本书以高职教育教学理论内容为基底，以高职院校教育教学改革为导向，介绍了有关高职教育教学方法、文化的理论内容，让读者对其有一个基础了解；分析了高职院校教育教学管理体系，让读者了解高职院校教学管理基本情况；讲述了高职院校多样化教学方式的建设，使读者进一步了解高职院校的管理组织机构与管理体制；具体分析了高职院校师资队伍建设的改革，对高职院校“双师型”师资队伍培养途径、模式进行了创新探讨研究，进一步阐述了高职院校创客教育体系管理建设改革的重要意义。

第一章 高职教育教学概述
第一节 高职教育教学方法的理论基础
第二节 高职教育教学方法的内涵与特点
第三节 高职教育教学文化的特征与结构
第四节 高职教育教学文化的价值取向
第二章 高职院校教育教学管理体系
第一节 高职院校教育教学管理内容概述
第二节 高职院校的管理组织机构与管理体制
第三节 高职院校的教学管理
第三章 高职院校多样化教学方式的建设
第一节 高职院校分层次教学的必要性
第二节 高职院校混合式教学改革建设
第三节 高职院校移动学习教学建设
第四节 高职院校数字校园化建设
第四章 高职院校师资队伍建设的改革
第一节 “双师型”教师的内涵
第二节 高职院校“双师型”师资队伍建设现状
第三节 “双师型”师资队伍培养途径和模式
第五章 高职院校创客教育体系管理建设改革
第一节 创客与创客教育的概述
第二节 职业院校创客教育的机遇与挑战
第三节 职业院校创客教育的改革路径分析
参考文献