在平衡建筑研究的园林中，也须下整理场地、引水辟径等打基础的工夫，这些投入或许不是很引人注目，也较为繁杂，但不可或缺；本书就是在做疏脉调气、浇灌土壤的工作。就平衡建筑研究而言，立足点就是“知行合一”，我们努力使平衡建筑作为“知行合一”在建筑设计实践中的发扬光大。故而，作为平衡建筑研究的起点，须把“知行合一”的相关内容进行梳理和研究。中华民族自古就是重视践行的民族，“知行合一”的思想始终贯穿于我们民族的血脉之中。但若说对“知行合一”学说的探究之深入、思辨之完备、运用之精微、影响之广大，则唯有明朝的王守仁（阳明先生）一人可以担当。本书主要围绕阳明先生的出生、科举、师承、流放、悟道、生病、平叛、教学等具体细节，有系统地对他知行合一历程进行回溯，以期对“知行合一”如何在日常工作中的践行有更笃实的领会，进而对当下相关建筑设计与教学有所借鉴与帮助。

自序 平衡建筑与知行合一
第一回 从学生作文讲起
第二回 简介与悟道缘由
第三回 《大学》之道探寻
第四回 师承与理学渊源
第五回 《志士仁人》：立志
第六回 朝堂上知行合一
第七回 《塞旅文》与龙场
第八回 龙场悟道明格物
第九回 知行合一的起点
第十回 《象祠记》：墨化阴阳
第十一回 人情练达即文章
第十二回 静处庐陵待时变
第十三回 治学上知行合一
第十四回 应对不解与责难
第十五回 书斋到刀光剑影
第十六回 弓如霹雳弦乍惊
第十七回 平与定统筹兼颐
第十八回 应对朱宸濠叛乱
第十九回 鄱阳湖火烧连舟
第二十回 知行合一致良知
第二十一固良知破解心中贼
第二十二回 心外无花缘何故
第二十三回 鞠躬尽瘁再出征
第二十四回 王门四句教辨析
第二十五回 稳如山岳震如雷
第二十六回 此心光明复何言
结语
参考文献
致谢