小学四年级是学生数学学习中的关键时期，他们不仅需要巩固基础知识，还要培养深刻的数学思维。本书以思维导图为工具，旨在引导小学四年级学生深度思考，拓展数学思维边界。
本书鼓励学生深入思考数学概念的本质，引导他们主动提出问题并进行探究。通过思维导图，学生可以整合知识、展示思路，培养自主学习和探究的习惯，引导学生面对复杂问题，将问题拆解为多个层次进行解决。通过思维导图，学生能够将每个层次的解决方法清晰地呈现，培养系统性的分析问题和解决问题的能力，引导学生进行数学问题的证明和逻辑推理。通过思维导图记录证明过程，帮助学生培养严谨的数学思维，提升逻辑思维和论证能力。
本书旨在为小学四年级学生提供一个引领深度思考的学习工具。通过思维导图的应用，培养学生批判性思维、创新性思维、逻辑推理和问题解决能力，为未来更高阶的数学学习和综合素养的培养奠定坚实的基础。

陈星云，现任派思维教育科技有限公司总裁，专注研究思维导图学习法十多年。于2014年远赴英国，追随思维导图创始人东尼·博赞学习，成为他在中国大陆地区的首批嫡传弟子，同时取得了英国ThinkBuzan机构的全球（TLI）思维导图注册讲师资格。

1 形象思维
①数线段问题
解题分析
小试牛刀
大显身手
②数角问题
解题分析
小试牛刀
大显身手
③求最短线段问题
解题分析
小试牛刀
大显身手
④轴对称图形问题
小试牛刀
大显身手
2 推理思维
①用推理法解决数字问题
解题分析
小试牛刀
大显身手
②图形算式
解题分析
小试牛刀
大显身手
③找规律填数
解题分析
小试牛刀
大显身手
3 整体思维
①相同因数混合运算
解题分析
小试牛刀
大显身手
②平均数问题
解题分析
小试牛刀
大显身手
③较复杂的平均数问题
解题分析
小试牛刀
大显身手
④求图形阴影部分的面积
解题分析
小试牛刀
大显身手
⑤求原来图形的面积
解题分析
小试牛刀
大显身手
⑥最值问题
解题分析
小试牛刀
大显身手
4 模型思维
①火车过桥问题
解题分析
小试牛刀
大显身手
②流水行船问题
解题分析
小试牛刀
大显身手
③相遇问题
解题分析
小试牛刀
大显身手
5 有序思维
①组数问题
解题分析
小试牛刀
大显身手
②车票问题
解题分析
小试牛刀
大显身手
③租船问题
解题分析
小试牛刀
大显身手
④小数的写法和读法
解题分析
小试牛刀
大显身手
参考答案