本书以汉语会话书里的系列教材为研究对象，考察此时期汉语的词类特点，以期完整展现此阶段朝鲜半岛汉语独特的语言现象，为早期现代汉语的历史发展、东北地区语言接触等问题提供域外语料佐证，也为早期现代汉语研究提供异域的语料印证。

张程，中共党员，四川大学文学硕士，韩国岭南大学文学博士，成都大学文学与新闻传播学院汉语国际教育系主任，教工一支部书记，主要研究方向为汉语词汇、语法等。迄今已在学术期刊发表论文十余篇。此外还致力于汉语教学方面的研究。

第一章 绪论
第一节 研究缘起
第二节 研究对象
第三节 研究综述
第四节 研究意义
第五节 研究方法
第二章 名词
第一节 名词的语义分类
第二节 名词的句法功能分类
第三节 名词的造词法
第四节 与普通话名词的比较
第五节 小结
第三章 动词
第一节 动词的语义分类
第二节 动词的构词研究
第三节 动词“有”的研究
第四节 动作动词语法功能概况
第五节 动词重叠式研究
第六节 与普通话动词的比较
第七节 小结
第四章 形容词
第一节 形容词的分类研究
第二节 形容词的构词研究
第三节 形容词的语法功能研究
第四节 形容词重叠
第五节 与普通话形容词的比较
第六节 小结
第五章 副词
第一节 副词的定义
第二节 副词的分类研究
第三节 副词的结构形式
第四节 与普通话副词的比较
第五节 小结
第六章 量词
第一节 量词的分类研究
第二节 量词的认知基础
第三节 与普通话量词的比较
第四节 小结
第七章 代词
第一节 人称代词
第二节 人称代词重叠
第三节 指示代词
第四节 遍指代词
第五节 疑问代词
第六节 与普通话代词的比较
第七节 小结
第八章 介词
第一节 介词的定义
第二节 介词的范围
第三节 介词的分类研究
第四节 与普通话介词的比较
第五节 小结
第九章 连词
第一节 连词的定义
第二节 连词的分类研究
第三节 与普通话连词的比较
第四节 小结
第十章 助词
第一节 助词的性质和范围
第二节 助词的分类研究
第三节 与普通话助词的比较
第四节 小结
第十一章 语气词
第一节 单音节语气词
第二节 语气词“啊”与“呀”“哪”“哇”的关系
第三节 双音节语气词
第五节 小结
第十二章 《汉语会话书》的词类特征
第一节 命名的多样性
第二节 词类归属成员的不一致性
第三节 词类的下位分类特征
第四节 词类划分的原因
第五节 “儿”化特征
第六节 小结
第十三章 结论
参考文献
后记

我与本书的作者张程第
一次见面不是在韩国，而是
在数年前我受邀到成都大学
进行专题讲座时。在我讲完
后的提问环节，在四川大学
读研的张程站起来问我能不
能在我的门下读博士。我没
有料到会有人提出这样的问
题。我觉得有点惊慌，但是
心里很高兴，于是就爽快地
回答他“可以”。回国后由于
工作忙，我几乎都忘了那件
事。但是过了几年以后，成
都大学的刘兴均教授给我推
荐了一名博士生，他就是张
程。
张程办完留学手续来到
韩国在我办公室报到的那天
，我跟他谈了今后他在韩国
的学习计划，以及怎么适应
韩国的生活等多方面的问题
。当天我就提出博士论文的
选题问题。当时我的书架上
摆着日据时期在韩国使用的
九种重要的中国语会话教材
。我虽然对那些书很感兴趣
，但是由于跟我学的专业差
距很大，所以无法进行更深
入的研究。由于张程的硕士
专业就是语法，所以我给他
介绍了这些书，并建议把它
们当作博士论文的研究对象
。从那以后一直到博士毕业
的三年多时间里，他潜心研
究了那些教材，最终完成了
博士论文。此次出版的书正
是对他的博士论文《日据时
期韩国汉语教材词类研究》
进行补充和修正的产物。当
时进行论文答辩时，评委们
都对他的论文给予很高的评
价，主要理由有两点：第一
，论文对那些教材里的词类
进行了全面而系统的分析；
第二，到那时为止，学界对
那些教材的研究成果几乎微
乎其微。
下面我们先了解一下日
据时期韩国的中国语会话教
材所具有的价值和意义。
第一，20世纪初，在韩
国出版的中国语会话教材，
是考查一百多年前中国语口
语的一份好材料。
第二，日据时期的教材
，虽然其题材深度不够，内
容也存在不足，而且有效仿
西方和日本的痕迹，但是可
以考查20世纪初中国语会话
体的使用情况。
第三，单从编撰者为韩
国人的角度来看，可以说它
能考查近代韩国进行中国语
教育的初期情况，给后人提
供宝贵的第一手材料。
第四，通过梳理十多种
（该书研究对象为9本)教材
中出现的词汇与句子，可以
考查中国语当时使用的词汇
与语法现象。
第五，通过梳理当时用
于会话的句子和叙述文中出
现的语法现象，可以考查从
近代到现代这一过渡期中国
语的语法特征。
第六，在有些教材中，
使用专业语法术语来表示词
类的分类和时态的区分，以
便读者理解，由此可以考查
到当时作者对中国语语法的
认知程度。
第七，通过考查可以发
现，教材中出现的很多字形
、句子与现在存在着许多差
异，保存了很多韩国本土汉
语异体字、俗字，这也能为
汉语字体变化、句子语法化
过程的探究提供宝贵的资料
。
第八，这些书籍在韩国
的中国语教材研究史上也具
有重要的历史意义。到朝鲜
时代为止，中国语教材的编
撰大多由官方主导，而到了
日据时期，则根据需要在民
间力量主导下编撰了中国语
教材。
上面所列举的种种意义
，就能充分说明研究过渡期
韩国的中国语教材特别切合
实际。本书研究了当时韩国
的中国语教材中出现的词类
，通过分析和考查资料，反
映了当时中国语语法的独特
一面。由此可见，本书也有
助于对比研究不同时代中国
语会话教材在语法上的差异
。
张程诚实守信，礼貌待
人。尤其是写论文时，他常
常研究到深夜，可谓是诚实
的化身也不为过。远在异国
他乡，留学生活给他带来了
很多困难，但他都默默地克
服了各种难关。读书人平时
生活上的诚实，肯定会影响
到论文的质量和水平。张程
的诚信度对他的论文质量和
水平起到了举足轻重的作用
，这也是语法专业的人值得
一读本书的重要理由之一。
张程取得博士学位回国
后就当上了他的母校成都大
学的一名教师。他现在执教
生活过得很充实，最近在授
课和学术领域都获得了很多
奖项。这些成果会给他今后
的执教生涯留下深刻的足迹
，并让他的生活更加熠熠生
辉。
本人序文写得有些杂乱
无章，想起要放在正文前面
，感到有点儿羞愧。但是“
青出于蓝而胜于蓝”，作为
他的博士导师，满心都是愉
悦。
2022年元旦
于韩国岭南大学莫下齋
崔桓