在当今世界，经费短缺是众多高校发展面临的重要问题，也是制约各国高等教育发展的瓶颈。社会捐赠是高校筹措经费的重要渠道之一。本书首先从社会捐赠的相关理论入手，厘清了社会捐赠理论以及实践发展和演变的脉络，综述了高等教育社会捐赠研究的主要思想和成果，分析了高等教育社会捐赠对大学发展的作用和价值。其次，分别梳理了欧美国家和我国高等教育社会捐赠的发展历程。通过对比，作者系统分析了我国高等教育社会捐赠存在的不足和未来发展的方向。再次，对我国高等教育社会捐赠的主要外部因素（国家相关政策）加以梳理和分析，指出了我国教育捐赠的相关政策法律法规存在的问题与不足。最后，本书试图通过实证研究的方法找出我国高校内部影响社会捐赠业绩的主要因素。

洪成文，教授，博士生导师，北京师范大学高等教育研究院常务副院长、国家教育考试评价研究院副院长、大学发展与筹资研究中心主任。长期从事大学发展规划编制、需求调查和规划实施效益评估工作，在大学筹资与发展方面，创建了全国一流的学术团队。全球顶尖教育学院联盟（INEI）的主要创始人之一，代表北京师范大学创建一所中外合作大学和五所孔子学院。出版著作和译著多部，其中《现代教育知识论》荣获北京市哲学与社会科学二等奖，《大学圆梦与211工程》荣获胡绳青年学术奖及全国青年哲学与社会科学优秀成果奖。

绪论
第一章 相关概念与理论基础
第一节 相关概念
第二节 理论基础
第二章 高等教育社会捐赠的理论与实践研究
第一节 关于高等教育社会捐赠理论的研究
第二节 关于高等教育社会捐赠实践的研究
第三章 中外高等教育社会捐赠的历史
第一节 美国高等教育社会捐赠的发展及特点
第二节 欧洲高等教育社会捐赠的发展及特点
第三节 亚洲高等教育社会捐赠的发展及特点
第四节 中国高等教育社会捐赠的历史发展
第四章 我国教育捐赠的政策梳理与分析
第一节 政策分析框架
第二节 政策的分析与梳理
第五章 我国大学接受社会捐赠的影响因素分析
第一节 一项预研究
第二节 研究假设与概念模型的构建
第三节 研究过程与方法
第四节 研究分析与结果
第六章 我国大学社会捐赠案例研究
第一节 北京大学
第二节 清华大学
第三节 浙江大学
第四节 香港中文大学
第七章 结论与展望
第一节 研究结论
第二节 本研究的局限性
第三节 未来研究的展望
后记
参考文献