本书分为基础篇和实践篇两部分。第一部分是基础篇，以思维导图基础知识为主，从语文学习的角度出发，讲授思维导图这一工具是如何在语文学习中发挥作用的。在学完思维导图这一工具之后，以“写作”为核心，借助思维导图可视化的表达，展开写作基础知识的讲解，包括逻辑思考（如审题、立意等）和日常训练（如缩句、扩句、仿写、修改病句等）。第二部分是实践篇，以思维导图的应用为主，训练写作所需要的联想力、创造力、表达力，同时，借助图示化思维，帮助学生掌握修辞知识。最后，本书精选十余篇不同类型的优秀作品，从例文展示、例文剖析、原文导图、结构分析、写作鉴赏、小练笔等方面展开剖析，总结规律技巧，帮助学生养成思考的习惯。本书适合小学生及其家长、老师阅读。

袁浩，中国教育研究发展中心“十三五”全国规划重点课题研究员，第九届世界思维导图锦标赛（北京赛区）副裁判长，第九届世界思维导图锦标赛官方认证选手训练讲师。在思维导图方面，师从思维导图发明人东尼·博赞（Tomy Buzan）。2013年开始从事教学、教研工作，专注中小学生学习力的教学，多年来打磨了三十余套基于语文和学习力内容的素养课程，在全国四十余市开展过思维导图教学工作，开展佼园公益讲座百余场，线上、线下累计教授学员十万余人，累计培训数十名英国官方认证思维导图管理师。

基础篇
第一章 思维导图，从阅读到写作的得力工具
第一节 如何阅读一张思维导图
第二节 思维导图的基本构成
第三节 思维导图的底层原理
第四节 语文语法与思维导图的关系
第五节 如何绘制思维导图
第二章 让思考一针见血的“逻辑思考”
第一节 思维导图的四大要点
第二节 借助思维导图完成写作审题分析
第三节 借助思维导图完成立意和构思
第四节 写作流程与拟题
第三章 日常训练写好作文的必备基本功
第一节 句子成分、缩句、扩句、仿写
第二节 修改病句
第三节 标点符号的使用
实战篇
第四章 联想力——写作的基本心法
第一节 发散思考，训练你的联想力
第二节 学会观察，让你的写作更充实
第三节 展开想象，我是故事的主角（想象作文）
第四节 续写与改写，让追问思考成为习惯
第五章 创造力——让表达更有趣的修辞图示法
第一节 运用比较思维的修辞——比喻、拟人、夸张、对比
第二节 结构复制类修辞——排比、反复、对偶
第三节 自问自答类修辞——设问
第四节 话中有话类修辞——双关、反问
第六章 表达力——大咖老师教你写作文
第一节 那些大人：跟《刷子李》学写人
第二节 那个小孩：跟《爽火柴的小女孩》学写人
第三节 美丽山水：跟《海上日出》学写景
第四节 多变天气：跟《秋天的雨》学写景
第五节 动物朋友们：跟《麻雀》学写动物
第六节 无声的植物：跟《爬山虎的脚》学写植物
第七节 那些回忆：跟《赵州桥》学写名胜
第八节 难忘的事：跟《肥皂泡》学写事
第九节 真情流露：跟《慈母情深》学写情
第十节 我的乐园：跟《祖父的园子》学写秘密基地
第十一节 珍惜光阴：跟《匆匆》学写时间
第十二节 写个说明：跟《太阳》学写一般说明文
第十三节 学会思辨：跟《真理诞生于一百个问号之后》学写事理说明文
第十四节 展开想象：跟《总也倒不了的老屋》学写想象作文
第十五节 我会变化：跟《一支铅笔的梦想》学写想象作文