C++是近年来国内外广泛使用的现代计算机语言。它既支持基于过程的程序设计，也支持面向对象的程序设计。国内许多高校开设了“C++程序设计”课程。但是，由于C++涉及概念很多，语法比较复杂，内容十分广泛，使不少人感到学习难度较大，难以入门。
作者深入调查了大学的程序设计课程的现状和发展趋势，参阅了国内外数十种有关C++的教材，认真分析了读者在学习中的困难和认识规律，设计了读者易于学习的教材体系，出版了《C++程序设计》一书。广大师生用后反映该书定位准确，概念清晰，深入浅出，取舍合理，以通俗易懂的语言对C++的许多难懂的概念做了透彻而通俗的说明，大大降低了初学者学习的困难，是初学者学习C++的优秀教材。
根据教学实践的需要，作者对《C++程序设计》进行了多次修订，现在出版《C++程序设计（第4版）》。本书从零起点介绍程序设计和C++，包括基于过程的程序设计、基于对象的程序设计和面向对象的程序设计。学习本书不需要C语言的基础，书中基于过程的程序设计部分涵盖了C语言程序设计的基本内容，因此本书实际上是一本C/C++教材，学习本书后既可以用C语言进行程序设计，也可以用C++进行程序设计。
为了便于教学，本书有《C++程序设计（第4版）学习辅导》和《C++程序设计实践指导》两本配套教材，旨在帮助学生通过实践掌握C++的编程方法。
本书内容全面，例题丰富，循序渐进，易于学习，即使没有教师讲授，读者也能看懂书中的大部分内容。本书可供各专业学生使用，也可作为计算机培训班的教材以及自学教材。

谭浩强教授，我国著名计算机教育专家。1958年毕业于清华大学自动控制系。青年时期曾担任清华大学学生会主席、北京市学联副主席、北京市人大代表、全国文教战线先进分子。他是我国计算机普及和高校计算机基础教育的开拓者之一。现任全国高等院校计算机基础教育研究会荣誉会长，曾任教育部全国计算机应用水平考试委员会主任委员，享受国务院政府特殊津贴。曾获国家科技进步奖、国家级教学成果奖。被原国家科学技术委员会和中国科学技术协会表彰为“全国先进科普工作者”，被北京市人民政府评为“北京市有突出贡献的专家”。
谭浩强教授发起成立了全国高等院校计算机基础教育研究会，带动了一大批计算机基础教育工作者。他致力于研究高校计算机基础教育的规律，主持编制了《中国高等院校计算机基础教育课程体系》等重要文献，为我国高校计算机基础教育做出了卓越贡献。谭浩强教授和他人合著的《BASIC语言》发行逾1250万册，他所著的《C程序设计》发行逾1600万册，这在国内外都是罕见的。谭浩强教授曾在中央电视台主讲TBASIC，FORTRAN，COBOL，Pascal，QBASIC，C，Visual Basic七种计算机语言，观众超过500万人，开创了利用电视技术普及科技知识的先河。
谭浩强教授善于用读者容易理解的方法和语言说明复杂的概念，许多人认为他开创了计算机书籍贴近大众的新风。21世纪初，他被《计算机世界》报组织的“世纪评选”评为“我国20世纪最有影晌的十个lT人物”，被《电脑报》评为“我国十大IT人物”，他的功绩是把千百万群众带入计算机的大门。

第1篇 基本知识
第1章 C++的初步知识
1.1 从C到C++
1.2 最简单的C++程序
1.3 C++程序的构成和书写形式
1.4 C++程序的编写和实现
1.5 关于C++上机实践
习题
第2章 数据的存储、表示形式和基本运算
2.1 C++的数据类型
2.2 常量
2.2.1 什么是常量
2.2.2 数值常量
2.2.3 字符常量
2.2.4 符号常量
2.3 变量
2.3.1 什么是变量
2.3.2 变量名规则
2.3.3 定义变量
2.3.4 对变量赋初值
2.3.5 常变量
2.4 C++的运算符
2.5 算术运算符与算术表达式
2.5.1 基本的算术运算符
2.5.2 算术表达式和运算符的优先级与结合性
2.5.3 表达式中各类数值型数据间的混合运算
