生物安全，与人有关；要点记全，健康相伴。本书以讲故事的形式，分别用小学生晓晓一家人的生活和中学生小于参观博物馆的经历，把相对枯燥的生物安全知识有机地串联起来，便于理解和记忆，让读者对生物安全有一个基本认知，增强生命安全意识。本书围绕公共卫生对学生进行生命通识教育。突出特点：一是内容权威，来自科研一线；二是贴近现实生活，实用；三是知识要点简便，容易记忆，便于快速掌握；四是本书采用的方法学可以用科学理论体系对其进行完美的诠释；五是采用轻松、愉快的行文方式，内容通俗易懂；六是借助简笔画简明、生动、活泼、幽默、传神的特点，发挥其独特的审美功效，可以培养与提升学生的形象思维能力、敏锐的观察能力、灵活的动手能力和审美能力，促进学生全面发展；七是将科学健康生活方式、博物学、生态环保、生态文明、人与大自然的关系、哲学、现代科学读物、美术、摄影艺术有机结合起来，满足读者多方位、多层次的阅读需求。
本书既可作为学校进行科普教育的参考读物，又可作为公众了解生物安全知识的宣传读物。

入门篇
生物安全是生物课要讲的内容吗
生物安全是生物安全了吗
生物安全跟我有什么关系
吃东西与生物安全有什么关系
打针吃药与生物安全有什么关系
不舒服与生物安全有什么关系
动物与生物安全有什么关系
宠物和人一样也会生病
小心动物得的病传染人
环境保护与生物安全有什么关系
我们所处的环境要保护好
人类只是大自然的一个成员
有过什么可怕的生物安全事件
如何做事与生物安全有什么关系
健康和安全永远都是第一位的
自己管好自己，远离危险
远离有这个危害标识的地方
提高篇
什么是生物安全
生物安全与饮食
生物安全与药品及生物制品
生物安全与疾病
生物安全与动物
生物安全与生物技术
生物安全与环境
生物安全与事件
生物安全与生命伦理
自我健康管理
参考文献

习近平在主持中共中央政治局第三十三次集体学习
时强调，生物安全关乎人民生命健康，关乎国家长治久
安，关乎中华民族永续发展，是国家总体安全的重要组
成部分，也是影响乃至重塑世界格局的重要力量，并且
指出，加强生物安全法律法规和生物安全知识宣传教育
，提高全社会生物安全风险防范意识。
生物安全与人们的日常生活息息相关，与每个人都
有关，是人生的通识必修课。因此，每个人都应该有生
物安全的意识。
普及生物安全与生活安全知识，有利于提高全民生
物安全意识；有利于消除人们对生物危害的盲目恐慌，
科学指导人们的日常生活；有利于社会稳定与发展。
写作一本满足以下要求的通识科普读物很有必要，
对国家、社会和个人都有益：科学合理、简便实用、能
让人们快速了解生物安全概貌，既可作为学校进行科普
教育的参考读物，又可作为公众了解生物安全知识的宣
传读物；科普生物安全自然科学知识和社会科学知识相
结合、科学和艺术相结合，珍爱生命，宣传生物安全法
，提高公众的科学文化素质。
本书遵循学生认知发展规律，入门篇注重直观、贴
近日常生活，讲述有趣而又感人的故事，从身边可见的
、常见的有关人、事、物来启蒙，重在理解和感受，促
进良好行为习惯和思想品德的养成、培育健康的人格，
倾向于活动体验，以生活指导来了解知识，培养对自身
和他人生命的关注和热爱之情；提高篇注重感性知识和
理性认识，从历史发展过程来认知，从科学思想以及精
神内涵来理解，逐步深化感性认知，提升理性认识水平
，增强对生物安全的认识，重在认知和认同、理解和感
悟，倾向于史实和故事的讲解、经验和理论的双向互动
交流与讨论，促进道德品质、科学思维、哲学智慧和政
治素养的养成。
本书看似简单地介绍生物安全知识，实则涉及生态
环保、生态文明、人与自然的关系、科学生活方式等。
本书内容通俗易懂，旨在使人们反思科学精神、科学思
想、科学方法、科学思维方式、科学理念、科学人文精
神。
本书具有以下特点。
（一）内容创新
1）属元科普的范畴。元科普是指前沿科学领域的
一手素材、原创科普内容。本书为一线科技工作者的原
创作品，旨在弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学
方法，积极推动科普理念与实践双升级。
2）属一切科普方法基础的科普。本书创作团队着
力挖掘反映科学方法传授、科学方法研究的小选题大寓
意的选题，在科学传播实践、操作层面上汇集大量简便
、实用、易学的来自一线的科普手段和方法技巧于本书
中，深入、详尽、细致地探讨科普实践中大量的各类具
体问题和操作技巧。本书采纳的方法学可以用科学理论
体系对其进行完美的诠释。
（二）形式创新
1）创作手法独特有新意。本书采用科普创作三家
合一模式组成有机合作的创作团队：科学家，科普作家
，科学记者、编辑、出版家。科学家负责生产科普内容
（特指元科普）。科普作家负责包装科普内容。科学记
者、编辑、出版家负责传播科普内容。全书将科学健康
生活方式、博物学、生态环保、生态文明、人与自然的
关系、哲学、现代科学读物、美术、摄影艺术有机地结
合起来，满足读者多方位、多层次的通识阅读需求。本
书的创作力求简明、扼要、实用、重点突出、方法具体
，以白描的创作方法，使枯燥的专业知识变得简单有趣
，更加贴近生活、贴近现实、贴近读者，语言生动流畅
、富有特色和感染力。
2）表现形式独特有新意。本书坚持思想性、科学
性、艺术性、新颖性、独创性和实用性并举，注重自然
科学与人文科学相结合、科学与艺术相结合，体现时代
感。借助简笔画简明、生动、活泼、幽默、传神的特点
，增添书中内容的直观性和生动性，使文字与画面融为
一体，激发读者的阅读兴趣，培养读者的思维和想象能
力，起到事半功倍的作用。本书以文艺的载体传播科学
的理念。科学与人文有机结合，理性与感性有机结合；
以科学事实为依据，内容科学严谨、理性，传播方式生
动、感性。用感性的创作方法传播理性的科学内容，以
达到新（原始创新、消化吸收再创新、集成创新）、特
（特色、人无我有）、优（优质、人有我优、优中择优
）的目的。生物安全不只谈及健康，还涉猎博物学，博
物学最能提高科学素质，它与许多学科都有着密切的关
系，大到宇宙形成、海陆变迁，小到日常生活、平时爱
好，这些都与健康有着千丝万缕的联系。
本书得以顺利出版受益于中国实验动物学会科普专
项基金资助项目评委的充分肯定，专家的认可帮助，领
导的大力支持，学会的信息支持，研究者的无私分享，
编辑的严谨求实、敬业认真、辛勤付出，朋友的真诚鼓
励，家人的理解支持、奉献协助，要感谢的人太多，无
法一一提及，在此一并致以诚挚的谢意。
本书创作团队由生物安全、人兽共患病及实验病理
学、兽医学、病原学、病毒学、细菌学、微生物学、实
验动物学、动物基因工程学、动物遗传育种学、病理学
、病理生理学、生