本书紧紧围绕打造集知识传授、心理体验与行为训练为一体的心理健康教育课程教学的要求， 对《大学生心理健康教育与人生发展》各章节教学内容进行梳理，并提供一些有效的教学模式和教学方法指导； 设置了形式多样的板块， 如导入、互动设计、内容拓展、课程思政、难点厘清、案例、成长案例、习题等， 体现了本书注重理论与实践相结合， 对教学指导性强的特点。

心理健康教育是高校人才培养体系的重要组成部分，也是高校思想政治工作的重要内容。西南财经大学开设大学生心理健康与人生发展课程10余年，目前已经出版了学生使用的教材《大学生心理健康与人生发展》，形成了一套完整的教学和知识体系，并开发了一套慕课。在此基础上，西南财经大学心理健康教育课程组资深教师结合时代近期新研究成果和学生实际情况，并根据多年的一线教学经验，准备开发配套用书。该教师指导用书在理论体系上严格贴合学生教材，同时注重时代性和权威性，引入近期新研究成果；注重趣味性和实用性，提供鲜活案例。相信通过学生用书和教师用书的配套使用，并结合相应的视频课程，能够极大帮助各高等院校的教师们打造一门完整、实用、紧跟时代且有趣的大学生心理健康课程。对于已开设大学生心理健康教育课程的高等院校，该教师指导用书也可帮助一线教师进一步拓展对知识点的理解和运用，在深度和广度上有进一步提升。

第一章大学生心理健康导论
第一节大学生心理健康概述
第二节大学生心理健康的标准
第三节常见心理障碍及其应对方法
第二章大学生自我认识
第一节自我意识概述
第二节大学生自我认识的发展
第三节大学生自我认识的偏差与调适
第三章大学生自我成长
第一节自我接纳
第二节自我成长心理学理论:马斯洛需求层次理论
第三节自我成长心理学理论:埃里克森心理社会发展阶段理论
第四节自我意识的完善
第四章大学生人格发展
第一节人格概述
第二节人格理论
第三节健康人格塑造
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