点
第三节 体育教学的功能
第四节 体育教学的发展历程
第二章 高校体育教学方法
第一节 体育教学方法概述
第二节 高校体育教学现状分析
第三节 高校体育教学方法的创新路径
第三章 新时代高校体育教学的改革
第一节 高校体育教学内容的革新发展
第二节 高校体育教学改革面临的问题
第三节 高校体育教学创新问题的思考
第四节 高校体育教学改革发展策略
第四章 新时代高校体育教学模式创新
第一节 翻转课堂教学模式
第二节 “微课”教学模式
第三节 俱乐部教学模式
第四节 混合式教学模式
第五章 新时代高校体育教师人才培养
第一节 高校体育教师人才培养的必要性
第二节 高校体育教师人才培养的困境
第三节 高校体育教师人才培养的路径
参考文献