与教材知识同步，计算课时同步用，非计算课时复习用，以确保取得良好的训练效果。
分层设练，在夯实算理算法基础的同时，巩固提升运算能力。
对学生需掌握的计算知识进行方法梳理和归纳，帮助学生掌握运算知识。
通过单元、期末计算能力评价进行学习效果诊断，查漏补缺，补齐短板。

一 负数的初步认识
练习1 认识负数（1）
练习2 认识负数（2）
第一单元计算能力评价
二 多边形的面积
练习1 平行四边形的面积
练习2 三角形的面积（1)
练习3 三角形的面积（2）
练习4 梯形的面积
练习5 认识公顷
练习6 认识平方千米
练习7 不规则图形的面积
第二单元计算能力评价
三 小数的意义和性质
练习1 小数的意义和读写方法
练习2 小数的计数单位和数位顺序
练习3 小数的性质
练习4 比较小数的大小
练习5 用“万”或“亿”作单位
练习6 求小数的近似数
第三单元计算能力评价
四 小数加法和减法
练习1 小数加减法（1）
练习2 小数加减法（2）
练习3 用计算器计算
第四单元易错易混强化训练
算法梳理1
第四单元计算能力评价
五 小数乘法和除法
练习1 小数乘整数（1）
练习2 小数乘整数（2）
练习3 小数点向右移动的规律
练习4 小数除以整数（1）
练习5 小数除以整数（2）
练习6 小数点向左移动的规律
练习7 小数乘小数（1）
练习8 小数乘小数（2）
练习9 积的近似值
练习10 一个数除以小数
练习11 商的近似值
练习12 小数四则混合运算
第五单元易错易混强化训练
算法梳理2
第五单元计算能力评价
六 统计表和条形统计图（二）
练习1 统计表
练习2 复式条形统计图
第六单元计算能力评价
七 解决问题的策略
练习1 解决问题的策略（1）
练习2 解决问题的策略（2）
第七单元计算能力评价
八 用字母表示数
练习1 用字母表示简单的数量关系
练习2 用字母表示稍复杂的数量关系
练习3 化简含有字母的式子
第八单元计算能力评价
九 整理与复习
练习1 负数的初步认识
练习2 小数的意义和性质
练习3 小数的加法和减法（1）
练习4 小数的加法和减法（2）
练习5 多边形的面积（1）
练习6 多边形的面积（2）
练习7 统计表和条形统计图
练习8 解决问题的策略
练习9 用字母表示数
期末计算能力评价
参考答案（另册）