故宫学研究作为“学术故宫”建设的重要组成部分，秉承开放、共享的理念，吸引社会各界特别是高校教师的深度参与。故宫学高校教师讲习班就是这一理念下的重要实践成果之一。自2012年开始，故宫学高校教师讲习班每年举办一届，邀请故宫学和相关领域的专家，对故宫及其收藏的文物所蕴含的多元价值进行挖掘阐释，吸引了一大批学者关注故宫及故宫学，推动了故宫学学术体系和人才队伍建设以及故宫文化的社会传播，是故宫博物院与高校联合培养故宫学人才的重要平台。本书是第九届故宫学高校教师讲习班的讲义，收录了18位故宫博物院领导、专家对故宫学的理解和解读，内容涵盖古建筑、文物等专题性研究，以及办院、展览、故宫学等理论性研究，具有很强的权威性、学术性和探索性。

章宏伟，(1964— )，男，浙江温岭人。中国人民大学硕士。曾任中国书籍出版社副社长、故宫博物院紫禁城出版社社长、故宫博物院科研处副处长。现任故宫博物院故宫学研究所所长。专业领域为故宫学、历史文献学、明清史，研究方向为故宫文献学。著有《十六一十九世纪中国出版研究》《故宫问学》等。

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清代档案是国家清史纂修工程的基石
坚定文化自信，做中华优秀传统文化的忠实守望者
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以故宫价值为中心的探索：我的故宫学之路
关于宫廷文化研究的几点思考
金属胎珐琅器鉴赏
故宫文物医院
后记

故宫是我国古代宫城发
展史上现存的唯一实例和
最高典范，是世界上现存
规模最大、保存最完整的
古代宫殿建筑群；故宫馆
藏的186万余件（套）文物
藏品，上启史前，远至夏
商，中及唐宋，近抵明清
乃至近现代。故宫及其收
藏的文物是中国古代劳动
人民的智慧创造，是中华
五千年文明的重要载体和
集大成者，标志着五千年
文明的绵延不断、历久弥
新。故宫学自2003年由时
任院长的郑欣淼先生正式
提出以来，坚持以故宫及
其历史文化为研究对象，
在整合学术资源、促进人
才培养、引导故宫学学术
发展上取得了诸多成果，
在这一过程中故宫学理论
方法体系不断完善，逐渐
被学术界认同，也成为哲
学社会科学研究的重要组
成部分。
故宫学的研究深入，需
要充分调动每一位故宫学
人的积极性，不断向国内
外同行及各领域学者学习
借鉴。故宫学研究作为“学
术故宫”建设的重要组成部
分，需要秉承开放、共享
的理念，吸引社会各界特
别是高校教师的深度参与
。故宫学高校教师讲习班
就是这一理念下的重要实
践成果之一。
2012年开始，讲习班每
年举办一届，面向全国高
校教师招收学员，邀请故
宫学和相关领域的专家，
对故宫及其收藏的文物所
蕴含的多元价值进行挖掘
阐释，吸引了一大批学者
关注故宫及故宫学，推动
了故宫学学术体系和人才
队伍建设以及故宫文化的
社会传播，是故宫博物院
与高校联合培养故宫学人
才的重要平台。讲习班开
办以来，共有来自全国27
个省市自治区（包括香港
、澳门、台湾）120余所大
学和部分国外高校的223名
教师参与培训，充分感受
到了故宫这座中华文化大
宝库的丰富内涵和独特魅
力。部分高校还专门成立
了故宫学研究机构，以人
才培养、课题研究等方式
把故宫学带进大学校园。
我们认为这是讲习班最重
要的成果之一。
十年来的成果表明，这
种集中、专业、现场参与
的讲习研讨，对故宫学这
一学术内涵的认识、研究
方法的完善，起到了十分
积极的作用，发展壮大了
故宫学研究队伍，深化拓
展了故宫博物院与高校学
者之间的学术交流与合作
。故宫博物院在总结提炼
90多年发展历程的基础上
，明确了新时代的办院指
导思想，形成了以“四个故
宫”“九大体系”为核心的博
物馆建设理念，力图将故
宫博物院建设成为国际一
流的博物馆、世界文化遗
产保护的典范、文化和旅
游融合的引领者、文明交
流互鉴的中华文化会客厅
。真实完整地保护并负责
任地传承弘扬故宫承载的
中华优秀传统文化是我们
当代故宫人的使命与担当
，以故宫学为中心的“学术
故宫”建设是“四个故宫”建
设的重要内容。故宫学高
校教师讲习班是“学术故宫”
建设的有力支撑，我们不
仅要坚持办下去，还要办
得越来越好。未来，我们
要在已有基础上，加大力
度支持贵州、甘肃、青海
、西藏、宁夏、新疆等边
远地区的高校教师参与讲
习班，为故宫学的发展注
入更多力量、凝聚更多智
慧，逐步建立起以故宫博
物院为研究基地、以高校
为研究和人才培养平台的
故宫学学术建设体系。
本书收录教师讲义18篇
，内容非常丰富，对故宫
学学术内容的理解、阐释
、传播，以及吸引更多社
会力量共同推进故宫博物
院学术事业的发展，具有
重要意义。培训班的举办
、讲义的出版得到了“龙湖
－故宫文化基金”的鼎力支
持。该基金由龙湖集团出
资，用于支持故宫文化事
业发展与文化建设，在故
宫博物院古建保护研究、
文物修复研究、专业人才
培养及图书出版等方面发
挥了不容忽视的作用。在
此，我谨代表故宫博物院
向龙湖集团表示衷心感谢
。
项目结集出版只是阶段
性成果。未来，期盼故宫
学高校教师讲习班在故宫
博物院“开放办院”理念下，
开拓出更广阔的前景，收
获更喜人的硕果。
是为序。