本书以“育人为本、引领发展、能力为重、终身学习”的教育理念为依据，以科学性、创新性、实用性、时代性为原则，定位于帮助学习者了解学前儿童语言发展的一般规律，从而使他们树立正确的幼儿语言教育观念，通过理论联系实际的学习过程，掌握幼儿语言教育与活动指导的方法，该课程是学前教育专业人才培养的专业核心课程，注重与幼儿园的岗位素质需求对接，与学前教育技能大赛对接，与幼儿园教师资格考试对接，与幼儿照护“1+X”证书对接，达到“课”“岗”“赛”“证”四融通的目的。就总体而言，这套教材及其编写过程具有以下四个突出特点。

模块一 基础理论
项目一 幼儿语言教育概述
任务一 语言基本概念
任务二 幼儿语言教育的含义、目标与内容
任务三 学习幼儿语言教育的意义
项目二 幼儿语言发展和学习特点
任务一 幼儿语言产生与发展的历程
任务二 幼儿语言学习的特点
项目三 幼儿语言教育的原则和方法
任务一 幼儿语言教育的原则
任务二 幼儿语言教育的方法
模块二 实践训练
项目四 幼儿谈话活动的设计、实施与评价
任务一 幼儿谈话活动的认识
任务二 幼儿谈话活动设计方案
任务三 幼儿谈话活动的实施与评价
项目五 幼儿讲述活动的设计、实施与评价
任务一 幼儿讲述活动的认识
任务二 幼儿讲述活动的设计方案
任务三 幼儿讲述活动的实施与评价
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