2.5.4 自增（++）和自减（--）运算符
2.5.5 强制类型转换运算符
2.6 赋值运算符和赋值表达式
2.6.1 赋值运算符
2.6.2 赋值过程中的类型转换
2.6.3 复合赋值运算符
2.6.4 赋值表达式
2.7 逗号运算符和逗号表达式
习题
第2篇 基于过程的程序设计
第3章 C++程序设计初步
3.1 基于过程的程序设计和算法
3.1.1 算法的概念
3.1.2 算法的表示
3.2 C++的程序结构和C++语句
3.3 赋值操作
3.4 C++的输入与输出
3.4.1 输入流与输出流的基本操作
3.4.2 在标准输入流与输出流中使用控制符
3.4.3 用getchar和putchar函数进行字符的输入和输出
3.4.4 用scanf和printf函数进行输入和输出
3.5 编写顺序结构的程序
3.6 关系运算和逻辑运算
3.6.1 关系运算和关系表达式
3.6.2 逻辑常量和逻辑变量
3.6.3 逻辑运算和逻辑表达式
3.7 选择结构和if语句
3.7.1 if语句的形式
3.7.2 if语句的嵌套
3.7.3 条件运算符和条件表达式
3.7.4 多分支选择结构与switch语句
3.7.5 编写选择结构的程序
3.8 循环结构和循环语句
3.8.1 用while语句构成循环
3.8.2 用do…while语句构成循环
3.8.3 用for语句构成循环
3.8.4 循环的嵌套
3.8.5 提前结束循环（break语句和continue语句）
3.8.6 编写循环结构的程序
习题
第4章 利用函数实现指定的功能
4.1 什么是函数
4.1.1 为什么需要函数
4.1.2 函数调用举例
4.1.3 函数的分类
4.2 定义函数的一般形式
4.2.1 定义无参函数的一般形式
4.2.2 定义有参函数的一般形式
4.3 函数参数和函数的值
4.3.1 形式参数和实际参数
4.3.2 函数的返回值
4.4 函数的调用
4.4.1 函数调用的一般形式
4.4.2 函数调用的方式
4.4.3 对被调用函数的声明和函数原型
4.5 函数的嵌套调用
4.6 函数的递归调用
4.7 内置函数
4.8 函数的重载
4.9 函数模板
4.10 有默认参数的函数
4.11 局部变量和全局变量
4.11.1 局部变量
4.11.2 全局变量
4.12 关于变量的声明和定义
4.13 内部函数和外部函数
4.13.1 内部函数
4.13.2 外部函数
4.14 头文件
4.14.1 头文件的内容
4.14.2 关于C++标准库和头文件的形式
习题
第5章 利用数组处理批量数据
5.1 为什么需要用数组
5.2 定义和引用一维数组
5.2.1 定义一维数组
5.2.2 引用一维数组的元素
5.2.3 一维数组的初始化
5.2.4 一维数组程序举例
5.3 定义和引用二维数组
5.3.1 定义二维数组
5.3.2 引用二维数组的元素
5.3.3 二维数组的初始化
5.3.4 二维数组程序举例
5.4 用数组作函数参数
5.5 字符数组
5.5.1 定义和初始化字符数组
5.5.2 字符数组的赋值与引用
5.5.3 字符串和字符串结束标志
5.5.4 字符数组的输入输出
5.5.5 使用字符串处理函数对字符串进行操作
5.5.6 字符数组应用举例
5.6 C++处理字符串的方法——字符串类与字符串变量
5.6.1 字符串变量的定义和引用
5.6.2 字符串变量的运算
5.6.3 字符串数组
5.6.4 字符串运算举例
习题
第6章 善于使用指针与引用
6.1 什么是指针
6.2 变量与指针
6.2.1 定义指针变量
6.2.2 引用指针变量
6.2.3 用指针作函数参数
6.3 数组与指针
6.3.1 指向数组元素的指针
6.3.2 用指针变量作函数形参接收数组地址
6.4 字符串与指针
6.5 函数与指针
*6.6 void指针类型
6.7 有关指针的数据